简介：摘要：目的：在CT影像诊断支气管扩张症的过程中合理应用优质护理方案，通过对比实验的方式探讨分析其应用效果，为临床深入研究提供价值参考。方法：从我院相关病例系统中随机抽取59例患者（所有患者均被诊断为患有支气管扩张症），抽取时间为2020年9月～2021年8月。首先对所有选中患者实行CT影像诊断，随后按照系统分组法将其分为A组（对照组）30例、B组（观察组）例，分别予以常规和优质护理两种不同方案，实验结束后观察比对两组具体效果，分析其临床意义。结果：B组患者对护理工作的满意度（93.10%）明显高于A组（76.67%），P＜0.05。结论：在对患者进行CT影像技术诊断时，科学合理应用优质护理的效果明显，对患者的疾病治疗及恢复均有积极意义，值得进行合理推广。

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简介：[摘要]手术、化疗和放疗是治疗肿瘤的三大手段，三者中放疗的发展速度最快，大大提高了肿瘤病人的生存率，同时也提升了病人的生活质量。随着医院规模的扩大、技术水平的不断提升以及新院区的开诊，我院肿瘤科于2016年引进瑞典医科达Precise直线加速器。机器在频繁的使用过程中就会出现各种问题。本文是基于近几年医科达Precise直线加速器设备维修维护记录上对出现频率较高的故障进行分析，探讨该设备在日常放疗工作中出现的常见问题和解决方案。

简介：摘要：在分析医学检验技术专业发展现状及存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核等方面探索新形势。构建医学检验技术专业课程整合体系，为本学科教学改革提供参考。

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简介：摘要:目的：随着社会的进步面对难治性妇产科大出血我们有了更多不一样的止血方法。我们探究不同的止血措施对难治性妇科大出血的效果。方法:选自我院2014年10月到2016年6月这几年收治理的难治性妇科大出血一共有160例，将这160例分为两个组，一个是实验组，另外一个是对照组分别各有80例。这两组都做相同的子宫按摩以及注射相同的药物等一些基础的疗法。不同的是参照组做动脉结扎术，而实验组做的是导管动脉栓塞术。进行完不同的手术分别记录实验组还有参照组手术所需要的时间，然后记录下两个小组实验后的患者身体情况还有精神状况。结果:实验组患者手术后患者的身体情况还有精神状况都要比参照组的好以及手术时间都要比参照组要低，经过两个组的比较，这两组患者治疗的效果有很大的差异。结论:当患者出现难治性妇科大出血时，做好基础疗法再进行导管动脉栓塞术，这样可以减少术后子宫切除率，术后出血等问题，对患者早日康复有帮助，有好的临床实验价值。

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简介：摘要： 目的： 探 究 对妇产科大出血患者施以子宫动脉栓塞治疗的实际效果。 方法： 选择 2018 年 12 月 -2019 年 12 月间 在 我院 妇产科 接 受诊治的患者 50 例，采用随机抽样方式 分为 对照组与实验组 两个研究小组 ，各 25 例 。对对照组施 以 髂内动脉栓塞 治疗，实验组则施以子宫动脉栓塞治疗 ， 对 2 组 患者插管的成功概率、阴道无血情况以及并发症的发生概率施行比较。 结果： 施以子宫动脉栓塞的实验组患者插管的成功概率 （ 100.00% ） 明显比施以 髂内动脉栓塞 治疗的对照组 （ 84.00% ） 更高，且实验组患者阴道无血的时间明显更短，差异中尽显统计学意义（ p<0.05 ）。施以子宫动脉栓塞的实验组患者并发症的发生概率 （ 8.00% ） 明显比施以 髂内动脉栓塞 治疗的对照组 （ 12.00% ） 更低，差异中尽显统计学意义（ p<0.05 ）。 结论： 对妇产科大出血患者施以子宫动脉栓塞治疗的实际效果颇为明显，不仅有利于提高大出血患者治疗过程中的安全性和治疗的有效概率，对于降低其他并发症的发生概率也具有非常大作用，推广价值颇为明显。

简介：摘要：目的：对骨科大手术后下肢静脉血栓的预防与护理内容进行客观研究。方法，选取某院2020年3月至2021年3月接受骨科大手术的40名患者作为研究对象，灵活分之为对照与研究两组。其中对照组接受的相对常规化的护理措施，研究组接受的则是系统性优质护理措施。结果：对两组患者的各项数据研究结果进行分析对比可以发现，研究组可帮助患者有效预防骨科大手术术后下肢静脉血栓的形成。结果：骨科大手术患者在手术之后接受有效预防护理类措施，可充分降低出现下肢深静脉血栓概率。

简介：摘要：目前，我国卫生事业的发展已经进入了一个新的阶段。2014年，教育部、卫生计生委等部委共同发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，以引导高校和医院，为社会提供更高水平的复合型和应用型的高素质医学专业技术人员。本医院自2020开始，以新医改政策为导向，借鉴以往住院医师规范化培训培养模式，在新的条件下，我们将建立“明确培养目标，规范培养方法，严谨选择导师，健全考核制度”的全科硕士研究生培养新模式，为全科硕士研究生培养做出了一次有益的尝试。

简介：摘要：【目的】分析近年来晋江市肾综合征出血热（HFRS）疫情流行特征，总结变化趋势，为制定预防控制措施提供科学依据。【方法】收集2012-2022年通过中国疾病预防控制信息系统报告的晋江市HFRS病例信息，采用描述流行病学方法对病例资料进行统计分析。【结果】2012-2022年福建省晋江市共报告HFRS病例268例，无死亡病例；年均发病率为1.19/10万，各年份发病率在0.58/10万~2.07/10万之间。发病高峰为3-5月。发病率位前5位的镇/街道分别是深沪镇（0.30/10万）、龙湖镇（0.30/10万）、罗山街道（0.23/10万）、新塘街道（0.20/10万）、永和镇（0.18/10万）。病例男女性别比为1.95∶1。发病年龄介于7～84岁；以30～59岁为主（67.54%），职业以农民（27.99%）、家务及待业（26.12%）为主。病例发病至确诊时间间隔平均为6.6天，病例报告以地市级以上医院为主（54.10%）。【结论】晋江市HFRS病例有明显年龄、职业、地域特点，近几年发病水平有下降趋势，建议继续坚持综合控制措施，特别是强化医务人员培训、鼓励早发现早诊断，加强鼠类宿主动物监测，推广快速检测试剂应用等，实现对HFRS的有效控制。

简介：【摘要】：心理健康教育是现代大学生教育的重要组成部分。由于现如今社会加速发展，变化无时无刻在发生，对于大学生来说竞争越来越激烈，尤其是在面对学业、就业以及社会责任的同时，还要同时面临着将来的生存成本问题。很多大学生由于心理素质较差，不知如何释放和缓解压力，使得心理状况越来越差，最终崩溃。这对于大学生个人，乃至家庭和社会都是极大的悲剧。因此，大学生的心理健康教育不可忽视，同时探索构建大学生心理健康教育的模式也尤为重要。

简介：摘要:目的：探讨大学生乙型肝炎防治知识健康教育的实施效果。方法：随机从本校抽取不同专业的学生，共116名作为此次研究的对象，按照数字分配法将学生进行分组，有对照组学生58名，展开常规的乙型肝炎防治知识教育，而另外的58名学生为观察组，在常规教育基础上实施多样的健康教育，对两组学生的教育效果展开分析。结果：观察组学生对乙肝病原体、乙肝传染途径、日常生活是否会感染乙肝、感染携带者能否结婚等知识的掌握程度相比对照组学生明显更好，（P＜0.05）。结论：对于大学生乙型肝炎防治知识实施多样的健康教育，能够有效的增强学生对乙型肝炎防治的正确认识，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：摘要目的探讨心理护理对女大学生月经失调的治疗效果。方法将52例诊断患有月经失调的女大学生患者不考虑任何因素的情况下随机分成每组26例的两组，作为实验组与常规组。对常规组给予常规护理。实验组在相同的条件下同时接受1个月我院提供的心理护理，通过比较两组患者治疗10、20、30d后的月经失调治愈情况及总体治疗效果。结果接受心理护理的实验组月经失调的程度相比于常规组治愈速度更快（Ｐ＜0.05），实验组的治愈率以及有效率也显著高于常规组（Ｐ＜0.05）。结论心理护理能显著提高月经失调的治疗效果，提高治愈率，对女大学生月经失调的治疗有着很好的辅助效果。

简介：摘要：身体功能训练是高等院校体育教学的发展需要，同时也有利于增强大学生群体的体适能，加强身体功能训练具有重大的现实意义。本文对身体体能和功能训练相关内容进行了简要阐述，详细探讨了身体功能训练对大学生健康体适能的作用，并提出了提升大学生健康体适能水平的身体功能训练策略。