简介：《现代电生理学杂志》为电生理学综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理学核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理学方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,报导和交流本学科的临床、实验研究和仪器研制等的实践经验和科学研究成果,推进本学科的提高和发展。本杂志的主要读者对象为：国内外各级各类医院的神经内科、神经外科、精神科、内科、外科、儿科、五官科、老年病科、康复科、急诊科、

简介：摘要生理学中的名词概念和机制都有较高的抽象和概括性,学生难理解、难记忆,因此，在概念教学中,如何让学生准确把握概念的内涵与外延，掌握概念的实质，是值得探讨的问题，本人通过自身教学体会，总结了生理学基本概念教学的一些处理方法,供参考。

简介：运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课．但目前教材陈旧，内容繁多，传统的教学模式和落后的教学方法已不能满足现代教学的需要．根据运动生理学的学科特点并结合教学现状，就教材、教学内容、教学方法及考试方式等方面的改革及如何提高教学质量进行了探讨．

简介：摘要贫血发生的原因众多，其中部分贫血是由于器官功能异常或疾病而导致的继发性贫血。本文重点讨论器官功能异常与贫血的关系，从而对贫血的原因有更多的认识，以便使原发病器官能够得到及时治疗，最终使贫血得以纠正。

简介：摘要病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学，是药学专业重要的必修课程之一。本文通过对广州中医药大学中药学院2011级药学专业病理生理学期末考试试卷分析与评价，即可以了解学生对本门学科的掌握情况，又为教师改进教学方法与教学手段提供宝贵信息与理论依据。

简介：~~

简介：摘要随着对大学生实践能力与创新精神培养要求的日益提高，针对实验教学中存在的问题，各个高校都在进行实验教学改革，从传统的以教师为主体的封闭式实验教学转向以学生为中心的开放式实验教学。因此，我们从优化实验教学内容，改革实验教学方法及手段，提高实验教学水平等方面入手，以注重培养学生实践动手能力和创新精神为目标，针对生理学实验教学中的现状和存在问题，对高校生理学实验教学改革进行了初步探索。

简介：中国生理学会张锡钧基金会第十二届全国青年优秀生理学学术论文交流会暨中国生理学会第十届全国青年生理学工作者学术会议，于2013年10月12—13日在湖南长沙顺利召开。会议由秘书长王韵主持，王晓民理事长在开幕式上致开幕词，简短地回顾了张锡钧基金设立的历史，鼓励青年生理学科学工作者，抓住机会，积极交流；同时对年轻的朋友们给予了厚望，八年后即2021年的国际生理学大会在中国召开，那是在座的青年朋友就是中国生理学的主力军。

简介：中国生理学会定于2014年10月24～27日（24日报到）在上海召开“中国生理学会第24届全国会员代表大会暨生理学学术大会”，并改选理事会。

简介：为适应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，对北京师范大学生理学实验创新课程教学目标做了一定的修订，主要以生理学创新实验为例详细介绍了基于引导激发式教学的创新实验设计方法和评测。

简介：2013年11月8—10日，中国生理学会运动生理学专业委员会年会暨“运动与健康”学术研讨会在广州体育学院成功举办。运动生理学委员会委员、运动生理学相关的专家学者参加了此次会议。经过三天的学习与探讨，与会代表们进行了广泛交流，不仅提高了对运动生理学相关领域内容的研究兴趣，更使青年学者们在开拓研究思路方面受益匪浅。

简介：培养学生的临床思维能力,是医学教育的目标之一。在病理生理学教学中,运用精心选择的临床病案,通过积极引导以及师生间的互动和研讨,使抽象乏味知识具体化、形象化,让学生系统理解病理生理学知识、掌握临床技能和逻辑思维方法。案例式教学法不仅提高了学生的学习兴趣和学习积极性,同时也提高了教师的综合素质,取得了良好的教学效果。

简介：摘要本文对如何在卫校生理学教学中培养学生的学习兴趣进行了探讨。

简介：大连医科大学生理学教研室创建于1949年。我国著名生理学家和教育学家吴襄教授为第一任主任。教研室开创之初建立了神经生理、消化生理和。肾脏生理三个研究方向。

简介：山东大学医学院生理学研究所起源于1917年在齐鲁大学医学院成立的生理学系，首任主任为英国浸理会牧师易文士博士（Dr．PhillipSafferyEvans）。1952年齐鲁大学医学院与山东省立医学院合并，改称山东医学院，

简介：摘要在医学生理学的教学中，树立以学生为学习主体的观念，教师多想一些途径让学生充分参与,让学生主动建构自己的知识。生理学重点知识绘图比赛就是比较好的方法之一。

简介：摘要实验教学质量监控是高校教学质量监控的重要环节，《生理学》是高职高专农村定向中医专业一门重要的基础课，其实验课程部分相当重要。本文探讨该专业生理学实验教学质量监控过程，并提出完善和提高实验教学质量监控的一些措施。

简介：目的探讨内质网应激（ERS）的激活剂衣霉素（Tm）能否激活心肌细胞的氯通道,并观察其电生理学特性。方法原代培养新生SD大鼠心肌细胞,用等渗外液灌流作为对照,然后改变灌流液为低渗或者含有衣霉素的等渗外液,同时通过膜片钳全细胞模式记录电流。结果（1）在等渗外液下,仅记录到低幅度的基础电流。与等渗外液相比,低渗外液灌流细胞时电流的密度在＋40、＋60、＋80及＋100mv时明显增加（P〈0.05）,并且电生理学特性类似于容积敏感氯通道（VSOR）的电流,包括：外向整流、正电压依赖性失活,以及对氯离子通道阻断剂4,4’-异二硫氮氏-2,2’-二磺酸（DIDS）敏感。（2）与等渗外液对比,含有衣霉素（2.5μg/ml）的等渗外液灌流同样可以记录到电流密度的显著增加,电生理学特性类似于低渗外液诱导的VSOR氯通道电流。结论衣霉素可以诱发乳鼠心肌细胞的氯通道电流,并且符合VSOR的电生理学特性。

简介：实验教学是平常教学的重要组成部分，是学生走出校门走向工作岗位、将理论知识应用于实际工作的重要一环，更是培养学生实际工作能力和树立良好职业观念的重要环节。在实验教学中，加强对学生与教师之间交流技巧和能力的培养，实现师生间有效的情感与信息交流，不但有利于促进教学进度，而且有利于学生产生较高的学习兴趣和成就感。笔者对2011级生物制药专科、2010级生物制药本科共100名学生进行问卷调查，了解他们在动物生理学实验教学过程中存在的师生沟通问题，以便进行有效指导。

简介：启发式教学方法是各种教学方法的灵魂。在设计性动物生理学实验中应用启发式教学法，掌握教学技巧，不仅可以充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，还可以引导学生通过自己的独立思考，培养分析问题、解决问题的能力，增强自学能力和创新能力。