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  • 简介:摘要:在双减政策背景下,小学语文课堂需要以减负增效为导向,创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中,单元主题与作业任务息息相关,语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上,协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验,才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元跨学科作业分层设计策略。

  • 标签: 小学语文 减负增效 跨学科 作业 分层设计
  • 简介:摘要:在双减政策背景下,小学语文课堂需要以减负增效为导向,创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中,单元主题与作业任务息息相关,语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上,协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验,才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元跨学科作业分层设计策略。

  • 标签: 小学语文 减负增效 跨学科 作业 分层设计
  • 简介:【摘要】目的:探究育龄期女性白色念珠菌阴道炎护理干预的效果。方法:2023年1月-2023年12月,选择100例发生白色念珠菌阴道炎的育龄期女性进行研究,经抽签法分对照组(常规护理干预)、观察组(综合护理干预)。结果:护理后,观察组不良情绪评分较对照组低(P<0.05)、依从性较对照组大(P<0.05)。结论:育龄期女性发生白色念珠菌阴道炎后,不仅要积极治疗,还要联合综合护理干预,有效改善不良情绪及护理依从性。

  • 标签: 育龄期女性 白色念珠菌阴道炎 常规护理干预 综合护理干预 不良情绪 护理依从性
  • 简介:摘要:预应力管桩在施工前,如采用先场地开挖,再进行打(压)桩的施工方式,场地开挖后为淤泥等软土层时,现场应引起足够的重视。基桩施工前应铺填足够厚度的砖渣或建筑垃圾土,并分层压实,避免在打(压)桩过程中由于桩机不稳定出现晃动而产生偏击,且淤泥土对预应力管桩的桩身包裹力不足,管桩产生的弯矩大于桩本身的极限弯矩时,从而导致桩身开裂或上下节桩身错位的情况出现。

  • 标签: 预应力管桩 淤泥土 回填砖渣 Ⅲ类桩 Ⅳ类桩
  • 简介:摘要:目的:分析对于育龄期白色念珠菌性阴道炎患者通过运用综合护理干预的实际价值。方法:对照组采用常规护理干预,观察组联合应用综合护理干预。结果:遵医行为优良率组间横向对比中,观察组100.00%,对照组86.84%,P<0.05;疾病知识知晓率观察组为97.37%,对照组为78.95%,P<0.05。结论:对育龄期白色念珠菌性阴道炎患者运用综合护理干预能够有效提升其疾病认知度以及改善遵医行为。

  • 标签: 阴道炎 白色念珠菌 育龄期 综合护理干预
  • 简介:【摘要】目的:本文探析育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者应用综合护理干预的效果。方法:入组样本选自本院收治的育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者,对比不同护理措施下两组患者的干预效果。结果:研究组的护理效果明显高于对照组,而复发率显著降低,P<0.05说明存在对比意义。结论:对育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者实施综合性护理干预,护理效果明显提升,而复发率显著减低,说明该护理措施值得在临床上大力推荐。

  • 标签: 育龄期女性 白色念珠菌性阴道炎 综合护理 临床效果
  • 简介:摘要目的 本课题通过采用综合护理干预模式在育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者临床护理过程中,对其心理状态、疾病认知率及复发率等改善效果进行研究,由此验证护理方案的可行性。方法 本次研究共筛选出100例育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者为研究对象,于2023年1月至2024年1月期间入本院进行治疗,按接收治疗顺序分为对照组和观察组,记录各组相关统计数据,从而判定临床效果。结果 观察组护理效果体现临床价值,该组患者心理状态均有明显改善且对其疾病认知率高达96.00%,同时复发率仅有6.00%,较另一组各数据,组间指标P值均达到<0.05标准,统计意义成立。结论 在育龄期女性白色念珠菌性阴道炎患者的临床护理过程中配合综合护理服务模式进行干预,对其焦虑、抑郁等不良心理情绪及疾病认知程度的改善均具有一定的促进作用,或在一定程度上控制了疾病的复发几率,对此建议临床医疗服务中大力推广应用。

  • 标签: 育龄期女性 白色念珠菌性阴道炎 综合护理干预 影响
  • 作者: 钟艺
  • 学科:
  • 创建时间:2024-01-02
  • 机构:(中国中元国际工程有限公司,北京100089)
  • 简介:【摘要】小学建筑首要任务是为学生提供安全的学习环境,在此基础上,要有便利的办学环境、优质的空间环境,以及有益的自然环境,这样让孩子们在学习和生活中感受到温暖与快乐,利于孩子们的成长与发展。

  • 标签: 基础 挡土墙 型钢混凝土构件
  • 简介:摘要:在我国,随着居民收入的不断增加和基金市场的发展,居民对基金的投资也不断增加,目前基金投资已成为居民投资的主要品种之一。“全民买基金”的时代正在悄然到来,但“基金赚钱、基民不赚钱”的问题,在大量涌入的新基民身上愈发凸显,成为基金行业可持续发展面临的痛点,怎样解决这个问题,才能实现基金投资保值、增值,保护基金投资者的利益。

  • 标签: 股票基金    买卖点      趋势     资金仓位
  • 简介:摘要:所谓腐蚀,是材料与其环境间的物理化学作用引起材料本身性质的变化。腐蚀反应的场所,首先是材料和腐蚀性介质之间相界面处。在一个腐蚀系统中,对材料行为起决定作用的是化学成分、结构和表面状态。腐蚀过程中如伴有机械应力的作用,将加速腐蚀而出现一系列特殊的腐蚀现象。

  • 标签: 水泥类材料 腐蚀 硬化机理 强度劣化
  • 简介:摘要:化工产品的生产比较繁琐,化工企业需要做好生产企业特点的分析,明确企业班组的作用和功能,重点分析班组管理的内容,本文就企业班组管理的四个方面展开论述,分别是生产管理、人员控制、安全规范和检查监督,这为化工生产企业班组管理提供了思路。

  • 标签: 化工生产 企业班组 管理研究
  • 简介:摘要:小学阶段的学生正处在语文学习的初始阶段,是培养学生学习兴趣的重要时段,因此教师在教学过程中不仅要让学生有效掌握所学内容,还要通过课后巩固,使学生维持长期的学习热情,在实践性作业设计的过程中教师要结合小学语文教学的特征和小学生的身心发展规律进行作业设计,这样才能使实践性作业更好的促进学生的语文综合素质提升。

  • 标签: 小学语文  实践性作业  设计
  • 简介:摘要:近年来,房地产行业遭遇重大打击,房企融资困难、市场需求断崖式下降、供需两端严重错位、大量民营房企内外债无法偿还、公司现金流断裂。而房地产行业属于重资产行业。由于宏观环境因素、债务杠杆过高、流动性危机等原因使其众多的地产、房产、商业等抵押资产由于债务违约流入了不良资产市场。市场在行业下行的背景下如何对这部分资产进行处理,让不良资产发挥最大的社会效益及经济效益,也留给我们新的探讨空间。

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  • 简介:摘要:基于小学中年段语文课堂中学生不会运用所习得的方法的现象,对小学中段语文课堂教学中教学方法的分析,采用了观察法、课堂实验法等研究方法,最终得到了在小学中年段语文课堂教学中利用知识分类,实时练习技巧能提高课堂效率的结果。

  • 标签: 小学语文 分类教学 方法运用
  • 简介:摘要:本文主要简单介绍了时政新闻短视频及其发展研究背景,分析了时政新闻短视频发展情况,探讨了时政新闻短视频的创新路径,旨在加强对时政新闻短视频的研究,旨在转变传统的时政新闻模式,灵活运用短视频形式来创作时政新闻,以适应新环境下时政新闻行业的发展需求,促进时政新闻短视频的有效发展。

  • 标签: 时政类新闻 短视频 发展研究
  • 简介:摘要:在羊养殖过程中容易出现咳嗽的症状,如果不能及时作出针对性治疗,很有可能会影响羊的正常成长,严重时还会给养殖户造成经济损失。因此,在羊养殖的过程中要加强日常管理,发现有羊出现咳嗽症状时要及时查明病因,并给予有效治疗,以免造成不可挽回的损失。同时在日常养殖过程中要多多积累经验,以便为后续的养殖奠定良好基础。本文首先介绍了羊咳嗽的主要症状,然后提出几种羊咳嗽的治疗方法,仅供参考。

  • 标签: 羊养殖 咳嗽 治疗方法
  • 简介:摘要:近年来,随着科技的迅猛发展,尤其是人工智能和大数据技术的不断创新与应用,测量技术领域也迎来了许多新的机遇和挑战。在建筑领域,特别是对于场馆建筑的快速测量,这些新技术为我们提供了全新的思路和可能性。本文将重点探讨基于人工智能与大数据的测量技术创新,以期为建筑测量领域的进步贡献新的思路和方法。

  • 标签: 场馆类建筑 快速测量技术 创新 应用
  • 简介:摘要:在经济发展的过程中,能源企业的房屋资产发挥着非常重要的作用,尽管如此,一些能源企业房屋资产管理仍存在低效房屋资产管理重视不足、房屋资产管理手段落后及房屋使用浪费现象严重等问题,只有有效解决这些问题,才能促进企业高质量发展。本文从能源企业房屋资产管理的现状与问题出发,阐述了房屋资产管理的优化对策,以期为推动能源企业更好发展提供参考与借鉴。

  • 标签: 能源类企业 房屋资产管理 固定资产管理
  • 简介:摘要:校园干洗店是校园内部的生活服务店铺,是一种以为学生提供洗衣及熨烫等家政服务的小型商铺,如今随着大学生群体的不断增加,校园干洗店的运营服务也逐渐成为了学生们生活必需品之一,在校园干洗店的经营管理方面,需要结合市场需求分析,干洗店的服务品质优化以及经营管理策略多个方面展开创新探究,以此来为学生提供更加完善的服务体验,让校园干洗店获得可持续的运营发展。

  • 标签: 校园干洗店 运营服务 优化探究
  • 简介:摘要:文学文本阅读策略的学习与运用是提高阅读效率和理解能力的重要途径。本文旨在系统介绍文学文本阅读策略的学习与运用,以帮助读者更好地理解文学作品并提升阅读体验。阐述了阅读策略的概念及其在文学阅读中的重要性。随后,从预备阶段、阅读阶段和后阅读阶段三个方面详细探讨了具体的策略与方法。在预备阶段,强调了建立阅读意图、了解背景知识以及预设期待的重要性,这有助于读者更好地把握文本脉络。在阅读阶段,介绍了多种阅读策略,如主题识别、关键信息提取、情感投入等,以帮助读者深入理解文学作品。而后阅读阶段则强调了阅读后的反思与总结,通过归纳总结经验教训,提高自身的阅读水平。

  • 标签: 文学阅读 阅读策略 阅读效率 理解能力 学习与运用。