简介：摩天轮停止了转动,小狗和小象还坐在原来的坐位上(参看图2),你能在图2中找出狮子、小兔、小猴和小熊刚才坐过的坐位吗(参看图1)?

简介：编排的空间知觉关系，实际上是一个二维平面与三维形态相互关联，互为联系并相互依存的关系。在相对独立的前提下，编排是以三维形态的方向面作为自己存在的前提。相反，方向面的形成必须以二维编排的内容作为自己构形的基础。同时还必须与时间速度、肌理材料相联系。

简介：摘要从视知觉的角度看，人感知空间的基础在于眼睛接收到能产生视觉意义的信息，而非简单地看到空间实体。因此，建筑空间设计作为一种视觉艺术，在其设计中需要基于视知觉特性对光和空间实体进行双向的互动考量，以进一步拓展建筑空间设计的视觉表现力。

简介：

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简介：摘要展示空间设计是指运用艺术语言精心营造设计理念最终达到与观众沟通的目的。而视知觉主要是研究人视觉方面的科学，因而其在当代展开空间设计中具有指导的作用。本文从视知觉原理在当代展示空间设计中的应用分析入手，并详细的阐述了未来展示空间设计的发展趋势，旨在其能在当代展示空间设计的发展中推动视知觉原理在展示空间设计中的进一步应用。

简介：摘要：空间知觉能力是人们生活与学习的基本能力，生活中如读取地图、停车等活动，都需要几何空间能力。幼儿时期是空间知觉能力发展的关键时期，也是幼儿适应周围环境的重要前提。为此，结合幼儿喜欢的游戏活动，以发展幼儿的空间知觉能力为目标，提高幼儿在方向和空间方面的能力。

简介：摘要城市建筑组群空间中的知觉元素复杂多样，心理学家通过大量知觉实验与研究证明，人们知觉到的东西要大于眼睛见到的东西，经验到的是一个各部分相互联系的整体，而非整体中各部分简单的总和。作为视知觉规律的核心，整体性阐述了了两个基本的层面第一点指的是整体大于部分之和，第二点指的是整体的属性决定了部分的属性。

简介：2天津金钟城市更新建设发展有限公司， 天津 300000摘要：当前社会经济的高速发展，使人们生活水平和消费能力不断提升，而在此情况下人们相继出现了各种各样的压力和负面情绪，这些压力和负面情绪得不到妥善的解决，会给人们带来身心健康带来危害。随着现代人们生活水平层次的日益提升，人们对物质解压的空间方面的精神需求也已经远远不仅仅只是对精神物质方面的需求。商业空间设计怎样适应人们的精神情感感受需要，就是当下我们首先要了解的问题。

简介：美国真实的历史,是一部反对偏狭、反对压迫、反对仇外、反对那些根据人们的种族、性别、宗教、民族起源、语言和文化背景而禁止人们参与这个社会大部分生活的斗争史。我名叫阿尔图罗·马德里。我是一名美国公民,就像我的父母、祖父母、祖父母的父母一样。据我所知,我的祖先先于现在的美国,甚至还没有记载美洲印地安人传统的时候,就出现在普利茅斯岩石了。然而,我不太适应那些定义美国和美国人的心理定势。我的外表、我的讲话方式、我的姓氏、

简介：而一个具有审美知觉能力的人,一、审美知觉能力 ,二、艺术教学对审美知觉能力的培养 

简介：摘要随着时代的不断进步、发展，博物馆设计跳出传统概念的局限，呈现出多样化的趋势。知觉现象学认为人身体的体验才是感知世界的来源，这种体验是通过身体在空间和环境中的运动得到的。而人要想在运动中获得真实的体验与感知，就必须将身体置于空间当中去。博物馆建筑空间是具有文化意义和社会功能的特殊性场所，是为社会发展服务的，已经进入以参观者的体验感受、注重人的情感参与为中心的新时代。本文就基于知觉现象学下的博物馆室内空间设计展开探讨。

简介：摘要：儿童户外活动空间在城市公共活动空间中扮演着重要的角色。随着城市化进程不断加快，越来越多的城市空间被用于建设住宅、商业和办公等建筑，导致儿童户外活动空间的缺乏。然而，儿童室外活动场所的建设应该融入城市化进程的设计中，为儿童提供更多更好的户外活动空间。儿童室外运动是提高儿童身体素质、认知能力、沟通能力和社交能力等方面的重要途径。因此，城市规划师们应该以儿童室外运动为主体，为他们提供安全、舒适、有趣的户外活动场所，以促进他们的全面发展。

简介：三项实验通过部件识别法探讨了知觉经验对字形知觉整体性的影响。实验一要求三组不同发展水平的被试命名单独呈现的部件字,结果证实了本实验所用的各组部件字之间的识别难度均等和小学三年级学生的字识别技能明显不如小学六年级和大学学生。实验二使大学生在三种字度和两种字频条件下,分别进行单、双部件的命名,主要得到非字中的部件命名反应时快于假字,后者又快于真字的“字劣效应”以及在真、假字组中的“左>右”或“上>下”的“部位效应”,但未发现字频对部件命名的效应。实验三比较了三组不同年级被试的部件命名作业,发现小六和小三学生在真、假字中的部件命名反应时无明显差异,而大学生较明显,说明前者受字形整体知觉的影响比后者小。这些结果支持了字形知觉整体性随字的知觉经验增长而加强的假设,并在一个基于联结主义框架的字词识别模型中得到了较好解释。

简介：本研究以韦克斯勒学龄前儿童智力量表为工具,选取算术、迷津、几何、木块4项内容,以351名幼儿为测试对象进行测试。结果表明：不论总分还是各测试单项分来看,年龄与空间知觉能力呈显著性差异。其中,中班幼儿空间知觉能力测试高于小班幼儿。从总分上看,幼儿园级别与幼儿空间知觉能力呈显著差异,其中示范幼儿园的结果略高于非示范幼儿园;分测验中,除迷津项目无显著差异外,其他项目都有显著差异。从总分上看,性别与幼儿空间知觉能力呈显著差异,其中女孩略高;分测验中,迷津和木块项目无显著差异,另两项有显著差异。我们可以通过数学活动、美术活动、建构材料以及多方参与来促进幼儿空间能力的发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国的教育事业也有了新的要求。为了适应新时代发展的要求，教育事业需要培养全面发展的高素质人才，从而促进我国的发展。其中，地理学科具有理性的数值感及实践的实际性，对国家的地质工作发展具有深远的意义。而高中阶段的地理知识，具有一定的基础性，从教学的层面来看，老师需要改变教学理念及思路，从而培养学生更强的空间感，不断提升教学效果。本文以高中地理学科的教学为论述对象，结合笔者实际教学经验，论述具身认知视角下，如何有效培养高中生地理空间知觉能力，希望对课程的发展有所帮助。

简介：认知科学研究中一个核心问题是知识在头脑中是如何表征的。其中占主流的理论一直是命题符号理论，受体验哲学和体验认知的推动以及知觉和认知的关系发生转变的影响，Barsalou针对命题符号理论的不足提出了知觉符号理论。知觉符号理论做为第二代认知科学的代表性理论之一，提出后获得了许多实验证据的支持。当然，该理论也存在着一些问题，有待于研究者进一步探讨。

简介：摘要近20年来，城市进入快速发展阶段，大量没有空间灵魂，忽略身体体验，高度同质化的城市空间被不断地复制出来，造成了国内城市千城一面的现象。传统的景观设计以注重形式轻精神。而随着现象学理论进入建筑领域，建筑师开始重新思考场所精神，思考身体与空间体验的关系。本文从现象学角度出发，重新解读中山岐江公园这一经典案例，试图寻找营造城市景观场所精神的方法。

简介：梅洛-庞蒂强调主体的存在是在世界中的存在,梅洛-庞蒂关于艺术、关于审美的思想,二 艺术知觉与艺术真理梅洛-庞蒂反对任何永恒绝对的真理

简介：<正>审美知觉或称审美情感、审美判断等,是人所具有的一种注意和观察事物的能力,是审美意识区别于其它社会章识的最基本、最主要的方式。在西方美学史上,从柏拉图、亚里士多德到康德、黑格尔以及许多现代美学家都十分重视这个问题。庄子的审美知觉涉及到美的本质及审美的�