简介：当代大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,文章探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的意义,分析了现行大学生社会主义核心价值观教育模式及存在的主要问题,论述了培育当代大学生社会主义核心价值观的关键,进而提出了有效的培育途径。

简介：摘要：目前我国城市化建设和我国科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。研究发现，许多高校采取了各种方案及行动促进社会主义核心价值观和大学生干部素养的融入，但是综合而言，这些行动似乎难以达到预期的结果，并在与高校的融入过程中出现了许多新的问题。在社会主义核心价值观视域下，有利于推动大学生价值观及信念的塑造，对增强高校学子的思想意识以及有针对性地提升大学生的社会主义核心价值观，都有深远意义和积极的推动作用，同时可以有效提升大学生干部对优秀文化的认同感和自信感，也有助于现代青年自觉投身于基层组织的建设和宣传工作，积极推动中国特色社会主义的伟大建设。

简介：社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理中国化的又一重大理论成果体系，其内涵丰富。随着社会主义市场经济体制的建立，一些负面的影响给当今大学生的价值观带来了冲击，要切合当今时代特征，通过有效的途径和方法，用社会主义核心价值观对其进行教育，具有重大而深远的意义。

简介：大学生是国家建设的后备力量,我党历来重视大学生价值观的培育。我们应以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生的核心价值观教育,努力营造健康向上的校园文化氛围。

简介：摘要培育践行社会主义核心价值观是高校立德树人的要求，用社会主义核心价值观大学生武装头脑、规范行为、坚定社会理想具有重大意义，本文具体分析社会主义核心价值观的内涵，论述了大学生培育社会主义核心价值观的必要性及路径。

简介：目前，大学生的价值观取向基本正确。但是在多元思潮冲击和教育浸润缺失的影响下出现了模糊、混乱和弱化的取向，以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设就显得尤其重要：通过把握好培育的“双”原则和“合一”策略，确实有效把当代大学生培育成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

简介：改革开放四十年以来,凝聚在中国特色社会主义事业的伟大实践中的社会主义核心价值观是当前的主要意识形态。在今天互联网和新媒体的环境下,多元社会思潮借助“互联网+”时代信息,新媒体的迅速发展对意识形态安全带来冲击,要求新时代大学生意识形态工作的重点是必须进一步提升对社会思潮传播的安全防范意识,分析当前在大学生社会主义核心价值观中存在的问题,积极引导学生,主动培育、践行社会主义核心价值观和实现中国梦,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

简介：社会主义核心价值观是我国现阶段社会存在的意识形态反映,亦是大学生应当追求的价值目标和应该遵循的行为准则。大学生是宝贵的人才资源,在高校培育大学生的社会主义核心价值观具有可行性和必要性。当前,小部分大学生不同程度存在国家理想信念淡薄、社会认识理念缺失、价值观认同度偏差等情况,为此,高校应通过加强国家主流意识教育、严格网络传播信息监管、优化校园环境等措施,进一步培育大学生社会主义核心价值观自信。

简介：

简介：了解一所大学的校训，对培育和树立大学生的社会主义核心价值观具有强基固本、肥土壮苗的独特作用。校训，集中体现了一所大学的文化传统、教育理念、价值追求、精神风貌和个性特色。大学校训具有目的性、认同性、时代性、稳定性、简洁性、独特性等基本特征。大学不仅是一种客观物质的存在，更是一种民族文化和时代精神的传承。

简介：摘要：加强大学生社会主义核心价值观的认同与培育研究，用科学的理论、正确的思想教育当代大学生，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，既实现了为党育人、为国育才的育人目标，又助力大学生树立文化自信，推动社会主义文化强国。文章首先提出了当代大学生社会主义核心价值观认同培育的重要性，分析了当代大学生社会主义核心价值观认同培育中存在的问题，从而探求出当代大学生社会主义核心价值观认同培育的对策。

简介：我国的志愿服务事业伴随着大批大学生志愿者的热心参与,志愿服务在我国经济社会发展中发挥越来越重要的作用。志愿服务,是当下动员和组织大学生广泛参与社会主义核心价值观建设与培育的有效载体,是培育大学生社会主义核心价值观的示范平台,是加速大学生社会化的重要途径,能促进大学生人力资源开发、完善人力资源配置,有助于大学生公民意识和公共精神的培养。

简介：摘要培育当代大学生的社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。本文着重从核心价值观的内容作用、大学生的思想道德状况以及培育核心价值观的方法三个方面进行了阐述了。

简介：党的十八大分别从国家层面、社会层面和公民个人层面对社会主义核心价值观的科学内涵作了精辟表述，这是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值问题的最新认识，为积极培育和践行社会主义核心价值观提供了基本指针。一方面，当前我国正处在社会转型、体制转轨的的敏感期，社会思潮多元化趋势呈快速发展之势。同时，伴随着我国国际地位的迅速提升引致的我国与西方国家在意识形态领域的斗争也日益激烈，核心价值观在其中尤引人瞩目。

简介：摘要：十八大以来，习近平同志始终把党和国家的建设放在战略至高点，以培育和践行社会主义核心价值观作为推进中国特色社会主义伟大事业及实现中华民族伟大复兴中国梦的战略基点，十九大提出将培养担当实现中华民族复兴历史使命的时代新人作为战略任务。二十大报告指出要广泛践行社会主义核心价值观，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。深入研究社会主义核心价值观培育环境并采取有力改善措施，有助于推动形成向上向善的良好社会风气和价值导向。所以，在社会主义核心价值观的培育过程中需要格外重视并分析其环境因素，构建系统全面的环境优化机制。

简介：大学生生活是大学生社会主义核心价值观确立的前提和基础,蕴藏着丰富的价值和意义。在实际教育过程中,要找寻社会主义核心价值观与大学生生活的关联点,潜移默化地将社会主义核心价值观融入大学生生活实际,影响大学生生活态度,引领大学生生活方式,使大学生在生活实践中不断感知、理解、认同、进而自觉践行社会主义核心价值观。

简介：道德叙事作为学校德育的重要教学方式,具有情感接受的主动性、文化认同的隐蔽性、价值践行的现实性等独特优势,因而适用于大学生社会主义核心价值观的培育,对树立民族共同理想和践行主流价值取向有重要现实意义。只要坚持道德叙事法发挥作用的基本原则,合理设计叙事内容和表达形式,就能进一步推动大学生社会主义核心价值观教育的创新和发展。

简介：遵循培育和践行社会主义核心价值观要从学校抓起的要求,高校教师要充分认识培育大学生会主义核心价值观认同的重要性,科学理解大学生社会主义核心价值观的认同过程,合理建构大学生社会主义核心价值观认同机制,自觉自愿践行社会主义核心价值观。

简介：法治思维是培育和践行社会主义核心价值观的题中之意。法治思维不是职业思维、法律思维,而是良法思维,包括法律信仰、职权法定、程序正当、责任意识四个核心要素。大学生法治思维的培育有三种途径：一是以树立大学生法律信仰理念为宗旨,培养大学生对法治价值的认同感;二是进一步发挥课堂教学主渠道作用,调整法治教育教学内容,提高法治教育师资质量;三是以公众参与为途径,培育大学生的现代法律意识。

简介：社会主义核心价值观是社会主义社会科学发展的价值导向,是习近平新时代中国特色社会主义理论中的重要内容,也是马克思主义指导思想的价值内核。社会主义核心价值观对新时代大学生的思想行为起到了规范引领、确定方向等作用,要将社会主义核心价值观渗透到大学生学习和生活的方方面面,形成人们的行为习惯和情感认同,发挥社会主义核心价值观对精神文明创建、文化产品创作生产传播以及国民教育的指引作用。研究培育新时代大学生社会主义核心价值观路径究,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。