简介：

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简介：电视栏目纪录片是纪录片适应自身的生存发展的需要，适应电视媒介的传播特性，以电视栏目为依托的一种新兴的电视节目形态。试图总结多年来学术界关于电视栏目纪录片创作的理论成果，旨在从电视栏目本质特性与创作两个层面大胆为电视纪录片做一次全方位的理性梳理。在栏目纪录片非虚构的本体特性范围内，根据题材范围，大致可以划分为六类纪录片：时事写真型，历史题材型，问题调查型，常态生活型，民族志范畴栏目纪录片，科学题材纪录片。

简介：现实生活中,各行各业的生产、发展都离不开由语言做基础的"品牌竞争"、"名牌战略"。那么在语言带动下的电视栏目品牌效应之影响深远也就显而易见。因此电视栏目品牌建设势在必行。

简介：【摘要】随着新媒体的不断发展，传统电视栏目也逐渐走上了转型升级的道路，电视媒体从业人员从不同角度、不同层面开展创新工作，其中栏目包装便是一项极具代表性的创新措施。接下来，文章将结合新媒体时代背景，对电视栏目包装设计创新进行探讨，并提出相关建议，以供参考。

简介：大量真人秀栏目活跃于电视传媒,其中关于青少年成长的栏目反响更为强烈.这些栏目赋予了青少年时尚文艺的另类表达与涵义,并在一定程度上对其时尚文艺的教育起到了一定的推动作用.《成人礼》作为一档有特别意义的青少年励志型栏目,在表达青少年时尚文艺、推动时尚教育方面有着与众不同的内涵.

简介：摘要：融媒体时代，县级融媒体如何办好教育类电视栏目，已成为当前县级融媒体中心面临的一大难题，需要县级融媒体人深入思考和研究。本文以重庆市荣昌区融媒体中心《荣昌教育》为例，就县级融媒体如何“立足本土，讲好师生故事”“ 突出特色，挖掘节目资源”“立德树人，传承红色基因”“ 助力教育，探索创新路径”进行深入分析，探讨融媒体背景下县级融媒体办好教育类电视栏目的成功经验，为县级融媒体办好教育类电视栏目提供借鉴。

简介：地方电视台的讲坛式栏目具有传承和弘扬本土文化、提升文化软实力等方面的价值,但该类栏目往往在热播之后呈收视下滑趋势,个中原委值得深究,而业界与学界对此众说纷纭却缺少实证性分析。以重庆电视台《重庆掌故》栏目为例,梳理、分析其发展轨迹、运行策略及利弊得失,探寻地方电视讲坛栏目的生存之道。

简介：电视民生新闻自2002年开播以来已经走过了10个年头，存在节目雷同化，新闻选题追求庸俗化、娱乐化，重报道轻评论，媒介越位严重等问题。针对此弊端，必须追求个性、差异化的定位策略，做好大民生与小民生的结合，重视新闻评论并提升媒体舆论监督力度。

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简介：电视新闻栏目尽管风格各异，但其表层结构即表现手段和结构形式却大致相同：都是运用画面、语言、字幕、音响等符号综合、立体、全息地传递新闻信息，都是由片花——技术性言语——新闻文本——技术性言语——演职员表等构成的板块性结构。在电视新闻栏目的表层结构下都蕴含着一定的深层意义，即电视人的观念、意识和态度，主要包括体现“注意力经济”观念、表达“把关人”的态度、显示“真实性”与“公信力”、打造栏目品牌意识、突出“受众本位”意识等。

简介：摘要：在全媒体时代背景下，电视新闻栏目也在不断创新。因此，在传统媒体时代，电视新闻栏目在县级媒体所办节目中分量较重、舆论引导功能较强、收视率比较高。进入全媒体时代，各种新媒体的出现，让县级电视新闻栏目的优势不在，如果还按照以前的思路去办，会越来越失去它的受众。只有在遵循新闻传播规律的基础上，按照时代发展的需求，不断创新，才能把县级电视新闻栏目办得更好。

简介：随着电视传播活动不断走向成熟,节目栏目化己成为电视节目发展的一个趋势,栏目是一个整体,不同的具体内容根据栏目的要求进行组合编排,最终形成一个完整的视听组合结构,并以这种栏目的方式传达给观众,达到实现电视传播功能的目的.

简介：摘要：广播电视台主持人的工作任务是在电视荧幕前向观众完成传达重要信息，并通过对节目的观看和理解可以让观众获取时政热点及娱乐信息等社会发展相关内容。主持人代表着电视台的整个群体，其言行举止决定了栏目的定位及广播电视台的形象。为了提高栏目的社会影响力，主持人应该重视提升自身的语言功力，并结合观众的喜好以及节目需求，明确自身的主持风格及栏目定位，为良好的节目播出效果打下坚实基础，以提高广播电视台的发展实力并在激烈的市场竞争中占据重要地位。

简介：新闻栏目是地市电视台的首要栏目,《今晚800》作为淮南电视台的一档民生新闻栏目,选择正确的定位标准,坚持走群众路线,勇于探索,做出了自己的特色。它的经验给各地方电视台一些启示：“民生新闻”应坚持从地方出发,选择平民化视角,凸显文化品味、时代节奏、贴近服务、人文关怀和专业精神,才能被老百姓接受和喜爱。

简介：本文主要从以下三个方面内容进行讨论：节目初期定位的引领意识与＂精英路线＂;节目发展中的适时调整;在传播学视角下对节目改进的思考,借此宏观把握文艺评论节目＂文化正午＂的传播策略。

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简介：“景中人”这个栏目展示的是小朋友与大自然的合影，可以是旅途的风光，也可以是家乡的美景。

简介：文章以建构主义学习理论为依据,以中央电视台军事农业频道《科技苑》栏目为例,探讨如何利用案例培养学生的核心素养。针对科教类电视节目应用于教学,也提出了一些建议。

简介：韩喜平,教育部“长江学者”特聘教授,中英“马工程”首席专家.吉林大学党委宣传部部长,教授、博士生导师。发表论文200余篇、出版专著和教材10余部。入选国家级“万人计划”“四个一批”“国家百千万人才工程”,享受国务院政府特殊津贴。荣获国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、全国五一劳动奖章等称号。