简介：【摘要】目的：探析小儿护理中采取肢体语言结合称赞性语言进行干预对改善患儿依从率的效果。方法：选择2019年1月~2022年1月到我院儿科接受治疗的90例小儿病例，按照随机数字分组的原则以对照组、观察组区分，每组各45例。对照组患儿采取常规护理措施进行干预，观察组患儿在对照组的基础上采取肢体语言结合称赞性语言进行干预，对比两组患儿的治疗依从率。结果：对照组、观察组的治疗依从率分别为84.44%、97.78%，和对照组相比，观察组的治疗依从率明显较高（P＜0.05）。结论：小儿护理中采取肢体语言结合称赞性语言进行干预能够提升患儿的治疗依从率，对改善患儿的治疗预后有着积极的作用，应该全面推广应用。

简介：摘要： 目的 ：研究肢体语言结合称赞性语言在小儿护理的中的应用价值。 方法 ：采用随机数表法将医院收治的 106 例患儿随机分为研究组（ n=53 ，采用肢体语言结合称赞性语言护理）和对照组（ n=53 ，常规护理），对比两组护理效果。 结果 ：研究组护理依从性高于对照组与家长满意度均高于对照组， P<0.05 。 结论 ： 肢体语言结合称赞性语言在小儿护理的中有着较高的应用价值，可以提升患儿依从性和家长满意度，值得大力推广和引用。

简介：【摘 要】目的：分析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的临床应用价值。方法：收集本院2018年5月-2020年7月收治的70例小儿患者作为实验样本，参照摸球法分为对照组和研究组，病例均为35例。对照组予以的为常规护理，研究组予以的为肢体语言结合称赞性语言护理，评比治疗依从性上两组患儿的差异。结果：研究组患儿比对照组患儿的治疗依从性高，组间差异上存在统计学意义，P＜0.05。结论：肢体语言与赞美性语言结合护理的方式有利于提高小儿患者的治疗依从性和临床护理效果，具有广泛应用于临床的意义。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨肢体语言结合言语对小儿护理质量的影响。方法：研究于2020年至2021年在我院进行，分为实验组（采用肢体语言结合言语）和对照组（仅使用口头语言）。每组包括30名患儿，性别分布差异不显著，年龄在1岁至5岁之间。我们通过评估患儿的理解能力和合作程度来衡量沟通效果，并跟踪疾病症状的缓解和康复速度来评估治疗结果。使用独立样本t检验进行数据分析。结果：实验组患儿表现出更高的理解准确率和更积极的合作程度（P < 0.05）。他们的疾病症状缓解时间显著短于对照组，康复速度也更快（P < 0.05）。结论：肢体语言结合言语在小儿护理中具有显著的正面影响。它提高了患儿与医疗工作者之间的有效沟通，促进了疾病症状的缓解和康复速度的加快。

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：【摘要】目的：探讨小儿护理运用肢体语言结合称赞性语言的护理效果。方法：选择我院2021年5月-2022年5月期间收治的80例患儿作为研究对象，其中40例患儿采用常规护理，另外40例患儿在此基础上采用肢体语言结合称赞性语言护理，比较2组护理依从性和患儿家长护理满意度。结果：与对照组相比，观察组的护理依从率和家长护理满意度均较高（P

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：摘要：目的 探讨肢体语言联合称赞性语言在小儿护理中的应用价值。方法 将我院儿科2021年1月~2022年1月间收治的124例患儿根据护理方案的不同分为研究组（n=62）与对照组（n=62）。对照组采取常规护理，研究组在此基础上采取肢体语言联合称赞性语言，对比两组患儿护理依从率以及患儿家长护理满意度。结果 研究组护理依从率（95.16%）要明显高于对照组（80.65%）（χ2=6.143，P=0.013）；研究组护理满意度（96.77%）要明显高于对照组（85.48%）（χ2=4.888，P=0.027）。结论 在小儿护理过程中应用肢体语言联合称赞性语言能够进一步改善患儿依从性，并提升家长护理满意度，有利于患儿配合治疗。

简介：摘要：目的：分析小儿临床护理干预中以肢体语言结合称赞性语言实施服务的效果。方法：研究样本为86例于我院2021年5月～2023年1月期间收治的患儿，征得监护人同意后予以单盲方式分组，分别为参照组与研究组，参照组对患儿实施常规护理，研究组对患儿实施的护理干预为肢体语言结合称赞性语言，对两组患儿临床依从性与患儿家属满意度进行比较。结果：研究组患儿临床治疗依从性显著高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患儿家属护理满意度显著高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：小儿临床护理干预中应用肢体语言结合称赞性语言能够提高患儿临床治疗的依从性，且有助于提升患儿家属护理服务满意程度，可在临床实践中大力推荐。

简介：摘要称赞语从不同层面折射出中西方有关社会文化的取向，思维观念及人际间的社会关系。本文从社会语言学角度对称赞语的类型，称赞语在中西文化中的运用进行分析，旨在阐述不同文化背景下称赞语的不同用法及造成差异的因素。

简介：最近在杂志上看到这样一个故事:艾妮丝·肯特太太雇用了一位女佣,要求她下星期一正式上班.利用这段时间,她打电话给那位女佣的前任雇主,询问了一些她的个人情况,结果得到的评语却是贬多于褒.

简介：羊老师．同学们，你知道什么是称赞吗？汪汪狗：称赞就是夸奖、表扬别人。

简介：前些天，我得到了称赞，心里可高兴了。事情是这样的：那天天气特别炎热，我热得口燥舌千。这时，我看见一位高个子叔叔，他的皮肤黑黑的，手里拿着一把扇子在不停地扇着，看起来他也特别热，于是就走向对面的小摊买了一根冰棍吃了起来，可是他随手把冰棍袋仍在了干净的马路上。

简介：在去年的一次体育比赛中，在我的坚持下，我得了八百米赛跑冠军，我可乐坏了。当时，老师和同学们都称赞我是“刘翔二代”，听到这些，我心里比吃了蜜还甜。回到家后，爸爸妈妈听到这个好消息也高兴极了，不停地夸我是他们的骄傲。大概是因为我得到的称赞太多，有些得意忘形了，总认为自己是最棒的。

简介：本文对英语称赞语进行了分析后发现对称赞语的回答并非易事。它受着语言、社会、文化因素的相互制约。要实现对称赞语的顺利回答,除正确使用语言外,还必须熟悉社会文化规范。

简介：巍巍雪峰山下的洪江市，人们只要一谈到段承德，都情不自禁地伸出大姆指称赞，说：“他是党培养的好苗子，群众信得过的好‘审计官’”。今年37岁的段承德，担任洪江市审计局局长已是五个年头了，在他的带领下，洪江市审计事业如日中天，硕果累累，开辟了洪江市审计事业的新天地，为推动洪江市的经济发展作出了贡献。

简介：

简介：称赞语作为一种表达积极礼貌信念的言语行为,吸引了许多研究者的关注.英汉两种语言文化中称赞语的运用、应答模式、语用原则等诸方面的异同,反映了不同文化的价值观念和行为准则的差异对称赞语实现方式的影响.