学科分类
/ 1
16 个结果
  • 简介:随意算命,就想骗人;忐忑不安,咽下苦果。老何下岗后看街上算命的生意不错,心也动了:这算命可是个无本万利的买卖。俗话讲:"穷算命富烧香。"凡是来算命的,都是遇到了不顺心的事,只要把话说"圆活"了,也就不会有人找麻烦。想到这儿,老何立即买了几本算命的书,回家一通狂记硬背,三天后在街道旁边,他也摆了一个卦摊。

  • 标签: 算命 找麻烦 下岗人员 咽下 生意 街道
  • 简介:早年,地坛旁有两个会算命的人。一位半宿半宿地在林子里吹箫,大家叫他“箫兄”;一位整天在园子里边走边饮,人称“饮者”。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:  一声凄厉的刹车声过后,凌儿便永远地失去了双腿.随着年龄的增长,那个富有灵气、酷爱写作的凌儿已经不见了,取而代之的是一个把自己当作累赘的忧郁的凌儿.随着时光的流逝,那双原本忧愁的眼睛更加暗淡了.……

  • 标签:
  • 简介:刚吃过晚饭,妈妈正在厨房里忙着。女儿笑眯眯地走了进来,甜蜜地说:“妈妈,明天就是你的生日了,我做了一个算命袋递给你,你可以用它来算算你以后过得好不好。”然后,女儿递过来一个用厚纸板做成的袋子。袋里有五支折叠起来的纸签,女儿兴奋地鼓励妈妈:“你抽抽看嘛,看看运气好不好。”

  • 标签: 算命 妈妈 女儿 纸板
  • 简介:我原本是个快乐的女孩。爸爸妈妈把我当宝贝一样疼爱;老师们经常夸我爱学习懂礼貌;同学们也很喜欢我,说我总是笑眯眯的,粉嘟嘟的脸蛋看起来很可爱。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:电脑算命,是披着科学的外衣,借用现代化的手段,骗取钱财的迷信活动.乍看上去,用手一按鼠标,屏幕上就出现你的性格、健康状况、婚姻、事业等结论性的语言.许多人不知底细,信以为真,以致产生多少空幻的喜悦或莫名的悲伤.这些“命运”的叙述,到底是怎么回事呢?要说清这个问题,先得从数学中的“抽屉原理”讲起.

  • 标签: 算命 电脑 迷信活动 健康状况 抽屉原理 现代化
  • 简介:算命袋刚吃过晚饭,正在厨房里忙着。女儿不时形迹诡异地出入儿子的房间。不到一会儿,便传来房间里儿子不耐烦的抱怨声:

  • 标签: 点示阅读 算命 房间 儿子
  • 简介:“电脑算命”看起来很神奇,只要你报出自己出生的年、月、日和性别,一按按键,屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子,据说这就是你的“命”.

  • 标签: 抽屉原理 算命 电脑 “命” 性格
  • 简介:欧啦啦班上的同学最近迷上了算命。他们一下课就围在一起,把班里同学的名字都写在一张纸上,然后写上星座、生肖、血型等信息,看自己将来的运势,或者哪个男生和哪个女生“比较配”。原来,这是从一家星座预测网站上学来的,最近在班上十分流行这一游戏,而且据大家亲身体验,都觉得算得十分准。

  • 标签: 抽屉原理 算命 电脑 亲身体验 同学 星座
  • 简介:前些时候,在羊村的大门口出现了一位算命先生。别看他穿着羊皮马褂,戴着羊皮帽,鼻梁上还架着一副大大的墨镜,可灰不溜丢的脸和尾巴还是暴露了他的真面目。没错,他就是臭名昭著的灰太狼。因为以前做什么坏什么,一直没少挨那可怕的平底锅,所以痛定思痛的他经过深思熟虑,决定装羊进入占卜行业。他想这可是一个新联领域,应该可以大有作为。

  • 标签: 羊皮 算命 平底锅 穿着
  • 简介:宋代是道教昌盛的时代,也是道教徒大显身手的时代。道士们大肆炫耀其占卜、看相、算命等预知吉凶祸福的方术。而芸芸众生包括具有一定理性思想的士大夫在无法把握自己命运的情况下,祈求道士们通过占卜、看相、算命等方术预知自己的命运,使整个宋代社会弥漫着浓厚的迷信风气,产生了严重的消极影响。

  • 标签: 宋代 道士 占卜 相术 算命 方术
  • 简介:随着新课程改革的不断实施,中考化学计算命题已经走出了“人为”编制、毫无实际价值的“偏、难、繁、怪”的误区,试题的命制更加注重基础性、突出时代性、强调全面性,这对培养学生从定量角度认识化学、提升学生的科学素养、树立严谨的科学态度,落实新课标的理念具有很重要的现实意义.笔者分析了2010年的全国各地中考试题,发现有关化学计算的命题有以下几点新趋势.

  • 标签: 新课程改革 化学计算 命题 科学素养 科学态度 中考
  • 简介:  电脑算命看起来挺玄乎,只要你报出自己出生的年、月、日、时和性别,一按按键,屏幕上就会出现所谓的性各、命运,据说这就是你的"命".其实这种方法是不科学的,不过是一种游戏而已.……

  • 标签: 原理荒谬 屈原理 抽屈
  • 简介:摘要:在以往的教学中,数学教师往往会让学生以反复练习的方式,完成计算任务,借此提高学生的计算能力,却导致学生在反复练习中失去了计算兴趣,衍生出抵触情绪,学习热情随之下降,导致成绩水平的提升更加困难。新的教学模式下,为改善弊端现状,而进一步提高学生的计算能力,数学教师就必须从情境命题、关系式命题两方面出发,更好地编写计算题,实施有效的计算命题策略,为小学数学课程教学实践工作的推进奠定下良好的基础。

  • 标签: 核心素养 小学数学 计算命题策略