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简介：【内容摘要】:班主任素质是素质教育中一个不容忽视的重要因素。班主任必须具备:素质教育的教育思想，高尚的道德情操，渊博的知识和较高的教学水平，敏锐洞察力和超前意识，充分发挥班干部对班级的管理作用的能力，较强的协调组织能力，科研兴班的意识。只有具有较高的自身素质

简介：摘要： 随着国家经济的发展以及世界发展趋势的同步，移动互联网技术的发展得到了一定提升，而高效教学阶段合理利用移动互联网技术也极大程度上增强了教学多样性，改善了原有的教学质量，为培养学生的综合素质能力提供有利条件。混合式教学在促进大学英语教学中发挥了一定的作用，将传统教学模式与网络教学模式相结合，进一步体现了大学英语教学的真正价值。 本文就《新一代大学英语》打造知识能力素质有机融合的混合式大学英语教学研究做出有效分析，以供参考。

简介：摘要：近年来，我国教育部门强调要重视义务教育体系的建设与完善工作，在青少年科学素质提升方面，要做有效的指导以及相应的教育建设工作。在大力支持青少年科学素质提升的建设工作背景下，我国各地区开始了推广科技素质教育活动，重视科技教育课程的研发以及教学工作，重视科技教学的有效应用，同时采取不同类型的科技专业交流活动、课外科技实践活动等方式，让学生身处于一个科技素质教育大力建设、普及以及应用的学习环境当中，从而为青少年提升对科技的兴趣创设条件，提升青少年科学素质有效培养与提升的概率。

简介：摘要：科技是不断变化的，当今世界知识产权已经成为国家经济和企业竞争的一个焦点，并在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。知识产权作为一种竞争性资源要素在国家的经济与科技发展中扮演着极其重要的角色。本文对企业构建知识产权保护过程中应该重点关注的一些问题给出了初步的看法，并在此基础上提出了一些粗浅的建议。

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简介：摘要：一个方程引发的思考：在六年级毕业复习代数内容这部分内容时，为训练学生怎样解答较复杂的方程，一道 6÷2x=12给学生训练时，学生算出的结果有两种：一个是 x=4，一个是 x= 为此，组内引发了一场深刻的讨论，最终出现了三种结果：一是把 2x看成整体进行计算 x= ；二是不能把 2x看成整体，是先算 6÷2， x=4；三是这种书写不规范。像这种学生有认知冲突时，在数学课堂教学中，我们应该怎样去答疑解惑呢？是避而不讲呢，还是选取其中一种强制要求学生记住把 2x看成整体计算，或是不能把不能把 2x看成整体，是先算 6÷2，或是直接告诉学生这种书写不规范，考试不会这样出题。为此，我思考了许久后，认为我们的教学不应该这样敷衍学生，而是应该传授给学生正确思考问题的方法，由学生经过思考后，是不难找出答案的。现在我准备从理论依据，错误原因，回到数学知识原点几个方面加以阐述面对这样的问题应该怎样处理。

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简介：摘要：党的十九大报告强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时，有效地落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，全面探索新时期职业学校学生综合能力培养的新思路、新途径，是新时代职业教育的重要课题。中职院校的学生不仅要适应经济发展的需要，应对信息化发展的需求，也要有较高的人际沟通技巧、组织、管理等综合能力。

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简介：摘要：知识产权在现代社会中所占的权重越来越大，它体现着知识经济劳动者的主要权益。只有拥有知识产权，才能够进一步完善发展内容。随着我国不断提高运动的知识创新水平，进一步加强创新，这项运动已经发生了质的变化。现代体育工作者利用知识和技术来改造运动使体育作为其主要的知识产权的同时，其产生的知识产权鼓励生产创造性思维的现代体育工作者。本文将重点放在体育知识产权的产生与我国体育知识创新的方面进行分析，希望能够进一步加强人们对于体育知识产权的认识以及不断进行创新的能力。

简介：摘要： 现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升， 也正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到， 全新教育理念的融入， 对于学生知识学习效果提升所起到的关键性作用。所以本文也以高中阶段数学课堂为例，重点分析问题情景的创设方法， 在课堂教学中的融入策略， 希望能够通过良好问题情景的创设，引导学生深入地对所需要学习的知识进行分析，在 提高其分析能力的同时， 找到解决问题的具体方法，进而培养学生良好的学习积极性，促进学生未来的发展和进步。

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