简介：【摘 要】目的：分析乳腺癌化疗患者的心理特征，并实施有效的护理干预。方法：选择我科收治的 25例患者进行研究，通过填表法与深入访谈来了解患者的心理障碍，并根据其心理问题展开心理干预，帮助患者克服心理障碍问题。结果：护理干预后患者的心理状况明显优于护理前，数据差异对比显著，统计学有对比意义 P＜ 0.05。结论：乳腺癌化疗患者往往存在一系列心理问题，医护人员应深入了解患者的内心感受，对其进行全面的照护，提升患者的生活幸福指数。
简介：【摘 要】目的：研究持续性护理健康教育对乳腺肿瘤化疗患者认知水平及满意度。方法：随机选择 2018年 12月 -2019年 12月在化疗的 50例乳腺肿瘤患者作为研究对象，将患者分为两组，分别为对照组与研究组，对照组实施常规护理，研究组在对照组基础上给予持续性护理健康教育，对比患者对疾病的认知水平以及护理满意度。结果：研究组的疾病知识掌握度评分与护理满意度均高于对照组 P＜ 0.05。结论：持续性护理健康教育实施于乳腺肿瘤化疗患者中可以提升认知水平与对医院的护理满意度，值得临床推广使用。
乳腺癌化疗患者的心理特征及护理干预
持续性护理健康教育对乳腺肿瘤化疗患者认知水平及满意度分析
