简介:<正>我是141班的文化墙,我给同学们带来了无限的收获。我有许多的兄弟姐妹,例如"评比栏"。"评比栏"上有同学们最近的表现,可以让大家认识到自己的不足,完善自我,改变自我,更加健康的成长。141班的熊天诚同学,过去,他的习惯不好,常常被扣分。自从他看到了评比栏上自己的分数后,不是安于现状,而是奋起直追。我相信没多久,他便能成为一名"三
简介:[摘要]校园文化建设是素质教育的一个重要内容,如何进行校园文化建设是一个困扰学校发展的大问题,本文就如何进行文化建设提出了积极有益的建议。[关键词]校园文化建设具体做法素质教育什么是校园文化?校园文化是学校在长期教育实践中积淀和创造出的具有学校育人特质和自身办学特色的精神财富和物质形态,是学校所形成的校园环境、历史传统、价值观念、人际关系等的综合彰显,体现着校容校貌、办学目标、办学理念、办学特色等内容。学校不仅是学习文化科学文化知识的场所,根式培育人才的重要阵地。随着教育体制由应试教育向素质教育的转轨,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,以提高学生思想道德素质和科学文化素质成为学......
简介:摘要本文从小学班级文化建设对儿童成长影响的重要性出发,对小学班级物质文化、制度文化、精神文化建设等方面提出了构想,并对小学班级文化建设中应注意的问题进行了说明,瞻望了小学良好的班级文化带来的精神风貌。
简介:《文化部“十二五”时期文化改革发展规划》发布,在完善图书馆评估标准、文化产业增值、城市文化遗产保护等方面提出了量化指标。要求文化部门管理的文化产业增加值年平均现价增长速度高于20%,2015年比2010年至少翻一番,实现倍增。到“十二五”期末,全国60%以上图书馆达到部颁三级以上评估标准。全国人均拥有公共图书馆藏书达0.7册左右。第一至六批全国重点文物保护单位的重大文物险情排除率达100%,全国博物馆总数达3500个,免费开放博物馆总数达2500个。“十二五”期间,新设立20个国家级文化生态保护区。