简介:摘要:音乐与艺术一直是人们为之追求一生的目标,可以说很多人从一出生开始就在为美而奋斗。当然,每个人的审美维度也是不一样的,但无论维度如何,都应该有一个正确的美学观,这样才能够为社会尽自己的一份力,做出自己的一份贡献。所以审美乐感的培养和语数外的培养一样重要。虽然看起来审美乐感和音乐能力的培养在学生阶段没有办法获得分数和升学上如此直观的收益,但正确的审美乐感将会影响孩子们人生观和价值观的树立,可以说,这是一生受益的事情。一方面音乐可以传递人的喜怒哀乐,让人轻易获得共鸣;另一方面音乐可以获得快乐,鼓励学生积极向上;还有就是音乐也是陶冶情操的好方法,对于高中生而言,这些都是十分有必要的。
简介:摘要:随着时代的飞速进步与社会竞争的日益激烈,学生的学习压力不断增加,给教育事业带来巨大挑战。为了改善这种增压现象,减轻学生负担,国家出台“双减”政策。而在英语教学中落实“双减”教育政策也成为了当下中小学教育关注的重要话题,作为小学英语教师,需要结合小学英语教学实际,以立德树人为基础、以先进科学的教学模式为手段,积极创新、优化育人策略,从提升学生核心素养、优化作业布置等视角出发,开展英语教学。
简介:摘要:一直以来音乐教学中的识谱环节一直是教学的难点,是众多专家学者和许多一线老师们所探讨的话题,近几年随着音乐课程的不断改革,以及外来音乐教学法的传入,老师们就如何提升学生识谱能力的培养上有了更多的思考。其中,江苏省率先走在了音乐课程改革的前列,为我们积累了许多关于小学音乐教学方面的许多经验和教学思路。本文就苏教版小学音乐教材低年级阶段中所出现的唱名标记法展开讨论,主要围绕,唱名标记法在音乐识谱教学中的定位及其意义;唱名标记法如何在低年级中开展教学;学习标记法初期儿童歌曲练习标记的歌曲选择;支架式识谱的建构等四个方面,共同探讨小学音乐识读简谱唱名标记法教学的几点思考和探索。
简介:摘要:在新课标下,湘少版小学英语绘本教学和高效课堂教学的融合实践性研究具有重要意义。随着教育改革的不断推进,传统的英语教学模式已经无法满足学生的学习需求。而湘少版小学英语绘本教材作为一种创新的教材形式,充分结合了儿童文学与英语学习,是一种生动、直观、富有情感的教学资源。然而,在实际教学中,如何将绘本教学与高效课堂教学相结合,以提高教学效果和学生的学习兴趣仍然是一个亟待解决的问题。因此,本研究旨在通过对湘少版小学英语绘本教学和高效课堂教学进行融合实践性研究,探索有效的教学策略和方法,促进学生在英语学习中充分发展其语言技能、阅读理解能力和情感态度,提高教学质量。