简介：本系统以移动通讯GPRS为传输方式、以廉价的电视机（TV）作为最终显示终端，以气象多媒体信息控制器MCS为核心，在不影响用户收看电视节目的前提下，使用声光提醒、视频叠加、视频切换的方式，准确、及时地将各类气象预警、预报及天气实况信息传递给千家万户，提醒人们采取各种预防措施，减少生命财产的损失。

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简介：父亲是一座山的缩影,父亲是家庭的脊梁,父亲是我们六个兄弟姐妹心中的太阳!小时候,我们全家的生活,主要靠父亲在生产队干活挣的工分,那低得只值6分钱的工分。当时,我们家有四个孩子上学,小弟小妹在家玩耍。实际他们已过了上学年龄,只因家里钱不够

简介：普通人根据形状就可以区分手掌和脚掌，专家却必须根据皮肤的纹理、气味。别让知识成为负担!

简介：“哎，再这么下去，我就要破产啦!”望着眼前一堆堆翻若白肚皮的死鱼，巴哈重重地叹息了一声。

简介：苏阳阳最近对《哈利·波特》简直入迷了，一口气将这套书看了三四遍，睡觉说梦话全都与哈利·波特有关，连走路嘴里还唠叨着一些大家听不懂的话．

简介：闲着没事时，大家会一起在msn里闲聊，今天说到的是发家致富的捷径。某美女编辑说做媒体太辛苦，总被催稿，精心编辑的稿子还总被毙，着实不是一份挣钱的活计，所以决定以当一名自由撰稿人作为至上理想，争取做不用上班，不被催稿，清闲地在家SOHO，却可以稿费月人8000大洋的那种牛人。某男编则暗下决心表示一定要利用空余时间好好给报纸写副刊和评论，做一个多栖的媒体人。大家正叽叽喳喳展开遐想欲作数钱状时，一旁默不作声的某人才俨然《皇帝的新装》里的小孩，来了一句：“可是，就冲我们枪人家稿子的狠劲，你们觉得自由撰稿人或多栖媒体人容易吧？

简介：在"互联网+"行动计划的国家战略背景下,利用新兴互联网技术带动新型教育服务供给方式,推动教育教学模式的变革,将“互联网+”元素引入课堂,具有云端化、移动化和数据化的特点将颠覆传统的教学,将提高教学质量。本研究首先通过深入挖掘翻转课堂技术需求的基础上,为基于移动互联网+的翻转课堂教学创新模式提供参考。

简介：多媒体能使教学活动突破时空限制，调动幼儿多种感官参与：将声音、文字、图形、图像、动画、数字电影有机结合起来，并提供人机交互功能，有利于激发幼儿的创新思维和尝试精神：结合现代教学理念和幼儿认知发展规律开发的多媒体课件，极大地引发了幼儿的求知欲望，激发他们积极参与，

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简介：在上期《媒体不神秘之认识篇》里，我们听小西哥哥讲了5大媒体有哪些、各类媒体的起源故事和各自的优势劣势，以及媒体中的内容是如何出炉的。对媒体有了认识，只是基础，能够让媒体为我所用才是目的。今天，我们要听小西哥哥讲的便是《媒体不神秘之利用篇》。

简介：早上7点半，柏树街中学初二（2）班的杨阳同学走在上学的路上。今天的他没有像往常一样快步赶路，而是在东张西望：小区门口的报刊亭摆满了报纸和杂志，身边路过的公交车里播放着移动电视节目，

简介：孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免。自从我园有了电教媒体以来，大胆尝试了多媒体进课堂辅助教学之后，我们尝到了甜头。在不断的实践中证明：电教媒体生动有趣、可以变静为动，更能从孩子的年龄特点出发，充分调动孩子的各种感官，让幼儿有身临其境的感觉。正是抓住这一优势，对培养幼儿自我保护能力也起到了事半功倍的效用。我们意识到：巧用电教媒体，培养自护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。这就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如自护”。

简介：美国科学家近日称，他们目前已经在多个国家的野外设立了专用移动电话网络，利用移动电话来聆听鸟类和野兽的声音，并与它们进行交流。

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简介：随着现在科技的不断进步,多媒体技术的应用已遍及社会生活的各个角落。将多媒体技术应用于美术教学,是适应新课改的需要,多媒体教学,是课堂教学中一种新的教学模式,是辅助教学的一种手段。

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