简介:摘要院“城中村”作为中国快速城镇化进程中的一个特殊产物,是一个充斥着众多矛盾与问题的“城乡二元混合体”。“城中村”中不堪的居住环境、高发的犯罪率、缺少监管的“盲区”等特征使它被大众视为“恶性的毒瘤”,必欲除之而后快;但其为外来务工人员提供了低价租金的住房,以供城市所需的廉价劳动力,又使它被视为“良性的肿瘤”,应给予包容的态度审视。“城中村”的现状问题该如何解决,其未来发展又当何去何从,一直以来都是学术界关注的重要课题。
简介:我院从2009年3月-2010年12月使用一次性电子输注泵(简称输注泵),由留置针持续输注5-FU/48h.使毒性反应减轻.且泵体轻巧.日常生活中携带方便。因此提高了患者化疗期间的生活质量,受到越来越多的患者的欢迎,现将护理体会叙述如下:
简介:摘要探讨将临床案例引入寄生虫教学以提高人体寄生虫学的教学水平。结果显示,在寄生虫病教学活动中引入临床案例增强了学生学习兴趣,提高学生临床综合分析能力,教学效果优于传统教学法。
简介:摘要踝部面积小而受力较大,所以踝部骨折是常见的骨折之一。人体内踝缺乏公认的标准,内踝骨折手术在很大程度上是凭经验进行,从而带来了创伤性关节炎等风险。本文通过实验测量人体内踝角及其相关的数值,从而有效指导内踝骨折手术及定位导向器的设计,具有重要的临床意义。
简介:摘要“医者,意也”。作为中华民族优秀文化的瑰宝,中医是典型的“道技融合”的中国传统技艺。依据现代知识管理相关理论,中医药知识世代传承,具有典型的隐性知识特征,它是中医药学家在长期的实践探索中总结出来的,具有极其重要的价值。中医药知识为个体所拥有,难以用文字描述记载以及传播,它是我国中医传承发展的关键。因此,如何有效地开展中医药临床实践教学,提升中医传承的效果,深入探索和分析中医药隐性知识的特征,并据此开展实践性教学,是当前高等中医药教育改革与实践的重要课题。
简介:摘要院文章选取齐齐哈尔医学院2013界消化科临床学生60例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和PBL教学组,传统教学组接受传统教学,PBL教学组接受PBL教学。调查结果表明PBL教学模式有利于培养消化科学生临床思维能力,值得推广。