简介:摘要化学学科是一门较为特殊的自然科学学科,理论与实践相结合,此时正需要对学生进行“节能减排”的环保意识的全面培养,引导学生从小建立扎实的化学意识等,养成良好的化学发展观念等。在对学生“节能减排”意识的培养中,需要教师关注到“节能减排”的意义,通过对学生观念的培养、理论与实验教学的分别拓展等,逐渐养成意识。
在高职化学教学中培养学生“节能减排”意识的探析