简介:摘要目的对护理专科生临床带教老师行为及教学能力进行调查,并就调查结果分析如何提高护理专科生带教质量。方法选择金华职业技术学院护理专业2013级74名专科生,在这些专科生实习结束后对其进行问卷调查。结果对带教老师带教水平、师德及整体评价的调查结果显示,带教老师的临床技术过硬,但是教学方法一般,灵活性和针对性较差,学生整体对带教质量评价不高。综合对比教学类医院和综合类医院各项评价指标,前者在带教水平评价方面显著优于后者(P<0.05)。结论目前,临床带教老师在带教水平和教学能力上存在不足,学生的整体满意程度低,对教学质量有不良影响,应予以充分重视,并在临床实践中予以改善。
简介:【摘要】目的:分析保温护理用于泌尿科高龄腔镜手术的价值。方法:2021年1月-2022年8月本院泌尿科接诊高龄腔镜手术病人150名,随机均分2组。试验组采取保温护理,对照组行常规护理。对比体温等指标。结果:关于体温,在术中与术后:试验组数据分别是(36.57±0.31)℃、(36.61±0.39)℃,和对照组(35.02±0.25)℃、(35.24±0.48)℃相比更高(P<0.05)。关于低体温,试验组发生率0.0%,和对照组数据6.67%相比更低(P<0.05)。结论:泌尿科高龄腔镜手术用保温护理,病人术中与术后体温的稳定性更高,低体温发生率也更低。
简介:【摘要】目的:分析行经口与经乳晕腔镜甲状腺切除术患者围术期护理的有效性。方法:择取本院于 2018年 7月至 2020年 1月间接收的,行经口 /经乳晕腔镜甲状腺切除术患者 70例,采用随机数字表法的形式均分为观察组和对照组,每组 35例。两组均根据要求行经口与经乳晕腔镜甲状腺切除,在此基础上对照组行基础干预,观察组实施围术期护理。记录两组间各项分值、护理依从性和并发症发生率。结果:护理前两组 HAMA、 VAS、 WHOQOL-100评分对比无统计学意义( P>0.05),护理后观察组 HAMA、 VAS分值低于对照组, WHOQOL-100分值高于对照组,组间比较存在统计学意义( P<0.05);观察组护理依从性 91.43%高于对照组 71.43%,组间比较存在差异性( P<0.05);观察组并发症发生率 2.86%低于对照组 20.00%,两组比较存在统计学意义( P<0.05)。结论:围术期护理模式应用于行经口与经乳晕腔镜甲状腺切除术患者中,其护理依从性有所提升,且并发症发生率显著降低,各项指标也有所调整。
简介:【摘要】目的:分析在治疗胆道结石中实施腔镜联合胆道镜微创手术治疗的有效性。方法:采用电脑随机分组的方式将本院肝胆胃肠外科2021年2月至2021年12月期间收治的胆道结石患者59例分成两组,针对参照组29例患者实施开腹手术治疗,针对治疗组30例患者实施腔镜联合胆道镜微创手术治疗,比较两组胆道结石患者的治疗效果。结果:两组胆道结石患者手术后的手术时间、术中出血量、术后排气时间、术后疼痛评分及术后并发症发生率之间存在明显的差异(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:腔镜联合胆道镜微创手术对胆道结石患者的治疗安全性及有效性均较高,能减轻患者的疼痛程度,缩短患者术后康复时间,减少术后并发症的发生。
简介:摘要 目的 为了建立和管理好骨科专科护理团队,提高不同年资护理人员的护理水平, 应用不同层级的护理人员采取培训内容方法针对护理人员进行骨外科专科理论知识和操作能力的培训并观察效果。方法 将本科室 23 名骨科护理人员作为研究对像,针对不同年资进行分层级培训。比较培训前、后效果。结果 应用分层级专科培训后护理人员的专科理论知识、操作技能的成绩、护理服务满意度都较培训前提高( P < 0.05 ),护理不良事件的发生事件也比培训前降低,提高护理服务质量。结论 应用不同层级护理培训学习方法对提高骨科护理人员的专科理论知识和专业操作能力水平有明显的效果。
简介:【摘要】目的:分析责任制护理用于消毒供应中心腔镜器械处理的价值。方法:2021年1月-12月本院消毒供应中心接收腔镜器械700件,随机均分2组。试验组采取责任制护理,对照组行常规护理。对比处理质量等指标。结果:关于医院感染率,试验组的数据是0,和对照组的2.57%相比更低(P<0.05)。关于处理质量,试验组的数据是(98.73±1.05)分,和对照组(93.42±1.96)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组的数据是100.0%,和对照组的70.0%相比更高(P<0.05)。结论:消毒供应中心腔镜器械处理用责任制护理,医院感染率更低,处理质量更好,工作人员满意度也更高。