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简介：摘要目前新课程标准改革观念已经渗透到各学科当中，小学体育与健康的教学也不例外，广大小学体育教学工作者也在探索体育教学的创新方法。对此，教师应该落实课堂教学改革的观念，精心制定科学合理的教学计划，选择符合学情的教学形式，提高学生的身体素质，促进学生身心的全面发展。笔者现总结多年教学经验，简要分析小学体育和健康的有效创新策略，仅供参考。

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简介：摘要众所周知，中国是一个历史悠久的国家，其古代的发展中有着许多辉煌的创举。唐朝在中国的历史中是属于非常强盛的国家的。在这一阶段，出现了贞观之治、开元盛世等壮举，也浮现出了许多的历史名人，例如狄仁杰、魏征、房玄龄等。唐朝除了进行了天下统一以外，其对西域的开发和发展也是一大让人称赞的地方。当时，唐朝在西域设立了完整的行政机构，推行了合理的各项制度，进而推动了西域政治、经济、文化的繁荣发展，使中原与西域建立了友好关系，二者之间的交流贸易也更加频繁。基于上述情况，本文将对唐朝对西域的开发和治理进行分析探讨，以求让大家对于这一时期能够有更为清晰的认知。

简介：2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北白犀“苏丹”离世。至此,全球北白犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北白犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有黑犀和白犀两种。北白犀又名北非白犀牛,是白犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,白犀是较为罕见的珍稀品种。

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简介：摘要儿童天生是诗人，他们的言语透着天然的灵性。“雪化了是春天”，“雾霾太调皮，风婆婆很生气，一口气把它吹跑了”，“云朵想念大地妈妈了，就变成雨点飘落下来”……这些语言流露着神话般的色彩，天然纯净、真诚质朴。随着年级的升高，儿童言语灵性仿佛隐遁了似的，作文中多了“套话和空话”，更多的是“结构一致化”“语言模式化”。他们自身的语言系统如同遭遇了“格式化”，被“作文选语言系统”取而代之。细读许多优秀习作，恍然发现竟是某些“满分作文”的复制。这种现象不由得让人顿生忧虑和惋惜。

简介：大学“应用写作”因其定位的模糊性、内容的枯燥性而教学效果欠佳,这种状况的形成具有教材笼统、学生懈怠、教师盲目等多种成因。要从改革教材入手,以“实用”“足够”为原则;以强化师资力量为前提,探讨高校“应用写作”教学方法,增强高校“应用写作”教学效果。

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简介：摘要现在所面对的孩子，是一个国家未来发展的储备人才，怎样让幼儿对科学的有一个良好认知，让小班幼儿对科学产生兴趣呢？是当前研究的重要问题，科学的研究始于好奇。孩子天生就是好奇的，可以利用幼儿的好奇心进行科学实践的开展教育工作，同时不要拘束孩子的思想，要拓展出学生的思维能力，随时随地的挖掘幼儿的潜意识以及对科学的学习兴趣。充分利用孩子内心的“我要学科学”的想法，培养幼儿对科学学习的兴趣。

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简介：摘要数学思想就是对数学知识与其形成过程的基本看法和理性认识，但是对于在数学学习过程中所提出、解决和分析的问题所采用的相关途径和手段即为数学方法。把数学思想渗透到数学的学习过程中，能够提高学生在学习数学时的思维能力，这将是培养数学才人的一种重要手段，也是提高学生素质的方法。下面本文将浅析从思想和方法中探索如何学好初中数学，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要地理教学中的“图”是地理的第二语言，没有图就没有地理学。图作为地理教学的重要工具，在地理教学中具有举足轻重的地位。地理教学中要把“图”与地理知识有机结合起来，就如何进行地理“图”的教学进行阐述。

简介：摘要做好初中阶段的教育，不仅对学生高中阶段的学习有所帮助，而且使学生学到的知识更加扎实。现阶段教育改革在全面推进当中，初中数学教育也在不断进行创新。数学教育对于教师而言存在诸多困难，因为数学学科相对复杂、枯燥，在教学中难以有效激发学生的学习内驱力，致使大部分学生存在畏难情绪，这对于数学教学的发展十分不利。基于此，本文将对初中数学教学方法进行分析，以期使教学手段、教学方法得到进一步优化，从而提高初中数学教学效率。

简介：摘要保靖方言属于西南官话湘西北片方言，在保靖方言中，“来”和“去”这两个词的使用非常频繁，这两个词在语法功能上同普通话既有共性，也有不同点，文章主要论述了这两个词的方言语法特点。

简介：摘要在美术欣赏中,名画欣赏是必不可少的组成部分，它是指愉悦和谐的对作品进行无拘无束的探索。随着《指南》的推进，美术教育理念和教学形式都在不断改进，在幼儿园的美术课程中逐渐出现了名画欣赏活动。不同作品有不同的审美价值,有效的在大班开展名画欣赏活动，不仅对幼儿的感受能力和审美情趣起到积极的推动作用，而且有助于提升幼儿的艺术修养和艺术创造性的发挥。

简介：摘要信息技术与课程的深层次整合为初中化学课堂教学提供了新的契机。多媒体技术已经被逐渐引入到中学课堂，如何在初中化学课堂教学中开展多媒体教学，是初中化学课程教学改革面临的一大难题。

简介：摘要在儿童的思维发展阶段中，小学阶段可以算得上是一个重大的转折期。在小学阶段当中，学生们的思维从形象逐渐过渡到抽象。学习数学能够有效地提升学生的逻辑思维能力，促进学生的后续发展。随着素质教育的不断发展，我们越来越重视培养低年级小学生的逻辑思维能力。在本文中，笔者将结合小学数学教学经验，谈一谈小学生数学逻辑思维能力的培养策略。

简介：摘要"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。

简介：摘要近年来创造和创新越来越受到世人的关注，创新能力已经成为一个民族的是否具有竞争能力、是否能立于不百之地的关键。问题意识和问题能力是人们产生创新意识和能力的基础。因此，将问题贯穿教育过程，让问题成为知识的纽带，培养幼儿的问题意识和问题能力，应是现代幼儿教育追求的理想。