简介：摘要：电力系统是涉及公共安全的基础性设施，是社会经济的神经中枢和动力之源，关系到公众利益和社会稳定。近年来，因自然灾害而引发的电网大面积停电事故时有发生，作为基础产业，一旦电力供应中断，所有的公共服务都不能正常运行，社会经济生活将陷入瘫痪状态。加强电力应急管理，提高应急处置能力，显得日益迫切。对此，本文对自然灾害中电力应急能力管理进行了简单的研究。

简介：摘要：本文着重从自然灾害角度剖析应急管理面临的职责定位不清、无救援队伍、统筹乏力、指导督促缺乏抓手等困局，并提出保持战略定力、转变思路、统分结合、强化科技支撑对策建议，对新时代做好自然灾害防御救援工作有理论指导意义。

简介：摘要：近年来，各种自然灾害频繁发生，对社会及经济的持续发展带来了很大的影响，这对地方政府自然灾害应急管理能力提出了很高的要求，地方政府是应对自然灾害的直接负责人，若是不能科学有效的对自然灾害进行处理，就会带来严重的人员伤亡和财产损失。所以，地方政府需要加大自然灾害应急管理能力的建设力度。

简介：摘要：从整体情况来看，因为我国幅员辽阔，在不同地区有着多种类型的自然灾害，灾害种类多，分布地域十分广泛，发生的频率很高，灾害的损失十分严重，因此，要针对各类灾害进行切实有效的监测，并且以监测结果为基准作出科学合理的处理。其中，在自然灾害预测过程中，风云气象卫星有着至关重要的作用。结合这样的情况，本文重点探讨和分析风云气象卫星在自然灾害预测过程中的实际应用情况，希望本文的分析能够为相关从业人员提供一定的借鉴。

简介：摘要：根据一带一路沿线的地地理以及大气环境因素，该区域是重大自然灾害的频发地区，这不仅影响着我国经济的发展，也制约着一带一路政策的顺利实施，一定程度上影响着我国对外开放水平的提高，以及我国跨国企业的发展。提高灾害识别能力和提前进行增强防灾和面对灾害的能力灾害防范措施，保证一带一路工作各项重大基础设施的顺利进行是推进该战略的重要举措，是政策相关国家的民生需要。就目前来讲，一带一路的涉及国家，其防灾能力相对薄弱，急需各国联手推进和建立防灾减灾合作管理模式，从整体上提高防灾减灾的水平。通过合作来加强对自然灾害的监测以及预警建设，应根据自然灾害的风险具体情况，进行经济、产业等方面的调整。

简介：摘要：探究性学习符合以生为本的教育理念，通过探究性学习，学生能够逐渐地摆脱对教师的依赖，强化主观能动性，并提高合作意识以及学习能力。地理学科实践性强，内容抽象晦涩难懂，应用探究性学习法，能够给予学生充分地课堂体验，增强教学效果。

简介：【摘要】：在我国，自然灾害的类型有很多，每一种重特大灾害对人民和国家造成的损失都是不可估算的，本篇文章通过介绍陆航直升机面对灾害时的应对措施，以及陆航直升机维护保障的特殊性，进一步阐明陆航直升机在灾害救助中的维护保障，以期为以后的救助工作提供相关依据，有效发挥直升机应对灾害的救助作用。

简介：摘 要：近年来，失独家庭救助及养老问题逐渐走入公众视野。我国目前对失独家庭的行政救助主要表现为向失独家庭提供特别扶助金等物质性救助，但并未有效解决失独家庭面临的各种困境。对失独家庭的行政救助是政府责任回归，是对实施计划生育政策可能出现的独生子女家庭风险及损失的补偿和救助。行政救助制度经历了从物质济贫到生存照顾的演进过程，凡民生所需领域，国家即承担着生存照顾之职，物质救助是对失独家庭行政救助的底线，精神救助是对失独家庭行政救助的人文关怀。

简介：摘要为进一步做好出生缺陷防治工作，减少先天性结构畸形所致残疾，2017年，国家卫生健康委妇幼司联合中国出生缺陷干预救助基金会共同组织开展先天性结构畸形救助项目，针对6大类72种先天性结构畸形疾病(病种详情见中国出生缺陷干预救助基金会官网：www.csqx.org.cn)，为项目地区18周岁以下(含)的贫困患病儿童提供医疗费用补助，保障患儿得到及时治疗，减少儿童残疾发生。该文解读了先天性结构畸形救助项目政策，从社会效益、经济效益、精准扶贫、军民融合等方面展示了项目成果，指明了未来项目发展方向。项目实施3年来，有效地减轻了患病家庭就医负担，增强了贫困家庭幸福感和获得感，充分体现了党和政府对弱势群体的关爱，促进了和谐小康社会构建。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域目标中指出：“亲近自然，喜欢探究”。强调幼儿教师在开展教育教学工作时要找准教育与自然之间的联系，立足自然资源，建设教育课程。这样符合《指南》要求，也能够发挥自然的独特教育优势，促进幼儿健康成长。种植课程是近年来备受关注的幼儿园教育课程，文章将从种植课程的实际建设出发，探析如何将种植课程建设工作与大自然紧密联系在一起，在珍视自然资源、利用自然资源的教学实践中，提升种植课程建设有效性。

简介：摘要：壶关县这一区域气象灾害和从气象灾害衍生而来的灾害类型众多、发生的次数较多且受灾害影响程度较深，愈演愈烈的天气气候变化，唤醒了人类防御气象灾害的意识，敲响了避灾的警钟。

简介：摘要：为避免单指标评价不能全面反映城乡社会救助均等化的短板，本文构建基于分项标的指标体系。根据社会救助均等化的概念界定，引申出社会救助均等化评价维度，选取评价指标，构建城乡社会救助均等化评价指标体系。

简介：摘要目的了解因病致贫家庭患儿基本情况及救助实施状况。方法于2019年3—9月，采用自行设计的调查问卷，通过现场调查及核查的方式，收集"中国儿童健康扶贫计划"首批开展救助试点工作的6省17县建档立卡贫困家庭患病儿童信息，对汇总信息进行描述性分析。结果共回收问卷312份，患儿年龄中位数为8.54岁。循环系统疾病、神经系统疾病、儿童肿瘤和血液系统疾病为主要导致家庭贫困的常见疾病，医疗费用支付困难是患儿看病的最主要问题。对251名患儿进行分级诊疗判断，其中193名(76.89%)患儿可在省级及以下医疗机构进行收治，43名患儿需要接受慢性病管理，有15名患儿需送往国家儿童医学中心进一步确诊。结论针对贫困地区患病儿童家庭的帮扶，可在疾病预防宣教、健康扶贫政策相关知识普及、提升基层医疗队伍技术水平及医疗资源合理应用方面进一步开展工作。

简介：【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出 :幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境 ,亲近大自然 ,珍惜自然资源的美好情感 ,具有初步的环保意识。

简介：摘要：随着新课程改革在幼儿园的不断深化，使幼儿教育资源不再仅限于学习书本中的知识点、操作复杂的玩教具，而是推崇回归大自然，在日常生活中习得经验，才是更具价值的幼儿园教育，也更容易被幼儿所接受。为促进幼儿良好的发展，幼儿园应有效利用大自然资源对幼儿实施教育，这种贴近生活、走进大自然的教育方式对幼儿身心的发展都起到了促进性的作用。

简介：摘要：自然与幼儿园之间有着紧密衔接的关系，是幼儿园开展教育工作的一大资源宝库，对幼儿的学习与成长有着重要的影响作用。幼儿教育工作者应当以清晰的眼光看待自然资源，要建立符合幼儿教育需要的自然课程。要在强调回归自然、尊重生命、贴近生活的教育理念下，有效开展幼儿园自然课程。这样才能够实现有效自然教育，促进幼儿在自然中成长。

简介：摘要：我国农村医疗救助发展至今，虽然在一定程度上面解决了农民的“因病致贫、因病返贫”问题，但仍存在许多问题，本文将针对农村社会救助中的医疗资源分配不均、政府宣传力度不强、申请救助程序等问题提出完善思路。

简介：摘要： 采用综合机械化放顶煤开采开采期间，由于块段存在煤与瓦斯突出、冲击地压、自然发火及高瓦斯的灾害耦合的情况，为了保证块段安全顺利回采，创造经济效益，一方面进行理论研究，另一方面进行现场实践验证，以理论指导现场，实践验证理论的为原则，最终获得成功，达到了灾害治理的效果及目的。

简介：

简介：摘要：春秋战国时期，灾害频发。老庄生活在这一时期深受影响，其文章中有对灾害间接的描写。通过对描写灾害内容的梳理，整理出其描写的灾害主要有自然灾害与人为灾害这两个方面。通过对各类灾害特点的分析，明晰老庄写灾害是为了表达天道自然的观念。最后总结，老庄的灾害思想主要体现为：面对灾害首先要顺应自然的变化；其次是对于统治者来说，不可暴政加害于民。老庄的灾害思想对传统的防灾救灾有重要的启迪意义，同时对现代防灾也有重要的参考价值。