简介:摘要当前,越来越多的教育理论工作者和一线英语教师开始关注初中英语教学,并开始研究如何教好初中英语。传统的英语教学注重知识的传授,而学生实际运用英语的能力却很低,要弥补这种缺陷,使二者有机结合的最好方法就是使用情境教学。情境教学是符合时代发展的需要,也迎合了我们一线教师的需求。
简介:摘要目的分析探讨重型颅脑损伤患者积极实施早期针灸治疗对肢体运动功能的影响。方法随机纳入我院2013年1月~2015年1月收治的重型颅脑损伤患者90例为研究对象,随机均分为对照组与观察组,两组患者各45例,对照组给予神经外科手术与常规西药治疗,观察组在对照组基础上于术后48h~7d待病情稳定后进行早期针灸治疗,分别于治疗前与治疗后10w采用Fugl-Mcyer积分(FMA)对患者的肢体运动功能进行评价。结果两组患者治疗后与同组治疗前比较,FMA评分显著上升,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组患者FMA评分比较,观察组肢体运动功能评分显著优于对照组(P<0.05)。结论针对重型颅脑损伤患者积极实施早期针灸治疗,有利于促进患者肢体运动功能的恢复。
简介:摘要实地调查,给每个学生提供展示自我的机会,让学生体验到成功,更好地开发自己的潜能。帮助学生寻找自己做的练习题答案的亮点,点亮学生多角度解决问题的心灯。
简介:摘要在小学教育中音乐是陶冶学生情操、发展创造性思维的重要学科,对于提高小学生的全面素质发挥着重要的作用。因此,在小学教育中应注重对学生的音乐教育,积极引导学生感受音乐的美,创新各种教学方法,吸引学生的学习注意力,诱发学习积极性,使其感受到音乐的美妙,在欢乐、愉悦的气氛中获取音乐知识,从而提高学生的审美能力。