简介：摘要：《纲要》中社会领域的目标中有一条指出“能理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”，要求幼儿学习自律和尊重他人。同时，《指南》中指出要为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，促进幼儿德智体美各方面全面发展为核心。然而“调皮”的幼儿他们通常活动量大、好动、注意力不集中，甚至有攻击性行为，在班级中影响很大，所以教师要利用恰当的方法，因势利导，认识到他们身上的闪光点，用发展、开放的眼光看待他们，正确引导，散发他们身上的独特价值。

简介：摘要： 在 皖北家乡 这块人文历史厚重的沃土上，孕育了 自强不息、科学治水、顾全大全、同舟共济的 王家坝精神。其中的曹集 镇 姑嫂庙的 故事 ， 通过新时代科学地调用史料、现场实证法加以印证 。 关于姑嫂庙的痕迹有遗留下来的庙址、史书记载和口口相传的民间传说，精彩纷呈，激励后人。

简介：电磁辐射的发现和利用，推进了人类文明。现今，人类无时无刻不在电磁辐射的环境中享受着现代文明。可以说，如果没有电磁辐射，就不会有现代文明。然而，过“度”的电磁辐射有可能构成对人体的危害。本文分析了应如何正确认识和科学地对待电磁辐射，以便更加广泛和高层次地享受现代文明的问题。

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简介：马克思主义理论作为工人阶级完整的科学世界观及其政党的行动指南,是随着实践的发展而发展的,是一个继承和不断创新的科学体系。这是马克思主义的一个最基本观点,也是勿庸置疑的基本道理。但是,在现实生活中,在一些党员干部中,由于种种原因,片面地、极端地对待马克思主义还大有人在。要么受右的思潮影响,认为马克思主义过时了,甚至认为不是科学的理论,不应该坚持;要么长期受左的影响,认为发展的马克思主义——邓小平理论不是马克思主义,对我党在邓小平理论指导下制定的一系列方针政策不理解,百般挑剔,横加指责。总之,科学地对待马克思主义既是个重要的理论问题,也是个现实问题,是衡量共产党员政治觉悟、理论修养的重要标准。一,科学地对待马克思主义,首要的就是要坚持马克思主义。按照辩证唯物主义的认识论,任何思想体系都是一定历史条件的产物,

简介：在我们的日常生活中，疼痛如同一个不速之客，时不时地打断我们的安宁。无论是小到皮肤划伤，还是大到手术创伤，疼痛总是如影随形。然而，对于疼痛，我们是否真正地了解它、科学地对待它呢？这正是我们今天要探讨的话题。在追求生活质量的今天，疼痛管理已经成为了一个不容忽视的课题。它不仅关乎我们的身体健康，更关乎我们的心理健康和生活质量。只有科学对待疼痛，我们才能真正地拥抱美好生活。那么，疼痛究竟是什么？它是如何产生的？我们又该如何科学地管理它呢？让我们一起走进疼痛的世界，探寻其中的奥秘。

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简介：反科学主义不再对科学仰视，不再对科学“无限热爱无限崇拜”，而是力图正确地看待科学。关于“引力波”的新闻闹得沸沸扬扬，不过在其中最激动的，既不是“主流科学共同体”，也不是被意外牵扯进来的“民科”群体，而是我们的媒体。媒体先是一番连篇累牍的报导，接着拿无辜的“民科”郭英森说事，将话题生发开去，谈论中国科学如何“急起直追”——其实是谈论如何在西方人发起的“引力波探测”游戏中分一点残羹。

简介：1999年开始的高校扩招推动了高等教育的发展,为经济增长增添了新的亮点.伴随扩招所引发的教学质量、学生管理等问题,引起了社会的关注.解决这些问题,必须以科学的发展观作指导,增加财政投入,强化质量意识,深化教育体制改革,转变教育理念.

简介：分数是学校最常用评定学生学业成绩的重要方法。分数有如下积极作用：证明和预测作用；诊断与调节作用；动机作用。但其消极作用也是明显的。因此，对于分数必须给以科学地评定和对待。

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简介：江泽民同志在十五大报告中指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”最近他在十五届五中全会上的讲话又重申：“不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。这是我们树立和发扬好的学风的最根本的要求。只

简介：把握科学体系是对待马克思主义应有的科学态度杨春贵（中共中央党校副校长、教授）任何一门科学都是由一系列相互联系的范畴和原理所组成的科学体系。“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”，“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求对每一个原理（１）都要历史地...

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简介：一百多年来，马克思列宁主义始终以其科学性和真理性而向世人展露出其强大的生命力，对于正在走向新世纪的中国共产党人来说，在新的实践中高举马克思列宁主义伟大旗帜，科学地对待马列主义，继续和发展马列主义，是我们神圣的历史责任。

简介：陈昭启在《学海》2016年第4期撰文认为，毛泽东判断“何为马克思主义者”的标准是从一维界定向多个维考量转变的，主要包括接受、运用和发展三个层面。首先，他强调作为马克思主义者必须树立并坚定马克思主义信仰。这就必先接受无产阶级政治立场，因为立场的选择决定了一个人是否愿意参与革命以及参与革命的决心，是树立并坚定马克思主义信仰的前提。

简介：在科学对待马克思主义的问题上,邓小平为全党树立了典范:旗帜鲜明地坚持马克思主义不动摇,坚信马克思主义的科学性、真理性,强调要加强马克思主义的学习研究和宣传教育;完整、准确地阐释了马克思主义,科学回答了"什么是马克思主义"的问题,坚决批驳各种非马克思主义的错误思想倾向;不断丰富和发展马克思主义,强调马克思主义必须同中国实际相结合,运用马克思主义的立场、观点、方法和基本原理去分析、解决实际问题。邓小平对待马克思主义的科学态度,对新时代坚持和发展中国特色社会主义有深刻启示。