简介：摘要在建筑工程领域，总图的设计是一个非常关键的内容，直接影响着工程后续工作的顺利展开。而从建筑自身的功能性考虑，在总图设计中，不仅应该关注总平面的布置，还应该把握其竖向设计。如果说建筑平面布局关系着其功能的全面性与可靠性，竖向设计则关系着其性能发挥的程度，也会在一定程度上影响工程的工程量及综合效益。本文结合建筑总图的相关概念，对其竖向设计要点进行了分析和探究。

简介：渝中区是重庆的母城．在这个不大的区域里，有着诸多地标式建筑——并非仅仅是渝中区的。城市的成长，最直观的体现就在建筑上。作为重庆母城的渝中区，跟其他区域一样，建筑体现出独具魅力的重庆特色。

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简介：每个人都有一个能代表自己身份的名字，每座城市也都至少有一个能标志城市身份的建筑。当它在世界建筑史上获得认可，当它名扬四海，那么人们只需要看到这座建筑，便会明白它代表了哪座城市。

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简介：摘要结构抗震概念设计对结构的抗震性能起决定性作用，而结构布置则是概念设计的重要体现，本文通过结合实践经验，针对结构的竖向布置而展开探讨，提出如何布置有利的高层建筑结构竖向构件，为同行提供借鉴。

简介：摘要本文针对山地建筑的特点，结合实际情况，运用图示法和表格法相结合的方法进行山地住宅建筑的竖向设计，找出解决高差难题的合适方案。该方案能达到优化设计，提高工作效率，同时减少因设计不周而造成的经济损失。

简介：自从孟国泰教授把新教育工程带到潍坊外国语教育集团,从个体出发的三标高快课堂理念就绽放在学校的每个角落。作为一名语文教师,我如润泽在春雨中,欢欣地吸纳着这超前、超常、超越的新教育理念。

简介：如同去年开花,今年我们才闻到花香。越南作家保宁先生1990年出版的长篇小说《战争哀歌》,直到二十五年后的今天,才被译介到中国,这委实有些无论邻家梨树上多大的果实,我们都只觉得是一颗庸常小枣的感觉。相比欧美文学,即使一粒葡萄,也可以很快在中国放出桃梨之香的景况,这不仅让人觉得可笑,而且也让人觉得无奈后的合理。

简介：“有没有可能建造一种既不刻意追求象征意义又不刻意追求视觉需求的建筑呢?”在当下中国各大城市大兴土木，急欲通过以广泛建造造型奇特、体量巨大的所谓“地标性建筑”的形式来表现城市发展，彰显政绩和张扬财富之时，日本建筑界的领军人物隈研吾的力作《负建筑》却提出这样的诘问。《负建筑》建立在对建筑物能源消耗、环境保护和视觉美学等诸多问题的关注基础之上，表达了隈研吾对于建筑与人、建筑与自然之间深层次的审问与思考。本文试图通过对《负建筑》的研读与解折，来探讨地标性建筑的真正内涵。

简介：盖州地处辽宁省营口市,境内有大清河等三大河流经过,可谓＂六山三水一分田＂.这里水资源充足,土质肥沃,日照时间长,十分适宜果业发展.

简介：摘要本文以城市道路平面交叉口竖向设计为研究对象，提出了以等高线调整为主的设计构想。城市道路交叉口设计在满足交通要求的基础上，还应以提高车辆通过效率、排水顺畅、方便行人及非机动车过街来建设更加便利、舒适的、人性化的道路交叉口。经过多年的设计和运营证明，通过等高线调整对于一个交叉口设计的优劣起着很大甚至决定性的作用，本文通过对利用地形测绘绘图知识在城市道路交叉口设计中的应用，对城市道路平面交叉口竖向设计进行了分析和总结。

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简介：除了博物馆，还有多少地方能让你横越古今、纵贯南北？无论是弹眼落睛还是低调质朴，博物馆的诞生与重建总是被寄予了新的希望：可以是对展览思路的重构，可以是对文化脉络的补充，也可以是对现有资源的重新梳理。2015年，又有一批博物馆和美术馆集结登场，如果你揣着一颗从不满足的好奇心，就该亲自去看看它们的全新亮相。

简介：摘要概述了桩基竖向静载试验的过程，结合本项目的实际情况，讲述了更适合本项目加载方式，阐述了桩体破坏机理，以及试验数据的量测、采集。根据试验数据进行分析，优化了桩基设计，降低工程造价，节约社会资源，更有利于社会的和谐发展。

简介：对室内装修设计应遵循的功能性、审美性、工艺性、整体性原则以及对装修的思考进行了论述。

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简介：格林威治是联合国世界文化遗产地,以其鲜明的海洋特色成为现代海洋世界的地标。格林威治大学、老皇家海军学院、卡提·撒克船、国家海洋博物馆、女王宫和皇家天文台共同代表了英国海洋文明的成就。早在19世纪70年代,中国就向格林威治派遣了第一批留学生学习先进的海军知识用于推动中国海军现代化,但是甲午战争的失败痛失发展机遇。百年沉浮后,中国建设海洋强国的梦想再次燃起,如何从中国的海洋历史中汲取能量是我们今天必须思考的问题。

简介：文化是城市的根基和灵魂,城市的发展与城市文化的传播和传承紧密相连。城市地标作为城市文化的物象代表,理所当然地承担着传播城市文化、扩大城市影响力的重任。在当下快节奏的社会环境下,地标卖萌借力都市萌文化、网络草根文化以及视觉文化盛行之风,积极为城市文化＂做减法＂,于无形中传播了城市的地域风情和特色文化,是城市文化传播方式的一次有益探索。

简介：听了孟国泰教授指导的“三标高快”课堂现场课及讲座，我在自己的英语课堂上也践行着“三标高快”。学生的精彩表现让我大受感动，通过三标高快课堂，我也深有感悟。