简介:[摘要]高校基层学生党员组织生活是加强学生党建工作的有效载体,是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,是对学生党员进行教育、管理、监督的重要形式。抓好组织生活是新时期加强高校基层党组织实效性、保持学生党员先进性的有力抓手。[关键词]高校党员组织生活有效策略对高校党建工作而言,党组织是凝聚优秀大学生并发挥其在大学生思想政治教育中骨干带头作用和先锋模范作用的战斗堡垒,抓好组织生活这一环节是党的组织建设的重要内容,更是新时期高校基层党组织做好学生党员的教育和管理、保持党的先进性的有力抓手。但目前高校学生党组织生活的内容和形式过于单一化、程序化、呆板化。形式呆板,时效较差的组织生活,对学生党员来说缺乏吸引力,学生党员对组织活动兴趣偏低,参加组织活动的意愿甚小。此外,组织生活的民主互动性较差。这样长期单一的、内容枯燥的,缺少民主互动变化的会议形式将会严重削弱学生党员的参与热情和积极性,以致影响支部组织生活的质量和效力。鉴于上述存在的客观现象,上海大学环化学院院在学生党总支带领下,各支部书记以及学生代表积极针对组织生活有效策略开展相关询问、调研,在反复酝酿和探讨的基础上,试图进行高校基层学生党员组织生活有效性的策略研究,以形成“实施、反馈、纠正、再实施”的有效周期循环,通过开展我的“生活”我做主的活动形式,进而丰富组织生活形式,增强组织生活吸引力。
简介:党的组织制度建设总体上是适应工作需要的,但与促进经济社会科学发展和提高党的建设科学化水平的要求相比,与扩大党内民主、人民民主和党员、群众的期待相比,组织制度建设还有差距。从思想认识看,一些党员干部法治意识、制度意识淡薄,忽视制度的规范、保障作用。从实际工作看,存在着制度创新、制度完善、制度落实力度不够的问题。从发展趋势看,在世情、国情、党情深刻变化的新形势下,党员、群众民主法治意识不断增强、政治参与积极性不断提高,特别是我们党要积极应对各种考验,迫切需要大力推进依法治国、依法执政、依法行政,稳妥推进组织制度的创新与完善。
简介:摘要国务院召开会议,专门研究部署发展学前教育的政策措施,把发展学前教育摆到重要位置。而学前教育搞得好坏,关键取决于幼儿教师的素质,那就要重视幼儿教师活动设计与组织能力的培养。本文依据作者教学经验,试谈学生活动设计与组织能力的培养。