简介:颅脑外伤失语症康复训练开始的时间越早越好[1]。我院脑外科于1990年~1999年共收治颅脑外伤病人713例。对其中30例失语症患者进行语言康复护理,取效较好。1资料与方法本组713例中,随机抽取失语症患者30例,男21例,女9例;年龄15~65岁。所有病例经CT检查诊断为颅脑外伤。康复在颅脑外伤常规护理基础上辅以予系统的语言康复训练。方法:(1)心理护理:要激发患者康复的欲望。并积极主动地参与康复训练。取得患者家属的合作。(2)针对患者的具体情况与家属共同制定切实可行的语言训练方案。治疗方案要有一定的进取性。在实行治疗方案过程中,以鼓励为主,多鼓励少纠正,以免挫伤患者进
简介:摘要目的分析研究重型颅脑外伤合并外伤性大面积脑梗塞的临床救治方法以及该病症的致病原因。方法随机选取2013年4月-2014年5月于本院就诊的40例重型颅脑外伤合并外伤性大面积脑梗塞患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各20例;对照组进行常规治疗,观察组患者进行手术治疗;观察治疗结果并根据诊治过程分析重型颅脑外伤合并外伤性大面积脑梗塞的致病原因。结果观察组治疗总有效率明显高于对照组,两组之间对比数据统计学处理结果具有意义(P<0.05)。结论该病症的致病原因主要与严重脑组织损伤、脑部局部血管机械受压、血管内膜机械损伤以及血管内膜机械损伤等因素存在较大关系。该病症病情严重且预后极差,因此尽早进行积极有效的手术治疗是提高患者预后水平以及生存质量的重要途径。
简介:摘要目的探讨延续护理在出院后脑外伤癫痫患者的应用效果。方法选取我院2016年8月至2017年8月接诊的脑外伤性癫痫患者50例,将其按照数字随机表法分为观察组和对照组,每组分别有25例患者。观察组患者开展延续护理,对照组患者则开展常规护理,对比两组患者在癫痫发作时使用紧急处理措施的准确率和患者的遵医行为。结果研究组患者及家属采取紧急处理措施的准确率为92%,对照组则为72%,P<0.05;研究组患者的遵医行为为96%,对照组则为80%,P<0.05。结论对出院后脑外伤性癫痫患者开展延续护理的作用显著,能够让患者和家属了解癫痫发作时的处理措施,提高患者的遵医行为,值得推广应用。
简介:[摘要 ] 目的 研究分析中重度颅脑外伤后发生外伤性脑梗死( PTCI)时的预警因素,为临床预防与治疗提供依据。方法 回顾性分析 316例中重度颅脑外伤患者的一般资料、既往基础疾病、入院时血压、颅脑损伤部位、拉斯哥评分( GCS)与入院 6小时内的 D-二聚体检查等相关因素。结果 316例中重度颅脑外伤患者中,出现 PTCI 36例,发生率 11.4%( 36/316)。单因素及多因素 Logistic回归分析结果提示为患者的年龄、既往基础疾病与颅脑损伤的部位与程度均为外伤性脑梗死的危险因素;早期 D-二聚体异常能提示发生脑梗死可能。结论 年龄大、基础疾病多、脑挫裂伤或颅脑损伤严重有脑疝者均是外伤性脑梗死的危险因素, D-二聚体升高对外伤性脑梗死发生更有早期预警作用。
简介:摘要目的分析研究高压氧治疗脑外伤性精神障碍的临床应用价值。方法选取2010年9月~2014年7月在我院接收的患有脑外伤性精神障碍的病人一共有126例,随机分为治疗组、对照组,对照组对病人采取常规治疗,治疗组在此基础之上采取高压氧治疗,对其之间的治疗效果进行对比。结果临床治疗之前,两组病人的GOS(格拉斯哥结局量表)评分差异不具有统计学意义(P>0.05),临床治疗以后,治疗组病人的GOS评分高于对照组(P<0.05);临床治疗之前,两组病人的HDS(长谷川痴呆量表)、MQ(记忆商数)、HAMD(汉密尔顿抑郁量表)之间的差异不具有统计学意义(P>0.05);临床治疗以后,治疗组病人的HDS和MQ评分明显高于对照组,HAMD评分明显低于对照组(P<0.05)。结论脑外伤性精神障碍采取高压氧治疗,可以使病人的心理状态得到明显改善,对脑功能恢复起到良好的促进作用,具有临床推广价值。
简介:摘要目的探讨脑外伤性癫痫患者施行护理干预的方式及可行性。方法将2016年1月-2017年1月104例脑外伤性癫痫患者根据数字表法分组。对照组施行常规护理,个体组施行个体化护理。比较两组脑外伤性癫痫治疗效果;遵医行为、焦虑自评量表评分、护理满意评分;患者并发症出现率。结果个体组脑外伤性癫痫治疗效果高于对照组,P<0.05;个体组遵医行为高于对照组,焦虑自评量表评分低于对照组,护理满意评分高于对照组,P<0.05;个体组并发症出现率低于对照组,P<0.05。结论脑外伤性癫痫患者施行个体化护理干预的效果确切,可提升患者遵医行为和满意度,减轻其焦虑感,减少并发症发生,值得推广。
简介:摘要目的探究在颅脑外伤运动性失语的治疗过程中语言训练康复护理对疗效的影响。方法选择我院2015年2月-2017年2月收治的颅脑外伤运动性失语患者108例进行研究,随机分组,对54例参比组行常规护理,对54例观察组在常规护理的基础之上行语言训练康复护理,比较两组患者的康复效果。结果进行护理前两组患者在谈话、听理解、复述、命名、阅读及书写方面的得分无明显差别,P>0.05,无意义,进行语言康复护理后,观察组患者的以上指标得分均显著高于参比组;观察组的康复效果也明显优于参比组,以上比较均差异显著,P<0.05,有意义。结论语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语的护理中,可以极大促进患者恢复,具有显著的临床应用价值。