简介：目前在分配领域,知识要素参与分配是按生产要素分配的题中应有之义,也是我国建立和完善社会主义市场经济体制所必须承认的现实问题.文章从三个方面谈了自己的认识和思考:一是对知识要素参与分配内涵的思考;二是对知识要素参与分配客观依据的思考;三是对知识要素参与分配的正常运作机制的思考.

简介：2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，突出了教学目标中“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的三维一体。但是，如何做到教学目标的三维一体？理论上缺乏阐明。再加上新课程反对过于注重知识传授的倾向，强调满足学生兴趣和情感的要求。

简介：主要从事科技信息(知识)载体化、社会化以及创造性劳动的学报编辑,其知识结构的构成要素,应紧密结合学报的特点、功能和学报编辑工作现代化发展的需要来划分、取舍、铸造,并力求使之形成“相互作用的诸要素的知识综合体”。本文认为,学报编辑知识结构的构成要素是:专与博的知识;语言文字知识;外文知识;社交知识。

简介：知识产权犯罪控制与社会道德存在着一定联系。我国控制知识产权犯罪的刑法规定融入了道德内容，控制知识产权犯罪的法律实施也需要社会道德的支撑。积极守法观是知识产权犯罪控制与预防的高级境界。

简介：摘要：本论文深入探讨了课堂互动与知识传递之间的紧密联系，以及互动式教学对于提高学习效果的关键作用。课堂互动作为积极的教育工具，在教育领域日益受到重视。我们首先定义了课堂互动，强调了其在教育中的重要性，以及其在激发学生兴趣、培养批判性思维和促进知识吸收方面的作用。与传统的知识传递模式相比，互动式教学模式更强调学生与教师之间的互动和合作。这种教学方式有助于提高学生的参与度，培养批判性思维，同时也促进了知识的更好理解和应用。最后，我们总结了互动式教学的多重优势，包括提高学生的学习积极性和综合素养。在现代教育中，采用互动式教学方法可以更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果，促进他们在知识传递和理解方面的成长。因此，本研究呼吁教师积极应用互动式教学，以促进更有效的教育过程。

简介：摘要：初中科学试题知识要素分析在提高科学教育质量和学生的科学素养方面具有重要意义。通过对试题考查知识要素、干扰知识设置要素以及背景知识要素的深入理解和运用，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果，同时引导学生发现自己的不足之处，完善知识体系，提升科学素养。此外，跨学科融合教学也是提高学生综合素质和跨学科思考能力的有效途径。初中科学试题知识要素的分析是提升科学教育质量的重要途径。

简介：摘 要：统编教材最大的特点是“双线组织单元结构”，由“内容主题”安排单元内容，这样的编排，将语文学科素养分解成一个个符合学生年段特点的知识、方法与能力训练点。这就要求教师在教学中要明确了解编者意图，充分解读教材，考虑语文要素中知识、方法与能力训练点在单元篇章里的分配，把语文要素有机地落实到课堂教学之中。教学时，首先要看清单元，做出单元教学思考，然后进行单元教学统整，以更好地落实语文要素，最后，通过拓展延伸练习，巩固单元语文要素。

简介：

简介：“立德树人”离不开高品质德育的保障，“知识生产”可为德育体系的专业化过程提供重要的分析视角，包括知识生产的属性、过程和模式变革等。我国德育教师专职比例低，知识能力和专业态度亟待提升，这些反映了德育知识生产的现实差距，而提升德育课程教材的专业承载力是最直接的解决途径。德育课程教材中存在的结构松散和核心体系凝炼不足等问题，需要发掘德育学术机构的整合机制，促进德育研究的个体学术知识更有效地转化为公共知识。近三十年我国德育知识生产的内容和方式，体现了阶段性的特征，也显示出理论建构需要更加积极地回应德育实践的需求。总体而言，我国德育专业化需要自上而下的系统变革，从机制变革和知识生产开始，以教师教育为关键转化点，中小学德育专业化是这个流程的最终结果。

简介：人们通过大脑的思考活动,对数学知识点的组成元素和组成形式进行感知,从而在大脑中所形成的相应的感知觉,就是数学知识点的结构感.数学知识点的结构感,就好像其他事物一样,都具有自己的独特结构.数学知识点的独特结构,需要我们去感知,需要我们去探索和发现,

简介：摘要：本文将针对于统编小学语文教材练习中语文要素构建知识体系的重要性以及实践原则做出分析与探讨，并提出相应的建议，以求助力小学语文统编版教材教学工作的高质量开展。

简介：

简介：摘要：自改革开放以来，随着我国经济的高速发展，文化强国理念成为国家强大的重要因素之一，因此语文教学工作变得更加重要。作为基础教育阶段的小学教育，是学好语文的关键时期，其中尤为重要的是语文文学素养的培养。人教版语文教材围绕这一理念，为提升学生的语文文学素养，在教材的内容上以单元语文要素为核心进行统编，同时要求教师在课堂上结合教材将语文要素落实到每一单元中。

简介：摘要：受近些年煤价高企等不利因素的影响，开拓并经营好供热市场是热电联产项目生存和发展的生命线，如果在开拓和经营供热市场过程中，合规管理工作存在缺陷，都有可能给公司造成重大损失。渠东公司通过对供热板块开展合规管理专项督查工作，促使供热板块的经营和发展符合合规管理要求，持续提升供热板块各岗位人员履职尽责能力，提升供热版块效益贡献度。

简介：亲爱的朋友们,大家好!在过去的两个月中,我又开始了新的疯狂之旅。在我所到之处,我都深切地感受到了同学们的热情。要想学好英语,一定要有热情与激情。没有持续的激情就很难学好英语!我要告诉大家,英语是学不出来的!英语是练出来的!你英语的流利程度等于你嘴巴动的次数!只有把有限的材料无限地重复,疯狂地操练,才能让你走上英语成功之路!

简介：摘要：英语学习中的“六要素”是指在新课标的基础下，结合英语的语篇的类型、主题部分、英语文化知识、英语语言知识和学习的策略以及语言的技能六种要素进行教学活动，这种类型的教学在整体上是相互联系的。通过课题实践对六要素整合现状进行调查，提出通过六要素整合提升高中英语语言知识教学有效性的重要性与迫切性。本文探讨了基于深刻把握六要素对英语语言知识教学的作用，找出目前高中英语语言知识教学过程中存在的问题，根据问题探究问题的解决方式。通过六要素整合提升高中英语语言知识教学有效性的基本形式、充实基本内容、提高整合方式多样性几方面构建通过六要素整合提升高中英语语言知识教学有效性应用，从而提高学生的英语能力与语言学习综合素养。

简介：阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年的时候。那个年龄，心灵像一张白纸．无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师．我们患是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界景初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都将受益无穷。

简介：成功是每个人都梦寐以求的。怎样才能使自己走向成功呢?

简介：

简介：一选时间。老人散步宜在餐后半小时或1小时后进行。一般每次步行30分钟．每天1～3小时，每周3～5次。不宜空腹或餐前长时间散步．以免发生低血糖。散步时间不要太早，8点以前。空气中污染物笼罩地面，不利于健康，待到太阳冉冉升起．云开雾散时再散步。