简介：

简介：多年的糖尿病让我深切体会到：糖尿病患者生活一定要坚持规律化。这是因为只有相对的生活规律，才能做到吃饭定时、定量、定餐，才能按时用药，按时运动并顾及到其他疾病的治疗，才能不影响工作，并能从事喜爱的业余活动，才能按时休息保证睡眠，有充足的精神、饱满的乐观情绪，才能有自己的生物钟，不会漏服药物，

简介：第2个月的宝宝，吮吸更加有力了，吮吸奶头的技巧也熟练了许多，每次吮吸的量也在增加。原来吃奶不分昼夜，现在渐渐有规律了。大多数的宝宝开始每隔3小时吃一次奶。但是，妈妈千万记得，每个宝宝都有个体差异的。

简介：夏天气温高，一些人爱“上火”。人体病理的“火”，有内火和外火。外火是由风、寒、暑、湿、燥侵入人体引起的。内火是因为精神情绪等因素的刺激引起的脏腑、气血功能失调。“上火”的症状是：牙疼、眼睛红肿、眼睛分泌物多、嘴角发炎、鼻孔出血、口舌生疮、大便干燥、小便发黄等。

简介：昭平地处亚热带，降雨量较多，雨后，落叶紧贴地面，很难清扫，其原因是什么呢?为此，我们决定成立研究性学习小组，同心协力来探究这一物理现象。

简介：有的人认为,只要睡7个小时,白天和晚上都是一样,人们因此按着自己的爱好尽量在晚上活动或娱乐,第二天上午再睡觉。对于每一位珍视自己健康的人,我们要忠告他,不要迷途不返了!这是长寿学者胡夫兰在《延长人的寿命的艺术》一书

简介：“找规律”教学应以学生生活现实为依托,在学生熟知的生活现象中建构数学模型.生活背景下数学规律探究活动的扎实开展应以发现规律、验证规律、运用规律为主线,层层推进,达到对规律的理性认识.

简介：通过在校园沙河沿岸及沙河出口布点，在2004至2005年对校园生活污水进行了一年的监测，得出各个水质指标的时空动态变化规律。结果表明：生活污水的主要污染物是磷（TP）和BOD5。污染物的浓度随时间和区域的变有具有一定的规律性，总体表现为中午和夜晚时分高，清晨和傍晚稍低：冬、春季节的污染物浓度都要高于夏、秋季节。在区域上，沙河出水口以及学校接待中心排污口的生活污水的污染物含量最高。校园生活污水的可生化性较好，但不适于采用生物除磷。此结果将为沙河污染综合治理提供一定的参考。

简介：一、规律总结1.有关波的反射,牢牢抓住速度不变,并利用v=λ/T及s=vt分析和计算有关波的实际问题.2.有关波的折射,则应明确一点:波由一种介质进入另一种介质时,波速改变,波长也随之改变.3.任何波都能衍射,衍射是波特有的现象.若波长为λ,障碍物(或小孔)的尺寸为d,则必须满足d≤λ,才能有明显的衍射现象发生.二、实例解析例1如果声源、障碍物和人都在同一条直线上,声源位于障碍物和人之间.当声源离人12m,离障碍物24m时,人是否可以把回声和原声区分开来?(已知空气中声速为340m/s.)解析设O为声源,A为人,B为障碍物,如右图所示,则有t原=AvO=835s,t回=AB+vBO=137s.驻t=t回-t原=(137-835)s>0.1s.因此,人可以将原声和回声区分开来.例2对于波长为100m的声波,下列说法中正确的是A.在同一介质中,比波长为20m的声波传播得快些B.不能被人听见C.不能产生衍射D.不能产生反射解析取常温20℃时的声速为340m/s.由v=λf,可得f=vλ=130400Hz=3.4Hz<20Hz.该声波属于次声波,人的耳朵不能听见.声速只由介质决定,与波的频率和波长无关.一切...

简介：

简介：据美国《侨报》报道，貌似强者的男人，其实是世界上最脆弱的，看起来不经意的小习惯，比如喜欢蹲厕时阅读，喜欢在餐桌上狼吞虎咽，身体有了不适也不去医院……长此以往，会让健康“出轨”，千万别掉以轻心!

简介：摘要人们在生活的过程中会不可避免的产生大量的生活污水，如果这些污水不经过处理而直接排放出去的话会给周围的环境带来严重的负面影响，尤其是农村的生活污水排放如果不加处理会影响到水源，影响饮用水质量的同事对于庄稼的灌溉也有明显的负面作用。现在国内的相关学者对于农村的污水排放处理以及相关排放规律尚没有进行系统详细的调查和研究过程，文章从这一角度探讨了某地区生活污水常见的一些问题，排放的规律以及相应的处理措施，希望能够找出几种可以适用于大多数情况的污水处理方法。

简介：摘要人们在生活的过程中会不可避免的产生大量的生活污水，如果这些污水不经过处理而直接排放出去的话会给周围的环境带来严重的负面影响，尤其是农村的生活污水排放如果不加处理会影响到水源，影响饮用水质量的同事对于庄稼的灌溉也有明显的负面作用。现在国内的相关学者对于农村的污水排放处理以及相关排放规律尚没有进行系统详细的调查和研究过程，文章从这一角度探讨了某地区生活污水常见的一些问题，排放的规律以及相应的处理措施，希望能够找出几种可以适用于大多数情况的污水处理方法。

简介：摘要 总结和分析生活垃圾填埋场渗滤液的产生、变化和组成，指导渗滤液处理设施的设计适应封场前后渗滤液不断变化的特点，减少重复建设和投资浪费的现象。

简介：

简介：本课所授内容为苏教版五年级下册的“找规律”，旨在结合具体情境，引导学生探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据“图形平移的次数”推算被该图形覆盖的总次数，同时在经历自主探索与合作交流的过程中，进一步培养发现和概括规律的能力及感受数学学习的乐趣。

简介：【摘要】特殊疫情，扰乱孩子生活作息，家长常反馈孩子作息不规律，如：晚上不肯睡、早上起不来等。为改变孩子现状，通过“354”策略架构，3—三式预约：点对点预约、计划性预约、同伴式预约；5—五个行动：一本计划书、一张任务卡、一个闹钟、一处阅读角、一面心愿墙；4—四步推进：学会倾听、积极鼓励、丰富生活、共同执行，通过“354”策略架构和实施，帮助幼儿规律作息，同幼儿一起畅聊宅家生活，并针对不同家庭的实施情况进行指导，优化幼儿一日生活，科学合理地安排与实践自己宅家生活，促进亲子关系和谐发展。

简介：·按照规律办事·善于发现做事规律·举一反三·突破规律·规则是客观的，把握规律是一个渐进的过程

简介：课程改革要求突出思想品德教育。品德课是我国小学思想品德教育的重要途径之一,如何真正发挥其实效性是学校德育工作的难点。因此,在全社会实施公民道德教育的大背景下,研究小学思想品德课教学的实效性,具有重要的现实意义。应在教学中努力克服教学内容知识化、抽象化,与学生的现实生活相脱节的现象,应该结合品德课学科自身特点,走进学生生活,对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的教育,培养学生的创新精神和实践能力,这种基于生活、寓于生活、指向生活的课程生活化取向的德育课程可以促进学生品德的提高。

简介：<正>当前人们正在争论进口的“文学内部规律与外部规律”说的科学性。从马克思主义哲学观点看,这是常识性错误的说法:规律不存在外部。列宁肯定了黑格尔对规律的几点界说:“现象比规律丰富”,“规律是现象中同一的东西”,“规律是现象中巩固的(保存着的)东西”,“规律是本质的现象”,“规律就是本质的关系”。①华岗同志在极端恶劣的监狱环境中写的《论规律》指出:规律是事物常在的、本质的现象论间的内在关系。②笔者认为此规定迄今仍不失为科学定义性质。