简介：改革开放特别是新世纪新阶段以来，我国社会价值观念发生了深刻变化，对社会和军事发展都产生了深刻影响，给军队现代化建设特别是思想政治建设带来一系列新情况新问题，也提出了一系列新的要求。现在我们提出要大力培育当代革命军人核心价值观，就是对这种情况的积极应对。

简介：真如与无明　　　　真如与无明在众生心那里是两种不同的力量,众生心与无明　　　　《起信论》认为,[9]真如熏习无明的结果

简介：在冷兵器时代,体力是战场搏杀的主要因素。此时经济落后却擅长骑射的游牧民族对阵文明先进的农耕民族占有军事优势。中国的汉族政权一再败亡于游牧民族军队,西罗马帝国灭亡于北方'蛮族',是古代社会经常出现的现象。以火药发明为标志的热兵器出现后,化学能、机械能产生了千万倍于体能的打击力,武士再强的肌肉,穿戴再坚硬的盔甲都不可能挡住枪炮。热兵器的产业基础,又是国家的

简介：两类形式观念,形式呈现出,形式呈现出

简介：今年年初,兵团建工集团第一建筑安装工程有限责任公司（以下简称＂兵团一建）对内部资源、运行机制、市场板块等进行全面调整,把从内到外的资源整合变成看得见的手,用结构调整打通阔步行走的路,用市场布局铺设四通八达的网,使兵团一建在房建市场低迷的困境中,激流勇进,成功实现逆势而上。资源整合形成看得见的＂手＂早在2012年之前,兵团一建下辖房建分公司20多家,这些分公司依托一建这棵大树,开拓市场、塑造建筑品牌,推进了兵团一建发展，但是,随着市场竞争日益加剧，公司资源分散，很难形成拳头力量的矛盾逐渐显现出来，分公司“长不高、养不胖”，发展良莠不齐。

简介：近来,山东省单县9万民兵劳务大军"战略思想"正在发生奇妙变化。他们靠技能挣钱,在家门口上班,回到家乡办企业。从"吃"体力到"吃"技术。去年7月,黄岗镇民兵李宏伟丢弃了相伴多年的泥兜子,走出了城市建筑工地。原来,李宏伟参加了民兵青年"阳光工程"培训班,熟练掌握了焊接

简介：<正>大同煤矿集团公司是以煤炭生产为主业,机械制修、化工、建筑安装等多业并举的特大型企业。前几年却遇到了前所未有的困难,由多年的赢利大户变成亏损大户。严重的现实使我们深刻认识到,企业上下存在的思想陈旧,观念滞后问题,严重影响和制约了企业的发展。因此集团公司决定把更新观念作为企业思想政治工作的突出任务来抓,全力推进观念创新和改革创新。

简介：在机关参事、谋事和干事，责任是一个不可或缺的关键词。某项工作任务，领导明确交给其他同事，似乎相关责任已转移，事不关己，倘若同事在处理事务中遇到了麻烦，你是主动出手上前“补台”，还是袖手旁观，同样是个不小的考验。

简介：《春秋》之义对于中国古代的史学,关于历史和史学作用的观念大为丰富,形成以史借鉴、以史教化、以史辅政和从史学中学习治国之策的史学观念

简介：他在《文化与无政府》中说,中国古代的这种文化观,18世纪以来西方关于文化与文明的讨论大都包含在关于人类社会历史的讨论中

简介：<正>一个时期以来,在下岗分流、实施再就业工程这个问题上,社会比较普遍地接受了这样的观点:下岗职工要转变择业就业观念。而且,对此认可度相当高。各类媒体对此的宣传亦是多侧面、多形式,这确实有助于下岗职工尽快走上新的工作岗位,有利于下岗分流工作的开展。但从实践中反映的情况看,仅仅是转变下岗职工的观念还是远远不够的。因此一位领导提出:转变观念要讲多层面。

简介：而他所说的文化或文明是宽泛意义上的文化与文明,他在《文化与社会》、《唯物主义与文化的若干问题》、《文化》、《文化社会学》等著作中对文化做了大量的探讨,文化说

简介：她研究了不同民族的文化,文化研究,文化研究

简介：<正>要转变八种观念,以适应改革形势。一是改“等”为“行”的新观念。即:改等环境、条件好转为发挥主观能动作用变不利为有利的新观念。常言道:坐着等不如起来行。只有极大地发挥主观能动作用,充分地利用自身优势,主动进击,去创造条件改善环境,才有出路,才有希望。

简介：假设你驾驶一辆轿车正要进入隧道．当过完隧道后．你觉得会是什么风景呢？1下一个隧道个性强，很能得人信赖的人，对钱的感觉度敏锐。对于理财投资的经验相当丰富，很擅长投资，认为与其一点一点存，不如大量地投资，赚取更多的金钱。投资在股票、彩票等，会让你赚取很多的钱，

简介：依法从严治军，是我军加强革命化、现代化、正规化建设的必然要求。贯彻党的十八届四中全会精神，以新思想纠正旧观念，是实现依法治军、从严治军的首要任务。

简介：是理、工、农、经类各专业的一门重要的基础课,对后续课程起到工具性、奠基性的作用.中许多概念抽象、层次甚高,学生普遍感到难学,教师在教学中要注意指导和帮助学生更新观念,使其加深对抽象概念的理解,以便较好地掌握基础的代数思想和代数方法.

简介：延安时期的美术方案多是通过版画创作来实现的,政治化的美术观念也影响了延安美术方案的建构,　　　　三、延安美术方案的实践及意义　　　　延安时期

简介：培养高素质的军事指挥人才，实现由知识向能力转化以及知识、能力向素质升华，实践教学是重要途径。指挥院校的实践教学，要在明确人才培养目标的前提下，更新教育观念，采取多种方法推动实践教学不断深化。

简介：