简介：随着现代化步伐的加快,对维修电工技术要求也越来越高,越来越广泛了,这就需要职业院校电工专业的学生不仅要具有扎实的理论基础,而且要熟练地掌握操作技能。职业院校如何做好理论与实践相结合的实训教学,培养学生的动手操作能力,提高教学质量,突出专业技能训练,是当前面临的紧迫问题。

简介：

简介：维修电工实训是高职电气自动化、机电一体化等专业开设的一门必修课程,其教学目标是培养学生电气检修的实践能力,并取得相关资格证书.提高维修电工实训课程的教学效果,使学生能够学到有用的技能,是该课程教学改革的目标所在.本文分析了目前该实训课程教学中存在的一些问题,并提出了一些维修电工实训课程教学改革的设想和方案.

简介：摘要:近年来我国教育事业取得了稳定较快发展，中职学校中的维修电工是必修的实践课程，占据重要地位。为使学生学到知识从而运用到实际生活中来，教师应培养学生的动手操作能力，在教学管理上严格要求，突出重视实训教学。

简介：摘要：维修电工实践培训是一门必修课，涉及电气自动化、电子集成、数字控制技术、电子设备管理和维修，学生在完成对《电路基础》《电机与电气控制》《电路与电工技术》等相关基础课程学习后，通过实践加深对电路原理和电气控制的理解和应用。此外，这些学科的学生必须获得维修电子专业资格证书，这不仅是学生能力的表现，而且也是帮助新毕业生更快适应工作需要和提高整个职业生涯竞争力的有效手段。

简介：摘要维修电工在社会中属于具备较高技能的特殊工种，只有经过专门特殊的培训才能进行相关工作，而维修电工培训的教学者则更加需要具备相关的专业知识和技能，进行相关教育教学活动才能，才能保证相关教育教学工作的质量教学质量，本文以笔者自身实践经验为基础，探讨维修电工实行教学改革的相关问题，以飨读者。

简介：摘要:电力系统为人们的日常生产和生活当中发挥着重要的作用，为了满足人们供电所需，加强对维修电工实训的安全管理提出有效的研究，为及时有效的排除故障做足了充分的准备。人们的生活当中，不能离开电力能源，若是发生了电力系统设备故障的问题，及时进行安全培训工作才是重点。基于此，本文主要从电力维修的角度出发展开的探究，希望能起到参考性的建议和意见。

简介：摘要本文通过分析维修电工技能课的特点，结合现实情况对维修电工技能的教学方法进行研究探讨，将课堂讲解、视频教学、分组复式教学等方法综合应用于教学之中，既提高了技能教学的效果，又将实验设备得到充分的利用，从而培养出更多具有一定专业理论知识，技能实操良好的初中级维修电工技能人才。

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：《电工技能实训》是以培养学生电工实际操作能力为目的，属于实践性教学范畴，在专业教学计划中有着非常重要的地位。本课程所讲的，都是在电工实际操作中所见到和用到的，本课程重点是加强电工实践训练，注重学生实践能力、使学生了解安全用电的基本知识，熟悉电工工具和仪器设备的使用，了解电工的基本操作工艺，能够完成简单电气线路的安装与检修。使学生能独立运用这些所学的知识，分析和解决在后续专业课及生活生产中出现的电气方面的问题。培养出满足社会要求的实用型和技术型人才，进行的初步探讨。

简介：项目教学法针对中职学生的实际情况，应用于维修电工实训教学中，注重淡化理论，重视学生动手操作技能训练，培养学生适应社会的能力。从而能快速提高中职学生专业动手操作能力，使教学更好地适应社会的需求，更加贴近企业岗位的需求。

简介：摘要项目教学法是通过进行一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动的培训方法。本文将项目教学法的学习模式引入到高职院校的维修电工实训教学中,对如何把维修电工理论与实训有机结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索。

简介：摘要：在社会获得快速发展背景下，对人才也有了越来越高的要求，在此影响下教学要求也相应提高，电工教学是实际应用性较强的学科，在实际教学中，维修电工实训的实施十分重要，在实训过程中教师需要保证其效率和质量，运用科学教学方法，而分层次教学就是一种相对高效的教学方式。

简介：摘要：本文主要研究了如何提高维修电工实训课的教学效果。从强调安全、课堂纪律、理论教学、课堂流程四个角度，探讨提高维修电工实训课教学效果的方法。其中，课堂流程主要分为安全教育、任务讲解、精准示范、巡回指导、训后总结五个方面。期望本文能够为广大教学工作者带来一定的参考。

简介：摘要：中等职业教育的教育教学质量直接决定着中等职业学校学生的塑造质量。主要目的是塑造一批实践操作能力强、专业素质强、综合岗位能力强的复合型技能人才。新时代，高等职业教育进入了全面推进提质增效、引导增值、创新的新发展阶段。不断深化课程改革，在中等职业学校开展科研实践活动，是完善人才培养模式的重要途径。有利于解决职业教育吸引力弱、效率低的问题。提高中等职业教育的基础作用，有利于交通地区经济发展急需的高层次技术和技能人才。这是整个中国推进社会主义民主职业教育体系的核心工作。随着电子信息技术、人工智能应用、检测和传感器技术的快速发展，传统的工程机电设备已经无法满足社会发展的需要。

简介：摘要本文对汽车维修实训教学进行了初步探讨，提出了建立实践教学体系，明确实训目标，改进教学手段，优化实训过程，建立一支有丰富教学经验和较高业务水平的双师型教师队伍，改革和完善考试制度，培养具有较强汽车维修能力的实践性人才。

简介：介绍了移动通信设备的发展概况,阐明了移动通信设备维修实训的重要性,提出并实施了对学生进行移动通信设备维修实训的教学计划及实施方案.

简介：摘要：以通过大学生创新训练项目的多种形式，提高中国大学生在技术创新基础上的创新意识，培育适合我国经济建设需求的应用型人才和创新型人才。通过此项目的开展，推动中国高校进一步改革教学思想观念，改革学生培养方式，加强创新创业技能培训，提高大学生的综合素养，从而提高中国大学生的创新创业能力，培育符合社会主义创新型国家建设要求的高层次人才。通过大学生创新训练项目的开展，不仅体现了专业知识的培养，还同时融合了方法能力和社会能力训练，以便于最后形成学员的职业能力。

简介：摘要本文从中职机电设备安装与维修的电工操作需要出发，分析电工课程实训教学存在的问题，着力构建的实训教学指导体系，丰富实训教学活动的方式方法，从而满足学生个性化学习需要，达到提高实训教学质量目标。

简介：摘要实训教学是高职学院培养学生操作技能的一个重要环节。要把学生培养成具有一定的理论知识,又有较强实践技能和创新意识的高素质复合型人才是高等职业教育的重要任务。本文分析了要提高教学质量只有改进教师的教学方法。