简介:摘要:随着社会的发展和科技的进步,电子科技产品开始走入人们的视野,成为日常生活中不可或缺的一部分,如今的生活中已经离不开科技产品。而作为教育工作者,在教学活动中也要迎合社会发展的趋势,迎合科技的改变和社会的进步,从而在教学活动中引入新的教学观念和教育方法,帮助学生在学习的过程中也能够贴合社会,紧随时代潮流。科技对时代就是大数据的时代,在新的时代背景中教育模式也要随之改变,作为学校和教师应该及时引入大数据的相关知识和能力,利用大数据分析帮助学生更好地投入学习,提高教学效率。在教学过程中可以添加大数据分析等方式,挖掘学生的学业数据,精准分析学生自身知识学习的薄弱环节,帮助学生提供个性化的学情分析,为学生指明学习方向的同时也为教师增添了教学力量,通过大数据分析帮助教师更好地掌握学生的学习情况,帮助教师在日常的教学活动中开展精准教学,培养教师教学的针对性和个性化,提高日常教学效率,取得优异教学成绩。
简介:摘要:随着社会的发展和科技的进步,电子科技产品开始走入人们的视野,成为日常生活中不可或缺的一部分,如今的生活中已经离不开科技产品。而作为教育工作者,在教学活动中也要迎合社会发展的趋势,迎合科技的改变和社会的进步,从而在教学活动中引入新的教学观念和教育方法,帮助学生在学习的过程中也能够贴合社会,紧随时代潮流。科技对时代就是大数据的时代,在新的时代背景中教育模式也要随之改变,作为学校和教师应该及时引入大数据的相关知识和能力,利用大数据分析帮助学生更好地投入学习,提高教学效率。在教学过程中可以添加大数据分析等方式,挖掘学生的学业数据,精准分析学生自身知识学习的薄弱环节,帮助学生提供个性化的学情分析,为学生指明学习方向的同时也为教师增添了教学力量,通过大数据分析帮助教师更好地掌握学生的学习情况,帮助教师在日常的教学活动中开展精准教学,培养教师教学的针对性和个性化,提高日常教学效率,取得优异教学成绩。
简介:摘要:随着农业现代化、工业化的推进,各种化肥、农药被广泛使用,以重金属为代表的污染物逐渐进入农业生态系统,使得耕地质量降低。当前,我国耕地受重金属污染面积占总耕地面积的16.6%左右,对农作物的生产、销售及人类健康造成了严重影响。因此,对农业土壤重金属的监测、治理迫在眉睫。
简介:摘要:将信息技术应用于精准农业方法具有明显的好处。精准农业优化生产效率,提高质量,最大限度地减少对环境的影响并减少资源(能源、水)的使用;然而,有不同的障碍阻碍了它的广泛发展。其中一些主要障碍是昂贵的设备、操作和维护的困难以及传感器网络的标准仍在制定中。
简介:高考中对农业区位条件的考查,常为了规避考生简单套用答题模板去回答这类试题,命题者有意创设新的问题情境,精选考生不熟悉或根本不了解的某一生物,给足解题时所需的信息(如其生长习性等)来考查其区位条件,并且有针对性地制定评分标准。这类试题看似简单,实则不易得分,究其原因在于考生盲目套用模板,忽略试题材料所致。本文以一道高考题为引子,分析试题呈现的生物生长