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  • 简介:摘要《绘制函数图像》一节课是对Excel学习的一个深入,Excel并非专业的绘图工具,是否有必要在此引入?我认为信息技术的教学必须突出应用性,只要信息技术可以起到辅助作用,只要信息技术能为我所用,就有让学生进行了解或学习的必要。将信息技术课程与数学、物理等学科相联系,学生不仅仅学习的是技巧,更重要的是能将信息技术与自己的学习和生活紧密联系起来,从而更好的为自己的生活和学习做服务。

  • 标签: 信息技术 表格信息加工 函数图像
  • 简介:同学们平时画统计图,大多只要把统计图补充完整就行了。那么,你会根据数据画一幅完整的折线统计图吗?下面以浙江省2007~2011年农民人均年收入(如下表)为例,说说怎样绘制单式折线统计图。

  • 标签: 统计图 人均年收入 浙江省 同学
  • 简介:乌青色的天空下,伫立着红墙朱栏、飞檐翼角的钟鼓楼。地安门大街纵深外延的中轴线上,早点铺、麻将桌、修鞋匠、在后海滑冰的年轻人,还有开“松花江”给警察敬烟的小货司机。他们随着一位身穿长褂、戴圆框墨镜的老者指尖弹奏的三弦韵律,

  • 标签: 童话 城市 颜色 钟鼓楼 中轴线 地安门
  • 简介:本刊讯日前,山西省吉县苹果面积已达1.87万hm^2,苹果收入超过4亿元。该县生产的苹果以果形端正、果面光洁细腻、口感酸甜适中、

  • 标签: 山西省 果业发展 吉县 苹果 果形 果面
  • 简介:利用几何画板软件绘制驻波形成的动态关系图示,先建立直角坐标系和时间轴,再设置合适的一组参量,然后绘制出静态轨迹,最后利用控制按钮显示驻波形成的动态图示。

  • 标签: 几何画板 波的叠加 谐振动 驻波
  • 简介:随着时代的发展,影视广告宣传片的成本越来越高,拍摄也越来越复杂,在实际拍摄前.美术部门就分镜头脚本绘制对整个广告影片进行预演.对镜头顺序作出必要的调整.对视觉效果进行预览,无疑能对影片起到事半功倍的效果。美术师的许多场景设计图.仅仅只是快速素描、略图或草样.可是.对于影视广告宣传片的早期阶段来说.这些草图是在提供灵感。为了达成表达上的正式和沟通上的准确.这些草图最终会发展为完善的设计图.其中细节尽现。分镜头脚本绘制对在影视广告宣传片中实现广告创意的拍摄工作和预算至关重要。

  • 标签: 广告宣传片 影视拍摄 分镜头 广州亚运会 脚本 导演
  • 简介:为使C语言学习者能把直观的流程图和抽象的程序结合起来,养成先绘制流程图再编写程序的良好习惯,开发和使用流程图绘制系统显得尤为重要。目前,流程图绘制软件多以直线、圆、三角形、四边形、多边形等几何图形作为基本图元,采用“图元+连接线”的绘制模式。为提高绘制流程图的效率,以程序基本结构为基本图元,使用“图元+装配”的绘制模式,设计了c语言程序流程图绘制软件,以使用户绘制流程图更直观、方便,且在图元编辑时不会引起流程图的变形,易学易用。

  • 标签: C语言 流程图 PAD图 绘图系统
  • 简介:通过分析GDl绘图技术的啄理,阐述了矢量格式综合录井图的实现方法。整个系统采用Microsoft.NET平台和面向对象的设计方式,以面向对象的角度将综台录井图划分为图头表格、数据曲线、图例填充、文本等形式。针对各种不同的综合录井图格式,系统采用模板驱动的方式装载格式和数据,通过ADO.NET、按照加栽求班内的对象格式读取数据,并根据不同的对象禹性进行图形输出。并结合Microsoft.NET开发平台和XMI。技术,通过矢量图例编辑、自定义录井图格式和成图打印,实现了矢量综合录井图绘制糸统。该系统为后期油气勘探、精确解释提供了直观准确的电子图件成果资料。

  • 标签: 电子绘图系统 GDI+ 矢量图形 综合录井图 MICROSOFT.NET XML
  • 简介:咸丰五年的铜瓦厢决口和黄河大改道引发了晚清黄河河政管理体制的变革,河道总督的权力逐渐削弱,山东巡抚开始在山东河患治理中起到主导作用,晚清国内外政局和地域官僚集团利益的纠葛延误了黄河河患的治理进度。中国国家图书馆和美国国会图书馆中收藏有几幅黄河改道图,分别描绘了晚清黄河改道穿运的情形,是了解晚清黄河改道和河政运作的第一手资料,具有重的历史价值。

  • 标签: 晚清河政 黄河改道图 河道总督 山东巡抚
  • 简介:在多年有关六年级方程应用题的教学实践中,方程应用题难教是一个一直困惑于心头的问题。由于应用题题干长,涉及到的数量多,数量关系显得分散而隐蔽,教师难以找到一种有序、有效的教学模式来教会学生独立思考。有没有一种方法能把教师千变万化的分析过程以一种规律化的形式展示出来?有没有便于六年级学生操作、效仿的方式来整理自己的思路,从而提高学生对应用题的分析能力?文章基于实践困惑及托尼·巴赞的理论启示,探索了“思维导图”在六年级应用题教学中的有效运用,以期有所启示。

  • 标签: 思维导图 思维有序化 六年级应用题教学