简介：摘要现代课堂教学的组织管理，关键在于学校组织管理的功能作用是否得到充分发挥，学校管理人员的认识是否统一，观念是否转变，有无开展现代课堂教学研究与实践的积极性、主动性和创造性。学校实施现代课堂教学的组织管理，主要在于校长负责、过程管理和成效评价三个方面的因素。
简介：摘要面对日新月异的教育教学革新，现代教师主要应具备三种能力，即更新自我的能力、教会学生学习的能力和科学评价学生的能力，并且需要教师把这三种能力在课堂教学中集中表现出来。教学怎样面对全体学生，怎样促进学生学习质量的全面提高，已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。
现代课堂教学的组织管理模式探索
用现代教学理念构建高效课堂
