简介：除拓展数量和开业后业绩考核外,企业还会针对其发展某一阶段內的某一诉求进行考核,比如院边店的快速拓展。

简介：2002年6月第一次在欧洲申请预防静脉血栓形成和栓塞的药物市场销售权。2003年12月23日a．希美加群第一次得到法国药品管理局批准用于预防髋关节或膝关节置换手术的静脉血栓栓塞事件。这个许可与术后短期服用希美加群（24mg每天2次连续服用11天）的METHRO系列临床试验结果有很大的关系。由于法国是重要的欧盟成员国之一，因此得到法国药品管理局的批准对希美加群进入欧盟市场有着重要意义。

简介：众所周知,在全国范围内,老百姓大药房是经营得最为火爆的平价药店.其中山东济南的几家分店,更是在济南地区显示出了无与伦比的优势,从山东老百姓门店中脉络分明的考核制度,能让我们感觉出其"赚钱经"的些许端倪.

简介：目的：探讨心肺复苏情景考核模式在军队医院文职人员培训考核中的应用效果。方法对文职人员进行心肺复苏相关知识的摸底考核，制定心肺复苏情景考核模拟案例，组织情景模拟培训及考核。结果对文职人员心肺复苏情景培训前后平均成绩比较的双侧t检验，得P值均小于0．01，显示培训后的成绩较培训前有明显提高。结论采取心肺复苏情景考核模式可大大提升文职人员应急处置能力。

简介：【摘要】探讨表证用药规律，所谓表证，即感受外邪后，机体正气奋起抗争而产生的邪正交争过程，临床上多表现为恶寒、发热、鼻塞流涕、咳嗽咯痰、头身疼痛、疲乏无力等症状，将其大致分为风寒表证和风热表证两种，故选方也就相应分为辛温解表剂和辛凉解表剂，并广泛应用于临床。

简介：【摘要】探讨表证用药规律，所谓表证，即感受外邪后，机体正气奋起抗争而产生的邪正交争过程，临床上多表现为恶寒、发热、鼻塞流涕、咳嗽咯痰、头身疼痛、疲乏无力等症状，将其大致分为风寒表证和风热表证两种，故选方也就相应分为辛温解表剂和辛凉解表剂，并广泛应用于临床。

简介：【摘要】目的：探究在急诊创伤中应用改良早期预警评分（MEWS）表联合创伤指数（TI）评分表的价值。方法：本次入组共100例急诊创伤病例，试验以2022.01~2023.10为期限，经双盲法分组对照，分组后为50例/组。单一组单用TI评分标准进行分类救治，联合组则应用MEWS表联合TI评分表进行分类救治。比较救治情况及家属满意率。结果：与单一组相比，联合组的严重伤死亡比例、重度伤比例等均更低（P＜0.05）。与单一组相比，联合组的家属满意率总体更高（P＜0.05）。结论：在急诊创伤中应用MEWS表联合TI评分表后，可对患者伤情予以有效确定，且帮助严重伤患者降低死亡风险，家属大多满意，可推广借鉴。

简介：

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简介：药学是一门实践性很强的学科,药学教育创新必须强化实践教学,毕业论文是培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题能力的一个十分重要的环节,本着基础厚、能力强的培养目标,提出药学专业本科生毕业论文考核内容、考核方式及成绩评定的标准.

简介：生药学是药学专业的基础课，涉及的基础课程很多。案例教学法在生药学教学中一直具有十分重要的意义，案例考核是案例教学的延伸，总结运用案例考核教学取得的经验，提高生药学教学效果。

简介：【摘要】 目的：减少药品流通环节中人为因素对质量风险的影响。方法：针对不同的培训内容实行分工培训。结果：药品流通企业各环节作业人员通过规范化的培训与考核，能够促使员工掌握国家药品管理法规要求，培养员工树立正确的质量意识，熟知岗位职责，掌握专业知识技能。结论：实施良好的质量培训与考核方法，是企业全员参与质量管理工作的基础。

简介：

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简介：摘要目的探讨“过程性”考核方法在药物经济学教学中的具体实践和应用效果。方法建立药物经济学课程“过程性”考核框架，在本科生教学中实践和运用“过程性”考核方法，并与实施传统教学方式的班级之间进行比较，评价改革效果。结果与结论“过程性”考核方法能在一定程度上提高学生掌握知识的程度，尤其能显著降低学生之间成绩差异，降低不及格率。