简介：抑郁症、精神分裂症时有出现在学生的身边，学生对这一特殊群体既存在好奇又存在误解，他们渴望通过获取相关的知识来解除疑惑。通过对课堂中向学生讲解抑郁症、精神分裂症的心理根源的案例分析，探究了孩子负面心理模式的成因、负面心理模式给孩子带来的困境以及负面心理模式如何造成孩子的抑郁症和精神分裂症。学生的课堂反馈及与学生的课后交流的情况表明，通过课堂的讲解，学生不仅对这一群体由好奇和误解变成了理解和尊重，对自己的心理模式也进行了反思。加深了对自己的了解，部分学生不同程度地解开了自己的心结。

简介：意义治疗是弗兰克尔在整合了存在主义和人本主义心理学的基础上创立的一种心理治疗的理论和方法，其核心理念是对生命的意义的追寻。在具体的意义分析过程中，心理治疗师的任务是协助当事人从生活中领悟自己生命的意义。弗兰克尔曾用意义治疗的理论和观点，尝试着对精神分裂症进行解释和说明。在弗兰克尔看来，精神分裂是意识进入一种类催眠或欲睡的状态，体验到自我的意识和责任的限制，而本人却很少有觉察的能力，即使是这样，精神分裂还是给当事人留下了与疾病和命运抗争的自由。

简介：科学家指出他们在精神分裂症的研究中开辟出了。新天地，找出了导致这种精神疾病一个极有可能的强大遗传因素，并解释了这种疾病的头脑混乱与妄想症状，为什么最常在一个人接近成年的时候达到危机状态。

简介：摘要：关注大学生的心理健康成长是高校辅导员在开展学生管理工作中涉及到的重点领域，辅导员直接参与心理异常学生的事件处理。精神分裂症是高校学生存在的较典型心理疾病，这是一种慢性疾病，会直接影响到一个正常人的感知、思维、语言和行为，对日常生活、学习和工作造成较大负面影响。本文选择工作中真实发生的事件，以一名精神分裂症学生为例，从辅导员的视角谈心理危机学生的干预和处理，以期为日后工作中出现的类似现象提供参考。

简介：现场点评:这篇小说讲述了一个精神分裂症患者眼中看到的世界,这个看似正常的世界因一个'假想敌'而扭曲起来,一切都变得不正常。小说通过对'二康'、出租车司机、父母以及女医生等的描述,以正常人无法想象的方式显现了这个世界。在这个病人的眼中,世界是有病的。小说的最后,当镜子里现出无处不在的'敌人'的面孔时,妄想结束了,清醒了的'我'如若走出有病的世界,

简介：在《斯特林堡与凡·高》一书中，雅斯贝斯以其精神病理学与生存哲学的双重视域，探讨了精神分裂症与艺术创造天赋之间的内在关联，并把精神分裂症艺术家分为客观表现型与主观体验型这两种典型样态。在雅氏看来，斯特林堡便是客观表现型的精神分裂症艺术家的范例。

简介：现代儿童教育在价值上存在三个层面的精神分裂.在教育者层面上,目的理性行动导致理智与情感的分离,有理由的行动却不是我们珍视的东西,我们珍视的东西却不能激发我们的行动.在受教育者层面上,以幸福的时间中立性为核心假设的功利主义价值观使得童年与幸福分离,要么为了将来的幸福而牺牲童年的幸福,要么享有童年的幸福却损害将来的幸福.在儿童生活的层面上,外在目的观引发了童年与教育的分离,越是强调教育的人为价值,越是否定童年生活的自然价值.对现代儿童教育的价值分析与批判,有助于辨明时下越趋背离童年价值的儿童教育实践并认真地对待童年.

简介：摘 要：当代高职大学生对自己和社会的期望较高，对未来充满了美好的憧憬。但由于他们自身的发展特点，面对学习、生活出现的各种问题不能正确应对，从而引发了心理动荡不安而产生了心理危机，严重影响大学生的心理健康发展，文章旨在在分析高职大学生心理危机成因的基础上，引入具体学生案例并提出心理危机的预防与干预措施。

简介：如何判断有丝分裂和减数分裂判断有丝分裂和减数分裂期图的问题常常令同学们感到棘手，而且做此类习题时经常出错，摸不着头绪、后来经过横纵相关习题比较，逐渐发现了其中规律。一般来说，习题常用３对以下染色体观察细胞分裂期的前中后期，总结规律为如下口诀（“单”、...

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简介：<正>第一现场中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室2D06年2月28日受权就陈水扁决定终止“国统会”运作和“国统纲领”适用发表声明。声明全文如下:2月27日,陈水扁在两岸同胞的强烈反对和国际社会的一片谴责声中,强行决定终止“国统会”运作和“国统纲领”适用。他虽然未敢使用蓄谋已久的“废除”一词,而改

简介：当前自闭症绘画评定研究的有限性和匮乏性引发了我们对于自闭症绘画评定可行性的思考。本文以现象学开放的精神和思维态度为指导理念,以文献法及实验法为分析途径,探讨自闭症儿童涂鸦画评定模式的建构,并提出立足于现象学的理论立场和指导精神,从评估对象、评估模式、评估原则等几个方面把握自闭症儿童涂鸦画的评定。

简介：摘要高中生在学习的过程中可以将减数分裂与有丝分裂进行对比学习，以认识二者的差异。为此，笔者将浅谈如何利用对比学习方式内化减数分裂与有丝分裂知识，提高生物学习效率。

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简介：大家在旅行的过程中，在欣赏沿途美景的同时，相信肯定会看到一座座巨人般的铁塔擎起了一根根高压线向远处延伸。在一些超高压（220kV及其以上的电压）的输电铁塔上，如果大家注意观察还会发现每相采用两根或两根（通常为三四根）以上并联的导线。并且每隔一定的距离，导线间还要安装一个间隔棒。这种每相采用两根或两根以上导线的输电线称为分裂导线。超高压输电线路为抑制电晕放电和减少线路电抗所采取的一种导线架设方式，即每相导线由几根直径较小的分导线组成，各分导线间隔一定距离并按对称多角形排列。超高压输电线路的分裂导线数一般取3-4根。不知大家想过没有，为什么高压输电每相要采用分裂导线呢？它有哪些好处呢？

简介：台湾当局鼓吹的“宪改”和“台湾法理独立”究竟是什么货色呢?所谓“宪改”,是“宪政改造”的简称。所谓“台湾法理独立”活动,就是以所谓“宪法”和“法律”的形式,把台湾从中国领土中分割出去的分裂活动,其中最主要的标志,就是在所谓“修宪”或“制宪”过程中纳入“台独”主张。在各种“台独”活动中,这是最具冒险性,最具危

简介：真核细胞的分裂有三种方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，是我们学习的重点。我们必须掌握和熟记细胞周期各个阶段的特征，才能在解题时游刃有余。下面笔者对这部分知识进行总结和归纳，帮助同学们掌握有丝分裂的相关知识。

简介：巴伯·布雷克威尔能飞快说出全欧洲每个国家的名称，甚至连名不见经传的小岛他都了若指掌，不过，大部分日子里，他却连电脑密码或太太卡萝的手机号码都想不起来。