简介：崔虎臣是江西临川城第一个画家。早年间，崔虎臣开办了临川历史上第一个画行。临川诗文传统悠久，国学昌盛，自占就有“才子之乡”的雅誉，但书画一道，却无人涉足，因此生意艰难。崔虎臣也不计较，仍一心一意守着画行，只是破衣破衫，再也寻觅不到艺人的风采。

简介：不知是出于个人的爱好还是生计的必需．小个子提琴手鲁道夫总是独自驾小船在斯堪的纳维亚漫游．在那些小小的海港城市里举办个人音乐会。如果能找到伴奏者．那当然好；没有的时候他就演奏一些不需要伴奏的作品。偶尔他特别想要钢琴给他伴奏，他就在脑子里想像一架。这样，即使没有钢琴在眼前．他也可以把为提琴和钢琴谱写的奏鸣曲一口气拉下来。

简介：音与音之间联接或重叠．就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。

简介：面对一派期待的真诚谁的心没有感应于是你以天生的纤巧独有的柔顺继续放飞弦上振颤的小鸟

简介：

简介：去年八月中旬,我和老耿到南方招生,因在北京转飞机,停留了一天一夜.正值高温闷热天气,屋里屋外,热乎乎,湿漉漉,就像洗桑拿浴似的,闷得叫人透不过气来.傍晚,东三环路旁袋状公园一角,响起了京胡声,一位男士正在唱:"……眼睁睁高堂母难得相见,要相逢除非是梦里团圆."拖腔收尾,琴声止住,围观听众报以热烈掌声.我轻轻地推老耿一把,悄悄地说:"去,来上两口,让北京人听听,咱东北佬儿也不含糊!"

简介：春秋时期,楚国有个善于鼓琴的乐师叫伯牙;他有个好朋友叫钟子期。这人辨音的能力很强,特别是能领会那音乐中的意境。每当钟子期听了伯牙的演奏,就能从琴声中领会伯牙的心意。有一天,伯牙又在演奏一支乐曲,他心里想着那巍巍的高山。钟子期很快就听出来了。他情不自禁地赞叹说:“美哉,巍峨高耸,有

简介：相传，春秋战国时期晋国琴师俞伯牙，常用琴声来寄托自己高山流水之志，而不为常人所知。一次他乘船去汉阳，忽遇狂风暴雨而泊舟暂避。风雨中他张琴抒怀，隐居汉阳的高士钟子期从琴声里听出了他的志向抱负。伯牙终于遇到了知音，

简介：前时我在南京无事，书报杂志亦不大看。这一天却有个冯和仪寄了天地月刊来，我觉和仪的名字好，就在院子里草地上搬过一把藤椅，躺着晒太阳看书。翻到一篇《封锁》，笔者张爱玲，我才看得一二节，不觉身体坐直起来，细细的把它读完一遍又读一遍。见了胡金人，我叫他亦看，他看完了赞好，我仍于心不足。

简介：一场流星雨后的夏夜,空气污浊而混沌,感觉快要窒息了。多芜踏着星夜,拖着疲惫至极的身躯回到了住所。多芜打开冷气,从冰箱里拿出一瓶冰镇可乐,大口地喝了下去,脱下衣服,躺在淡绿色的沙发上,试图用这瓶凉爽的饮料驱走这恼人的热气。光着膀子的多芜,彰显出成熟男人的阳刚体魄。多芜是一位出租车司机,每天早出晚归,奔波在这个小城的各个角落。已经三十六岁的他,却看不出岁月的风尘,脸上总带着一种亲和力极强的微笑。

简介：相传，黄宾虹弥留之际曾说：“我的画，50年后将为人所识。”还有一个版本是：“50年后方有人懂我画。你们看着吧。”

简介：某生素善琴，尝谓世无知音，抑抑不乐。一日无事，抚琴消遣，忽闻隔邻，有叹息声，大喜，以为知音在是，款扉叩之，邻媪曰：“无他，亡儿存日，以弹絮为业，今客鼓此，酷类其音，闻之．不觉悲从中耳。”

简介：两千多年前这个关于知音的传说，已经深深地隐藏在多少华夏子孙的心坎里。有时发出细微的声响，让他们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似的咆哮，催促他们赶快去付出行动。神往和渴求充满了崇尚友情的知音，是一种多么纯洁和神圣的情操。

简介：16岁的黑人男孩加墨·华莱士。正上中学，他偷偷地爱着文学。一天晚上，加墨和一帮朋友来到了一个神秘人居住的公寓楼里，为了表现自己的勇气和胆量，加墨独自一人爬上了那个神秘人的房间。天黑了，房间里也有点黑，加墨听到一阵音乐声，并看到四下赦着许多书。

简介：16岁的黑人男孩加墨·华莱士正上中学,他偷偷地爱着文学。一天晚上,加墨和一帮朋友来到了一个神秘人居住的公寓楼里。为了表现自己的勇气和胆量,加墨独自一人爬上了那个神秘人的房间。天黑了,房间里也有点黑,加墨听到一

简介：要学画不写生不行,这话常说。其实,要学画不临摹也不行,临摹与写生都重要。临摹与写生并举,二者不同,但也不矛盾,不对立,画些写生,也画些临摹,互相之间正可以有些激励。1在欧洲见他们的学生临摹文艺复兴的小素描,原作只是二三十公分的小幅,纸本、炭精条,学生一模一样地先弄一块小三合板,完全照那个原作尺寸打磨好,再把素描

简介：孙振业决定去拜访“天福茶庄”的周老板。其实，决定拜访周老板，源于张家生的一个电话。张家生在电话里很是激动地告诉他，他参展的一幅作品被人以5000元的价格收藏了，这是此次书画展唯一被收藏的作品，而这个收藏人正是“天福茶庄”的周老板。

简介：教学目标：反复品读，体会俞伯牙、钟子期的深厚友谊，懂得“千金易得，知音难求”的含义；认识课文中11个生字。教学重、难点：理解“千金易得，知音难求”的含义。教学准备：图片课件，《高山流水》、《葬花吟》、《知音》音乐，名句欣赏，生字课件。教学课时：一课时,教学过程：一、听音乐谈话导入,

简介：“《党风与廉政》是我们的知音”。“我们喜欢《党风与廉政》,离不开《党风与廉政》”。这是笔者常听到读者们发出的肺腑之言。我作为《党风与廉政》的一名忠实读者,深有体会。我们达仁镇各机关单位、村支部和部分党员干部每年订阅《党风与廉政》,一些党员示范户和党员富?..

简介：羊老师：学习了《父亲与鸟》后，你觉得课文中的父亲是一个什么样的人？同学们：父亲是一个知鸟、爱鸟的人。