简介：金日龙男，朝鲜族，1961年1月出生。副教授．高级工程师。1987年毕业于东北师范大学美术学院．获文学学士学位。现为大连理工大学城市学院艺术与传媒学院环境艺术设计教研室主任。

简介：艺术感言：众所周知，凡是有创造性，有开创性的事业，都是有一些冒险性的。越是冒险，涉险成功的喜悦就越是可贵。有成就的画家大多具有冒险精神，因为艺术的真正魅力是“在路上”的感觉。

简介：所谓情结,在今天已经不是指心理学家弗洛伊德所描述的俄底浦斯情结之类的专有名词了,而是泛指一个人在心灵深处对某个东西的迷醉或依恋。哈尔滨师范大学艺术学院美教系主任、硕士研究生导师、副教授李岗当是对绘画艺术深深迷恋者之典范。

简介：读了《青少年书法》(2003年青年版第7期)“精彩回应”中的《风格不可强求》,我非常赞同这一观点。但文中有些观点不能苟同。如文中作者对任灏批评周俊杰先生“多出些渴笔少了些淋漓与畅达,笔意、线性中的转、折有毫芒太露之嫌,损坏了线质的圆融流畅”不能苟同,理由是“风格不可强求”。对此,我不赞同。我认为任灏对周俊杰先生这一批评比较中肯,与风格并不矛盾。多渴笔、少淋漓与畅达,转折毫芒太露毕竟是不足,损坏了线质的圆融、流畅,不仅有损阴柔婉约,更有损阳刚大气。另外,对作者在最后的质问“你能写出周俊杰大气的作品吗?”也不赞成。任灏指出周俊杰先生作品的不足,不一定非得比周俊杰先生写得好,只要他批评的正确就可,正如我不赞成作者的观点,不见得总体上比作者高明,只要在这一点上说得在理就可,你说对吗?□“精彩回应”的回应!河北@卢春杰

简介：江苏何新良:批评的尺度2003年书坛最显著的变化,就是书法批评在沉寂多年后的轰然崛起,书法批评主体意识的强烈觉醒,导致批评观念产生激烈碰撞并推动书法批评走向多元化格局。一时间各大书法媒体纷

简介：修丹是一个不事张扬、做人低调、直率厚道、才华横溢的东北女书家。她的书法跟她做人一样，深邃隽永、朴拙藏秀、f曲中求直、刚柔并济。修丹十数年寒灯苦学，专心致志。从临晋人诸家入手，列取法魏碑及各代名家筑基，得其真意。书临百遍不厌其烦，却越加深爱而不弃舍，每临一帖便收获不浅，终练得属于自己的得意之法。

简介：批评家的责任安徽吴良宽生活在当代书法界的名家们可以说是非常幸运的,因为他们尽可以安心恣意地享用消费他们的名声,而从不用担心批评的挑战。笼罩、围绕着他们的除了鲜花和掌声便是一筐一筐的赞词。在这方面,书法批评长期以来扮演了一个不光彩的吹鼓手角色

简介：批评家的独立性上海潘大石在书法界,长期以来批评家都扮演着一个颇为尴尬的角色,相对封闭的圈子和批评独立意识的缺乏使书法批评举步维艰。具体说来,批评家面临着来自外部与内部的双重压力。就

简介：一位老师执教《快乐的节日》一课，用了半个小时的时间．让学生回忆节日的快乐．给学生欣赏了大量的表现节日的大师作品，讲解了作品的构图、色彩和节日的关系．示范用刮画纸表现自己的创想。但讲解的内容太多，留给孩子们的创作实践时间很短。孩子们用刮画纸表现《快乐的节日》．只需简单的操作就显示出的绚烂的色彩，让第一次接触到这种特殊材料的学生异常兴奋。

简介：希望美术教育是专业从事美术教学和研究的全国连锁教育机构，成立于2004年10月，为3岁以上的儿童提供专业的美术教育培训。总部位于首都北京，希望美术教育的专业，完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和社会各界一致好评。截至2017年2月，集团在全国共建立了230多家校区，有800名专职敬业教师直营在校生达60000余人，加盟校辐射到全国各个省市，发展成为全国规模最大的少儿美术教育机构。

简介：读了《青少年书法》青年版第3期“点击·2003”栏目中关于林健先生的批评文章,若有所思,也想凑凑热闹说几句。大凡艺术,都有其古典的逻辑规律,所有的艺术创作必须遵从它的逻辑规律,创新也

简介：人类发明农业至今已有超过一万年的时间,农民也是人类历史上最悠久,最重要的职业之一。在古埃及的壁画中,我们就看到过描绘农民耕作的图像。古埃及农民在富饶的尼罗河畔进行耕种,为整个古埃及文明的发展壮大提供了物质基础,而狩猎、采集等更原始的方法是远远无法满足一个强大文明的巨大人口基数的。农业技术的不断发展和改进,为历史上的各个文明带来了更加充足、更加营养的食物,为一切其它社会活动打下了基础,但是农民的社会地位一直都是比较低的。而在各国各个时期的艺术家的油画作品中,留存下了不少经典的农民形象。这些形象虽然不是中外艺术史中的主流,但对我们当代人来说,他们有时往往具有与耶稣、皇帝等形象不相上下的艺术表现力和感染力。最为中国人熟知的油画中的农

简介：我说的主流包括两个方面，一是指那些在书坛上掌握话语权的人，二是指一直存在着并且似乎是难以撼动的主流书风，即所谓千古不易的“二王”一路。至于时尚，我想，除了书风的流行因素之外，还有当前活跃的时风——活跃地参赛和获奖，活跃地提出各种新鲜的主张，活跃地办展览和出书，活跃地炒作和推销，活跃地拉选票谋“位置”等等。

简介：课堂提问是教学中的一个重要环节，是教学过程中师生互动、进行思想交流的重要方法。是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量。我们在教学中要有效地激发学生思维，发展学生智能，必须在课堂提问的艺术性上着实下一番功夫。因此，教师应注重课堂提问的艺术性．切不可把提问当做课堂教学的点缀．只求表面轰轰烈烈，而不讲实效。

简介：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人就有两种思想。”“同课异构”的教研方式，推广已久，是教研者喜爱的行之有效的研究方法。不同的教者通过从不同角度的解读领悟来设计不同的教学环节，彰显不同的教学风格，收获不同的教学效果。不同的教者又在别人的设计环节中相互启迪、整合融合。其实，我觉得同课异构不仅可以是多位教师对一个内容的不同构思，还可以是一位教师对一个教材进行多样化的设计。新课程下的美术教材内容丰富，表现手法灵活多样。一个教学内容往往可以采取不同的教学策略，运用不同的表现形式，取得不同的视觉效果。尤其是教师在执教同一个年级多个平行班的时候，如果能够广开思路，设计不同的教学方案，采取不同的表现形式，来收获更为丰富的教学成果，那各种不同风格的作品在教室形成展览时，就是孩子们丰盛的营养大餐。它们可以丰富学生视野，拓展学生思路，提高学生的审美修养和创作能力，从而取得更加卓越的美育效果。

简介：天津美术学院已经走过了一百年的光辉历程，我们有幸站在这所百年高校的历史交接点上，沉浸在百年庆典的喜悦之中，分享着几代天美人积累和创造的艺术文化成果，分外骄傲和自豪。

简介：　　"这里是一个平台."如许多的专家、学生、观众在这个平台上品评、鉴赏、交流、沟通,艺术的思想在这里对接、碰撞、延伸、生长.在这个平台上,看得到雕塑艺术明天的希望!……

简介：2015中国(武汉)期刊交易博览会(以下简称"刊博会")于9月20日在江城武汉圆满落下帷幕。本届"刊博会"以"新常态、新融合、新发展"为主题,有45个国家和地区参展,展品达2.6万种5万多册,包括海外期刊、图书、音像制品、数据库等,可谓中国期刊界最强阵容的一次大检阅,充分展示了我国期刊业发展的新成果、新业态。9月18日在武汉国际会展中心举行了本届刊博会的开幕式,全国政协副主席齐续春宣布开幕,湖北省省