简介：基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状，通过文献研究，结合学校开展德育工作的具体案例，从理论和实践层面对中学人本德育问题进行探讨，提出当前学校提高德育实效性需要构建人本德育的观点，并为构建人本德育提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：政府投资项目评审工作是目前财政部门对政府投资项目监督职能的重要体现。造价人员在项目审核过程中，严格按照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、建设工程工程量清单计价规范、工程预算定额、建设工程计价规则、费用定额、政策性文件等相关法律法规，对项目投资概算、施工图预算（或招标控制价）、工程价款结算、竣工财务决算等政府投资项目的环节和内容进行审核监督。审核时应结合项目现场实际情况，考虑施工过程中可能遇到的各种问题，合理的调整各项费用。必要时，可对具体责任人或责任单位进行延伸审计和动态跟踪，最大限度地保证政府投资项目预、结算的合规性、科学性和准确性，为后续的项目管理提供了有效支撑。

简介：摘要：在物理课程标准的要求下，需要给每名学生灌输核心素养理念，促进其增长物理学习能力，基于该要求，教师应当在初中物理教学中，运用探究式的教学模式，同时结合信息技术开展多样化教学，为培养核心素养创建有利条件。

简介：摘要：近年来，各级政府着眼于社会发展经济、培植财源需要，努力发挥政府职能，从政策、资金等方面不断加大了对企业的扶持力度，支持企业做大做强，转型升级。因此对财政资金扶持项目开展专家评审、验收是资金管理部门做好财政资金管理的重要手段，是提高财政资金使用效益的保证。针对当前项目评审验收中存在的主要问题，本文以柳州市工业企业发展资金项目为例，阐述项目评审验收工作的现状，查找现存在的问题，就如何规范资金项目的评审验收工作，更好的发挥评审验收的作用进行浅见探讨。

简介：摘要：在当前学校教育的背景下，跨学科主题学习已逐渐凸显出其独特的价值和重要性，成为促进学生全面发展、提升综合素质的重要路径。这种学习方式有助于学生对不同学科的知识进行融合，深化对知识的理解和掌握，同时也有利于培养学生的问题解决能力。在小学数学教学中，实施跨学科主题学习同样具有重要意义，能够有效提升学生的数学思维能力、科学素养以及创新精神。本文旨在深入探讨小学数学跨学科主题学习的有效方法和实施途径，以期为教育工作者提供有益的参考和启示。

简介：摘要:本文以小学英语词汇教学为研究对象，通过四上《Unit4Let’slearn》教学的实验探索，以渗透思维品质培养为切入点，旨在提升小学生的英语学习效果。研究结果表明，采用渗透思维品质培养的教学方法能够有效促进学生的词汇掌握和思维能力发展，为小学英语教育提供了有益的借鉴。