简介：

简介：网络青年意见领袖按照职业领域可以分为青年媒体人、青年公众明星、公共知识分子、开明官员和青年公务员等类型，按照活动场域可以分为论坛青年意见领袖、微博青年意见领袖和SNS年意见领袖等类型。作为众声喧哗时代话语权力强势的“新意见阶层”，这一群体普遍呈现出来源分布广泛、喜爱分享观点、人格魅力四射以及日益“去匿名化”等特质，他们通过提供信源、分析释疑、示范引导、组织动员在公共舆论事件的萌芽期、扩散期、高潮期和消退期等诸阶段都显著影响了青年社会心理和公众舆论走向，成为后喻文化时代青年社会生力军作用的有力诠释。政府和共青团组织要有效识别和联络民间青年意见领袖，积极培养体制内网络青年意见达人，以建构网上舆论引导的主动权，实现虚拟社会管理的科学化。

简介：近年来，随着我国经济社会的快速发展及互联网技术的蓬勃兴起，产生了一批以青年媒体人、青年文体明星、青年专家学者、青年政治精英、白领和在校大学生为代表的网络意见领袖。他们对社会的发展与进步起着不可忽视的作用，政府和共青团组织应高度重视，协调与他们的关系、进行正面引导、培育和支持体制内网络青年意见领袖，以构建网上舆论引导的主动权，实现虚拟社会管理的科学化。

简介：20世纪40年代，传播学者保罗·拉扎斯菲尔德在《人民的选择》一书中提出了“意见领袖”的概念。一般而言，意见领袖有三种必备要素：他们必须拥有专业能力，是价值的表达者，并且身处社交网络的中心位置。时至今日，从大众传播时代过渡到网络传播时代，意见领袖在新的传播环境中产生了怎样的变化？相比传统的意见领袖，网络意见领袖所提供的信息、占据的位置及其作用有何不同？

简介：网络意见领袖是指在互联网信息传播中较早或较多掌握信息源，并经自己加工之后传播给他人、具有影响他人态度能力的活跃分子。大力加强军队网络意见领袖的选拔、培养和使用，对于有效应对和处置涉军网络事件具有重要意义。

简介：问：编辑同志，您好!微博时代“网络意见领袖”是受高度关注的一群人。一段时间以来，越来越多的意见领袖开始介入

简介：网络时代是一个意见领袖的时代,识别意见领袖,团结意见领袖,依靠意见领袖,争取意见领袖,影响意见领袖,掌握住“两级传播”中的这一关键要素,对于做好宣传、引导舆论和应对舆情,对于构建网络时代的“统一战线”,有着十分重要的理论意义和实际的应用价值.本文研究了网络“意见领袖”团结工作,主要探讨了微博网络意见领袖的发现识别,分析了意见领袖在热门（敏感）话题监测和传播中所起的作用,从而提出了相应的团结网络“意见领袖”的建议.

简介：经济学上有一个概念，叫消费的示范效应。这一效应发生作用的原因，就是从众心理。有心的经营者，会充分利用这种心理作用，把生意做活。

简介：＂网络意见领袖＂是网络环境下的意见领袖,具有行为的真实性与身份的隐蔽性、思维的主动性与受众的质疑性、关系的平等性与来源的草根性等特征;承担着信息的传递与加工者、内容的监管者和关系的协调者、网络舆论的引导者等多重角色;加强对＂网络意见领袖＂的管理要做好发现与启用、教育与引导、推崇与宣传等工作。

简介：摘要：近年来网络“意见领袖”在统战工作方面的影响力愈发显现，网络“意见领袖”已经成为“网络统战”工作的重点对象，成为我国爱国统一战线的一支重要力量。在新媒体时代对网络意见领袖的特点进行深入分析与探讨，有助于发挥意见领袖的社会功能，也是当前统战工作亟需研究的课题。

简介：摘要：信息技术的发展促进了企业青年网络意见领袖这一传播群体的出现，深刻的影响着网络舆论对工作生活的影响，共青团在企业中扮演者思想引领不可缺少的重要角色。本文通过探讨企业共青团服务与引领企业青年网络意见领袖群体的路径，以期为企业共青团发展提供参考。

简介：意见领袖通过对舆论导向的引领而掌握进行德育工作的天然权威影响力。具体来说，第一，他们可以通过渲染微观环境进行影响，较多作用于引导沉默的大多数进行多途径表达。第二，可以通过与积极参与者的双向互动进行充分的网络德育活动，在这种活动中，朋辈教育作为主要的交流方式，是在对话协商的机制下进行的正面引导。

简介：［摘要］本文从公信力这一概念出发，体现了公共理性的重要性与深度，进而从领袖公信力的显著特征论述了维持公信力的方法，并提出了对公信力产生的针对于三方面的内在要求，较为系统地体现了如何取得并保持公信力，最后提出了对互联网良好秩序的维护的见解。

简介：摘要：我们常说的意见领袖是在一些人际关系传播网络中，经常输出观点、信息或者建议的一群人。在当今庞大的网络社会中，掌握这批关键少数，对于高校的网络安全治理将会起到较大的作用。因此本研究将以社会主义意识形态为主要研究背景展开，通过一个案例分析探讨如何对高校网络“意见领袖”进行识别与治理。

简介：高校非正式组织青年意见领袖，在一定程度上引导着学生群体的思想观念和行为方式，因其特有的非组织性，深受学生群体的认可和追随，他们既是高校文化的传承者，也是高校思想政治教育的重要关注点和影响者，加强对他们的培养，是大学生自身成长成才的内在需要，也是社会和谐稳定发展和中国特色社会主义建设的重要保证。通过分析高校非正式组织青年意见领袖形成成因，结合成长环境提出高校培养非正式组织青年意见领袖应从构建分类培养体系、建立多元化引导平台、丰富培养内容、加强制度建设等方面着手实施，对培养和造就高校非正式组织青年意见领袖具有重要的现实意义。

简介：摘要院网络口碑对旅游目的地以及景区形象的传播为旅游者提供了出行决策的参考，而意见领袖因其专业的旅行知识、丰富的旅游经验对普通旅游者的影响成为旅游网络口碑传播中的重要角色。通过面谈、电话访谈、QQ聊天等方法在对意见领袖进行深度访谈的过程中，分析了其在旅游网络口碑传播时所起的作用。目的在于理清这些意见领袖在旅游网络口碑传播中的影响因素。

简介：自20世纪40年代，“意见领袖”概念被提出以来，意见领袖在传播中的作用越来越受到重视。意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”。

简介：运用社会统计和网络观测的方法,对国内100名最具影响力的网络意见领袖进行了观测分析。研究发现：从基本社会属性上分析,网络意见领袖男性居多,年龄偏大,具有高学历、以文科教育背景为主和聚集于特定专业等特点;网络意见领袖社会身份多元,但以传媒人士和＂公知＂为主,其网上活动领域广泛,言论具有敏感性和批判性;在现实生活中,特别是在网络舆论里,网络意见领袖的活跃度和影响力非常突出。对于网络意见领袖来说,影响力、公信度以及话语权等是基础,体现价值的观点是核心,丰富的知识文化与出色的表达能力是条件,现代网络媒体是平台。当前要正确认知网络意见领袖,规范其网络行为,并引导青年网民积极思考,慎重选择网络意见领袖。

简介：网络意见领袖是意见领袖在网络中的延伸和拓展，与现实意见领袖相比，他们数量更多，言论传播更迅捷，影响更巨大。大学生网络意见领袖可以从作用持续时间、网络公开程度和网络角色三个维度来划分。大学生网络意见领袖的培养与引导可以从以下三个方面着手：通过多种渠道，发现大学生网络意见领袖：借助多方资源，培养大学生网络意见领袖；利用多种形式，引导大学生网络意见领袖。

简介：在一个新的传播语境里面，不要把消费者当成你，甚至你们，应该是我们。在新媒体时代，我们应该如何重新定义意见领袖和认识其意义