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简介：【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念，社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展，对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征，可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化，用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容，切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上，对社会发展的内在要求进行的总结，从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析，并且从医学伦理的核心原则进行分析，探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

简介：摘要：当今新时期背景下，我国市场经济结构已经发生明显变化，坚持中国特色社会主义核心价值观引导，对于目前各行业能够形成可持续发展模式有着不可取代的作用。医院运营发展期间，医院文化建设是医院全体医务人员能够形成良好道德规范和标准行为服务的基础条件，而社会主义核心价值观无疑是医院文化真正建设的核心依据。本文将对新时期社会主义核心价值观与医院文化建设进行全面探讨分析，并结合实际做好相应整理和总结。

简介：摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失，多元文化冲击，思想政治理论课吸引力不够强，社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因，需要采取有效对策加以改进。

简介：摘要：临床交接班是医疗中的一项关键活动，如果执行不当，会对患者安全产生影响。随着工作时间的缩短和交接次数的增多，这一点变得越来越重要。尽管如此，缺乏证据来指导教育以加强实践。为医学生设计、提供和评估了有关护理交接的教学课程，目的是产生一种理论上合理的干预，该干预可以为学生接受，并且可以在有限的资源下进行。提供基于最佳证据理论的教学方法合理的教学课程，用于建模交接实践。干预后，人们感知到的移交能力也非常高。其他教育工作者可以使用这种干预作为在他们自己的环境中设计干预的起点，并允许未来的研究调查这种干预的有效性。

简介：摘要 ： 目的：通过制定规范的交接班程序，加强护士责任心，改进交接班质量，确保护理工作安全，全面提高护士的整体素质。方法：科室内制定规范的交接班流程，有效落实，以护理患者的效果为评价标准，评估规范的交接班效果。结果：培养了护士独立思考、观察判断和应变能力，使护士明确了交接班的意义和目的。结论：提高了交接班质量，，体现了人文关怀，使护理工作质量明显提高。

简介：摘要本文通过分析高校建立社会主义中医特色医学政治理论学习平台在培育社会主义核心价值体系中的目的和思路，并依托社会主义中医特色医学政治理论学习平台辐射效应，为进一步深化社会主义中医特色医学政治理论学习平台的建设，对其做法和路径做出了尝试的探索和研究。

简介：摘要：目的：探究交接班核查表在ICU床边护理交接班中的应用情况。方法：研究对象为50名ICU护理人员，随机分组，对照组进行常规床边护理交接班，观察组在护理工作中应用交接班核查表，比较两组护理工作的开展情况。结果：实施后，观察组护士交接工作合格率、交接工作质量高于对照组（P＜0.05），交接差错发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：交接班核查表在ICU床边护理交接班中的应用价值很高，可以减少交接差错的发生，能够提高交接工作质量，有利于ICU整体护理工作质量。

简介：摘要：高质量护理是保证患者安全的重要手段，能够最大程度的预防和减少与医疗相关的危险因素。护理交接是指在病人接受护理时，护理人员之间进行信息、责任交接和转移的过程，是为了保证患者护理的延续性，让护理人员对团队之间能够保持资源和数据共享，从而进行风险预测并且制定合理的预防对策。世界卫生组织、澳洲卫生安全质量委员会等都将护理交接班作为提高护理质量、保证护理管理质量的重要举措，同时，护理交接班对于构建学科间良好的合作关系、提高团队凝聚力都有积极的作用。医院的护理人员需要在岗位随时满足患者的需求，为了保证工作质量和护理人员的精神状态，都会采取轮岗交接班的形式，护理交接班也成为了医疗活动的重要环节，需要引起高度重视，只有提高护理交接班的质量才能为提高医疗水平奠定良好的基础，保证患者住院期间的安全。

简介：【摘要】：目的：探讨便携式表格化床头交接班本在临床交接班中的应用。方法：抽取82例2016年3月～2017年5月于我科接受治疗的患者为研究对象，采用随机数字表发将其分为表格组和口头组，每组各有患者41例，其中口头组采用床头传统的口头交接班，表格组采用便携式表格化床头交接班本进行交接班。比较两组患者/家属的护理满意度，因交接班失误导致不良后果的发生情况，护理人员对疾病相关知识的掌握情况。结果：口头组和表格组患者/家属满意度分别为72.5%、97.6%，比较差异有统计学意义（P﹤0.05）；口头组和表格组不良后果发生率分别为18.37%、2.94%，比较差异有统计学意义（P﹤0.05）；口头组和表格组护理人员对疾病相关知识掌握率分别为78.75%、90.13%，比较差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论：在临床中采用便携式表格化床头交接班本进行护理交接班相较于床头传统的口头交接班可明显提高患者/家属的护理满意度，可显著减低因交接班失误导致的不良后果发生，可有效提升护理人员对于疾病相关知识的掌握，值得在临床推广。

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简介：摘要目的探讨规范交接班流程并引入SBAR沟通模式对CCU护理质量的影响.方法选择１４名护士按照传统交接班模式对２０１４年７月－１２月１９６名入科患者进行交接班为对照组,选择１４名护士按照再造流程对２０１５年１月－６月２０８名入科患者进行交接班为研究组,比较两种交接班模式患者病情掌握的程度、护理质量和满意度.结果研究组在交接问题发生率和护理质量缺陷发生率,满意度均高于对照组(P＜０．０１或P＜０．０５)结论再造的交接班流程有利于提高CCU护理质量.关键词CCU;;交接班;再造流程;护理质量TheinfluenceofnursingcarequalitybyreengineeringhandoverprocedureinCCU中图分类号R２４８．４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７２６－０２

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简介：摘要目的探讨合理规范的交接班流程，以保证护理工作的质量与安全。方法选取2017年5月-2018年5月期间在我院工作的护理人员38人，随机分为常规组和护理组各19例，对常规组护理人员的护理不作要求，对护理组的护理工作制订规范的交接班流程、考核标准并落实到位，定期检查和讲评交接班流程执行情况。结果护理组护理人员明确了正确实施交接班制度的意义，培养了观察判断病情的能力，自觉深入病房发现问题，并防患于未然。护理质量明显高于常规组。结论交班质量及护理工作质量有了明显的提高，保证了医疗护理工作的安全。

简介：摘要：目的：探讨合理规范的交接班流程，以保证护理工作的质量与安全。方法：选取 2017年 5月 -2018年 5月期间在我院工作的护理人员 38人，随机分为常规组和护理组各 19例，对常规组护理人员的护理不作要求，对护理组的护理工作制订规范的交接班流程、考核标准并落实到位，定期检查和讲评交接班流程执行情况。结果：护理组护理人员明确了正确实施交接班制度的意义，培养了观察判断病情的能力，自觉深入病房发现问题，并防患于未然。护理质量明显高于常规组。结论：交班质量及护理工作质量有了明显的提高，保证了医疗护理工作的安全。

简介：摘要目的探讨ICU床旁护理交接班记录单在ICU护理交接班中的应用效果。方法设计床旁护理交接班记录单并应用到ICU护理交接班中，对比应用护理交接记录单前后护士对病情掌握率、基础护理合格率，以及患者满意度。结果应用后护理质量合格率及患者满意度均高于实施前，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论护理交接班记录单的应用，使ICU有了统一规范的交接班流程，保证了护理安全，增加了护士对患者病情的掌握，减少了护理差错的发生，提高了基础护理的质量，增加了患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨ISBAR交接班模式应用于产科病房中的临床效果。方法：选取从2021年1月-2021年12月我院产科收治的500例产妇作为观察组，本组护理工作中采用ISBAR交接班模式。另选取2020年1月-2020年12月我院产科收治的500例产妇作为对照组，该组采用常规交接班模式。比较两组的护理满意率以及护理期间的护理差错率、产妇投诉率、交接班用时、产妇住院时间等相关指标。结果：开展ISBAR交接班模式的观察组护理总满意率为98.0%，显著高于未开展ISBAR的对照组的80.4%，p

简介：摘要:交接班体制是我国各大医院的护理管理体制的一项核心内容,其除了能够确保临床医疗护理工作的连续性,避免发生差错,同时还需要避免出现各种医疗纠纷事故,怎样进一步规范交接班体制,完善其内容,提高护理质量是确保安全工作的基础,以下就护理交接班在护理管理中的研究进展加以分析。

简介：【摘要】随着我国社会经济的不断发展，医院在发展的过程中提高出纳岗位的工作效率，能更好满足经济发展的需要。做好财务资产管理内部控制工作是医院单位的重要的工作,医院的出纳工作是肩负着许多的职责的,重要的一点就是其是医院会计核算和财务管理中的重要一环,也是关乎医院的经济健康发展的重要保障。