简介：教师在品德教育中应服务于学生，引导学生用心地认识、感悟、体验生活，让积极的道德认识、体验从生活中提炼出来，美化学生的心灵。本文介绍了作者对《盼盼迟到了》一课教学活动的体会和思考。

简介：摘要：本文通过大量调研，获取信创人才画像与产业缩影。归纳延申出产业配套五项功能平台和生活服务四项特色支撑，进而提出129X项目指引体系。概述规划设计前期策研阶段建筑师将目标产业特征、建设功能设定，用生产生活场景分析技术将规划设计的有机关联。

简介：摘要本文以淘宝网电子交易凭证为例，阐述如何利用互联网技术与本地化生活服务相结合，助力大学生创业实践活动。

简介：

简介：摘要微信企业号是微信为企业客户提供的移动服务，旨在提供企业移动应用入口。通过微信公众服务平台设计专属的电力“微生活”智能公众服务应用，旨在解决电力企业与公众沟通互动的问题。

简介：摘要城镇居民生活用电量多，市场潜力大，要认真进行其用电、用能的调查分析，掌握替代能源竞争的动向，采取积极措施，加大营销服务的力度，巩固和开拓电力市场，实行延伸服务，开展个性化服务，及时解决居民用电困难，提高客户的满意度和忠诚度，争取市场竞争的主动，实现企业可持续发展。

简介：摘要随着老年人口数量逐年增长，儿女们忙于工作无暇陪伴，老年人从岗位退下来，精神生活空虚，政府、社区、企业及家庭要各负其责，逐步形成“一条龙”的服务模式。

简介：

简介：【摘 要】：随着我国城市化进程的加快，小城镇的数量逐渐增多，逐渐由乡村化向城市化改革变化，随之而来的是交通、住房、基础设施、土地、医疗等等需要合理规划的问题，这些城市小问题在小城镇的生活圈也同时存在，公共设施服务的配置也成为了规划者和城镇居民所关心的重要问题，因为公共基础设施关系到千家万户，关系到生活中的点点滴滴，优化配置公共设施服务，使民众能够公平地享受公共设施，提高生活质量，需要的不仅仅是政府的努力，也离不开城镇居民的支持。

简介：摘要：基于农村居民的出行距离、使用频率、设施服务半径来构建乡村生活圈，并通过交通、地形、资源等因素对设施服务半径影响进行修正和调整。并以适宜的“乡村生活圈”为依据统筹配置教育、医疗、商业、文体等公共服务设施。设施配置应以全覆盖、均等化为原则，结合村庄分级，针对村庄实际需求，确定各层级的配建规模及配建内容。

简介：

简介：摘要联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识。

简介：

简介：新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：