简介：为加强高等教育毕业证书管理,我国已建立和实施了高校学历证书电子注册制度.在实践工作中,如何进一步提高岗位人员的思想认识,严格规范各项操作规程和要求,加强软硬件建设,这是真正落实高校学历证书电子注册制度的关键.

简介：摘 要：高职院校开展电子商务数据分析等级证书，将给电子商务专业学生提供更好的能力提供途径，学生能够通过开展相关培训，获取相应的等级证书来获得企业认可，但一些高职院校对于是否开展电子商务数据等级证书存在质疑，因此从现实背景与需求出发，阐述开展其必要性，部分院校开展该证书试点工作提供借鉴。

简介：在成人高等教育学历证书电子注册工作中，如何确保上报数据准确、做到上报数据与上报图像一一对应，是每个成教学籍管理员都必须面对的问题，本文在管理实践的基础上，总结了利用VisualFoxPro（以下简称VFP）来解决上述问题的一些办法。

简介：

简介：本文是在基金项目辽宁省教育科学“十一五”规划（成人继续教育类）立项课题“成人学历教育与非学历教育立交桥建设研究”成果基础上，结合实例通过学分制管理、设立学分银行，建设畅通“立交桥”，促使中高职毕业生同时获得“双证书”助力成功就业。以辽宁兵器工业职工大学和沈阳技师学院为例，借鉴省装备工程学院、辽宁电大等单位成功经验。初步探讨了两校在相同专业上，相互补充不足部分，通过将教学计划中的课时转换为“学分”实行等值对换，实现辽宁兵器工业职工大学毕业证书与沈阳技师学院职业资格证书学分的转换，最终获得相同效力的“双证”，实现毕业证与职业资格证之间有效对接，满足毕业生及社会用人单位对“双证”的要求，促使毕业生顺利就业。

简介：电大会计专业开设的职业生涯规划课程,对引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别,进入职业角色作好了心理准备。但要真正实现从学生到职业人的转变,就必须实施以＂双证书＂教育为突破口的会计专业教学改革,使学生在毕业时取得学历证书和职业资格证书,缩短学生上岗就业的实践和距离。

简介：英国以往的职业教育资格证书,往往依设置课程的行业或专业团体而定,如著名的“商业与技术教育协会职业教育课程与证书”。随着英国“国家职业资格委员会”在1986年创设,一种新的、全国统一的“国家职业资格证书”亦随之形成。1988年和1992年,英政府先后颁布了“教育改革法案”和“继续教育和

简介：学历证书与职业资格证书互通,是以深化人才培养模式改革为核心,以课程体系和教学内容为重点的教学改革,它有利于实现两种教育形式的优势互补,有利于人才培养模式的改革,是电大继续教育发展的重要保证,也是电大继续教育发展的新的增长点.

简介：根据中央广播电视大学自2009年秋季开始与人力资源和社会保障部合作开展“国家高等学历证书＋国家职业资格证书”教学改革项目，将国家职业资格要求与高等学历教育人才培养目标有机结合，使学生在规定的学习期限内同时获得高等学历教育证书和国家职业资格证书，从而增强电大开放教育学生的职业竞争能力和转岗就业能力。湖北广播电视大学2010年秋季开放教育双证专业与对应的国家职业资格证书一览如下：

简介：随着就业形势的日益严峻和社会竞争的不断加剧，考证已经成为越来越多人的必然选择，统计数据显示，目前国内市场上职业资格类证书已有千余种，2004年的考证市场更是异常红火，各种证书考试“你方唱罢我登场”，甚至有人称2004年为“考证年”。我们将本年度考证市场上的热门专业有选择的介绍给大家，求为广大读者提供一些参考与借鉴。

简介：在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度,是落实科教兴国战略和可持续发展战略、依靠科技进步和提高劳动者素质实现经济发展的重要举措,也是高职教育提高学生职业素质、就业竞争能力与就业市场接轨的重要契机。本文分析了实施职业资格证书制度对高职教育发展的影响并阐述了高职院校实施职业资格证书制度应把握的若干要点。

简介：一、学区概况MenomoneeFalls学区位于美国威斯康星州密尔沃基市(Milwaukee)西北的一个效区.整个学区共有学生4300名,350多位教师.学区现有各级学校7所,其中小学4所,中间学校1所(笔者注:美国在1960年代始用的一种学校类型,目的是改进从初等教育向中等教育的过渡,通常包括5/6-8年级,强调课程的试探作用和逐渐增强学生的独立性.宗旨是为10-14岁的早期青年期的学生的特殊需要服务),初级中学1所,高中1所.

简介：<正>通用管理能力标准体系是人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心依据国际先进管理理论、能力培训标准和课程设计成果,组织各界专家力量制定的我国第一个国家级通用管理标准,是目前国内唯一由政府认证并实施的管理技能能力等级认证。通用管理能力项目组参加了"国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度实践项目",成立了学分银行实践项目组,在职业证书与开放教育本科学历教育之间

简介：＂双证制＂培养模式已经成为职教发展趋势,但在实施过程中仍存在各种问题,探讨双证书管理的方法及有效途径,是高职教育发展和实现培养目标的需要,对提高劳动者素质,促进高职教育改革和发展具有重要意义。

简介：本报讯3月15日。首届新生代农民工初级工商管理（EBA）培训结业典礼在上海浦东新区张港集电港会展中心举行，全市800余名农民工学员喜获由市总工会、市慈善基金会、上海电大联合颁发的EBA培训资格证书。

简介：针对当前高职院校的技能证书制度显露出了与"教书育人"宗旨不相符的一面,课题组从树立"以人为本"的教书育人理念、探索常态化的双证互换机制、优化技能考核的质量监督体系、建立职业技能的动态反馈机制和确保技能证书的法理权威性等方面,以人文素质教育的视角探讨高职技能证书制度的良性发展对策。

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简介：摘要：在国家职业教育形势下，应用型本科院校也需要在院校开展1+X证书工作，不断提升学生的专项技能，培养学生的职业技能。为了有效解决应用型本科院校在开展1+X等级证书过程中存在的问题，提出了应用型本科在开展该证书培训的途径与方法，通过证书试点、管理制度、师资培训与教学方式改革为应用型本科开展1+X证书培训提供借鉴意义。

简介：山东省平度市各级政府、成人教育学校根据市委市政府[1993]1号文件精神,有组织、有领导地全面实施了农民技术资格证书制度。1993年,全市共开设农学、果林、蔬菜、农经、畜牧、农机、农电、蚕桑等8个专业,422个教学班,22846名农民接受了较系统、正规的专业培训,获取了市统一颁发的农民技术资格证书,比原订2万名农民获证的计划超额14.2％。这项制度的

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