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  • 简介:教学设计课程标准与解读、考纲要求1.课程标准:运用地图分析地理环境的地域分异规律。2.课标解读:(1)本条标准旨在要求学生通过读图的方法认识地理环境的差异性特征,归纳地理环境的分异规律,分析地域分异规律的形成原因;(2)'运用地图'的方法体现了课标重视对学生读图能力的培养、学习方法的优化;(3)'分析'地理环境的地域分异规律,说明需要通过学生主动探究和感悟,学会分析问题的能力。

  • 标签: 地理环境 自然地理 差异性 学科核心素养 地域分异
  • 简介:摘要所谓自然环境因素,就是在不同地理位置中,所接触到的自然条件有所不同,在某一特定区域内对二者进行整合分析,就产生了现在的自然环境概念。建筑学对地理环境因素要求比较明显,因此,以建筑学角度,可以将自然环境分成两大类一类是实际自然景观,另一类是气候自然景观。由于建筑物常年暴露在自然界中,很容易受到环境因素影响,因此,研究二者之间存在的关系,对建筑行业发展具有一定促进意义。基于此,自然环境因素与建筑设计展开分析探究,以供相关人士的参考。

  • 标签: 自然地理环境因素 建筑设计 体现
  • 简介:自然学是人文地理与城乡规划及相关专业的重要基础课。自然教学应结合学科发展和社会需求,与时俱进地通过课程教学改革提高教学质量。结合自然学课程特点,从教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、考试考核等方面提出改革设想,抛砖引玉,以期进一步促进高校课程教学改革。

  • 标签: 自然地理学 人文地理与城乡规划 课程 教学改革
  • 简介:“大类招生、分流培养”模式是近年来高校人才培养模式改革的热点,而课程体系的改革是人才培养模式改革的核心所在。基于此,本文对自然与资源环境专业的课程体系建设进行探索,总结得出了低年级的课程要体现“宽口径,厚基础”的培养目标,高年级的课程要体现“强能力”的培养目标。

  • 标签: 高校 大类招生 分流培养 人才培养模式
  • 简介:【知识总结】一、地理环境与区域发展1.区域的概念及特征(1)概念区域是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,是地球表面的空间单位.2.地理环境差异对区域发展的影响(以长江三角洲和松嫩平原为例)

  • 标签: 区域发展 地理环境 专题复习 长江三角洲 地理差异 松嫩平原
  • 简介:考向一植被生长环境【命题探源】植物的生长需要光照、水分、温度、养分、土壤、空气等条件。光照的强弱对植物的生长有极大的影响,根据对光照的需求不同分为喜阳和喜阴植物;世间有生命的万物几乎都离不开水,脱离了水就无法生长繁殖,只能走向死亡;温度的高低直接影响植物的生长与休眠,过高或过低都会影响植物的正常生长,甚至导致植物死亡。

  • 标签: 生长季 丰富度 太白山 海拔范围 平均坡度 开花植物
  • 简介:树立正确的环境观和人地协调观是地理核心素养的灵魂。初中阶段的学生处于身心成长的旺盛期,他们对外界充满好奇心,有极强的求知欲。中学地理教师应发挥学科优势,重视渗透环境教育。结合教材和当前的环境问题,挖掘环境教育素材,用多种方法创新课堂教学形式,引导学生认识环境与人类活动的密切关系,培养对环境的认知能力、保护环境的道德意识,学会尊重自然,促进人与自然和谐相处,形成正确的人地意识。

  • 标签: 地理环境 教育策略 初中 素养 人地协调 学科优势
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  • 简介:摘要本文结合中国地理地形与气候的有关特征,浅谈地理环境对输电线路设计运行维护的影响。分析地形与气候环境与人文地理环境对输电线路的影响及防护措施,确保输电线路安全稳定可靠运行。

  • 标签: 地理环境 地形 气候 输电线路运行
  • 简介:胶东半岛自古就有人间仙境之称,这里气候宜人,物产丰富,百姓勤劳智慧,生活平静祥和;这里的人们受道家思想的影响,养成了乐观豁达,积极向上的生活态度;便利的海陆交通条件,使得他们见多识广,获得了丰富的精神食粮;传统的民风民俗,给了他们充分表达情感,展示创作才能的机会和空间。

  • 标签: 胶东半岛 人文地理环境 剪纸 生活态度 道家思想 交通条件
  • 简介:摘要古埃及作为四大文明古国之一,在这里产生了人类第一批巨大的纪念性建筑物,是人类建筑历史的第一章。以金字塔为起点至神庙为终,尼罗河流域的神奇土壤是如何哺育出这些人类史上璀璨的瑰宝,这是本文研究的重点。而本文不考虑地理环境随时间的周期变化与定向改变,而是以地理环境为出发点,以此扩散,研究地理环境对不同时期建筑的作用。希望通过对其建筑空间组合和单体建筑形态演变进行分析,寻求当今国内建筑单一模式的解决方向。

  • 标签: 地理环境 空间组合 形态演变
  • 简介:风沙活动是高考考查的高频考点,全国卷多次考查.以风沙活动为主题,既可以从整体性的角度,综合考查外力作用与地貌、天气、气候、植被、河流水文特征等地理要素,又能以人地关系为主线,考查风沙活动对人类活动的影响,并从人地协调的角度分析防治风沙活动的对策.

  • 标签: 风沙 地理环境 地貌 综合考查 地理要素 水文特征
  • 简介:新修订的历史课程标准要求培养中学生的时空观念,时空观念包括时间观念和空间观念,而历史事物反应其特定的地理环境则是体现时空观念的一个方面。初中历史教学作为高中历史教学的基础,注重培养学生的空间观念也是很必要的。本文立足于初中历史教学中地理环境对历史事物的影响,初步培养初中生地理环境意识,增强理解和分析历史事物的能力。

  • 标签: 地理环境 初中 历史教学
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  • 简介:摘要众所周知,习语是一个民族文化的结晶,是人类在长时间的实践过程中积累的文明成果,习语的形成不是一朝一夕,而是多种因素相互作用的结果,这些因素与本民族所处的地理环境,历史文化环境,宗教,政治环境等密不可分。本文着重以地理环境的差异作为切入点,探讨中西方地理环境差异下,英汉习语意象选择的差异性。

  • 标签: 英汉习语,习语意象,地理环境
  • 简介:体育是少数民族传统文化的重要组成部分,也是民族传统文化传承的重要媒介。其中地理环境的变化孕育出少数民族体育文化的形成与变迁过程,同时始终影响着它的发展。通过地理环境因素对我国少数民族体育文化的影响进行研究,分析地理环境因素背景下少数民族体育文化的产生、形成、变迁与发展过程,得出在地理环境因素下对不同地区、不同民族孕育出丰富多彩民族传统体育项目和民族传统体育文化内涵。

  • 标签: 地理环境因素 少数民族体育文化 发展进程 体育项目
  • 简介:摘要在我国城市化进程不断推进的背景下,现代人开始逐渐选择“逃离”城市,而选择去一些具有自然环境风貌的地区,与此同时,人们对景观设计的要求越来越多样化。山地公园是现代人日常生活中非常重要的休闲娱乐场所之一,对人们的居住环境能够起到良好的改善作用。本文针对山地公园景观设计中生态景观的构建进行详细分析,以此来提高现代人的生活质量和水平。

  • 标签: 山地公园 景观营造 生态设计
  • 简介:摘要隔壁地理环境较为特殊,整体而言环境较为恶劣,在这种环境中的输电线路,维护工作难度较大,对戈壁环境中110KV输电线路防雷情况和路径进行研究,可以提高避雷水平。因而,本文首先针对110KV输电线路防雷的实际情况进行了简单的分析,然后对110KV输电线路受到雷击作用以后产生的机理进行了阐述,最后分析与探讨了戈壁地理环境中110KV输电线路防雷的路径,比如,设置避雷线,减小杆塔接地电阻等,以供相关人员研究和参考。

  • 标签: 戈壁地理环境 110kv输电线路 防雷现状 路径
  • 简介:摘要我国是世界上自然灾害发生广泛、灾害种类多样、灾情严重的国家之一。如果发生自然灾害,其给人体造成的死亡、伤残等生理伤害,以及造成恐慌、忧愁、痛苦等心理和精神伤害将许久难以弥补。中小学是灾害中未成年人最密集和最难立即疏散的地方之一,学生的安全意识和自救能力也相对薄弱,他们的生存状况牵动着千千万万个家庭的心。所以加强中小学自然灾害教育责任重大,刻不容缓。初中地理教师要利用一切机会,对学生进行自然灾害教育,使他们从小树立减灾、防灾意识,并做好灾害的预报预警机制以及灾后救助途径,使我们在大灾面前不会显得那么被动无助,同时也可以减轻灾害带来的危害。

  • 标签: 初中地理 教学 自然灾害 灾害意识
  • 简介:摘要随着科学技术的快速发展,地理信息测绘对于国家经济建设与发展有着更加重要的作用。本文分析了测绘与地理信息市场的现状,提出了营造市场健康发展环境和加强对市场的统一监管的措施。

  • 标签: 地理信息 测绘环境