简介：色彩构成教学模式色彩设计 ,把Photoshop应用于色彩构成教学中,色彩构成还能够丰富学生的设计思维

简介：随着高校改革的深入，各艺术院校对艺术教育模式的探讨，逐渐引起各级人士的重视。不可否认，学生入校时的色彩基础知识和基本技能参差不齐，特别是设计专业方向的学生这种现象尤为普遍。应试艺术教育培养出来的考生，色彩表现技能单一，多数对写生色彩和主观色彩方面的认知很模糊。写生色彩实训倾向于传统的色彩基础教学与实训，而主观色彩实训则更加注重学生对色彩的创造性思维训练和培养，是更具主观创造性、表现性的实训练习。结合艺术教育的色彩基础教学大钢要求，在色彩教学中，我们既要加强写生色彩的实训，又要强化主观色彩的理解和训练，培养学生的创新意识和创造性思维能力，合理地进行写生色彩与主观色彩实训模式的分段、衔接、转换。综合材料和媒介的探索体验为主观色彩实训提供了更多地认识机会，丰富了学生对色彩的理解，使他们寻求到了更多地表现方法和描绘技法，为今后设计的创新和表现提供了契机。艺术教育如何深化改革，使其更具有特色、更适应社会职业需求的发展，也就成为高校艺术教育的一个教学、科研重点。

简介：服饰色彩是服装设计的专业平台课,实践是非常重要的环节,目的是为了培养学生对服饰色彩的认识和鉴赏能力,能够利用色彩增强服装的艺术表现力。通过合理的实践方式,学生理解了服饰色彩中的基本原理和独特规律,并为服饰研究、设计及应用提供理论依据和坚实的实践基础。

简介：2000年.　　[4]赵勤国.色彩形式语言.山东美术出版社,1983年.　　[3]马一平.色彩.西南师范大学出版社,部分学生美术基本功不强

简介：摘要：色彩课堂的开展在美术教育中相当重要，这也是职中学生提高自身绘画能力的唯一方式。但部分职中在美术课堂的开展中，基本上都着重于强调色彩的理论知识而忽略了色彩的实际性表达，这也使得学生很难理解色彩在美术教学中的意义。鉴于此，本文通过课堂调研分析了现代美术色彩课堂的现状，并结合当代的美术能力需求提出了相应的课堂开展模式，希望能够促进我国职中教育层次的美术教学能力提升。

简介：

简介：摘要我国素质教育教学观念的提出让小学美术教学迎来全新挑战，小学美术教育在我国小学教育中占据越来越重要的地位，教师在教学过程中需要将学生放在课堂主导地位上，注重学生在课堂上的学习状态，教师在教学过程中合理运用色彩教学展开小学美术教育，教师将色彩教育贯穿于实际生活中，提高学生对色彩的辨识能力，教师让学生对色彩进行适当的观察，通过感官刺激提高学生对色彩的认知程度，在色彩教学中注重提高学生的审美能力，全面培养学生多方面能力，丰富学生学习体验，提高小学美术教学质量。

简介：在油画艺术创作中,主观色彩是增强画面装饰表现力和认知度的关键所在,不可或缺。本文从油画创作中色彩的主观性入手,着重探讨了主观色彩的精神传达模式,以期更好地推动民族油画艺术向更为深层次的方向发展。

简介：本文选取上古汉语＂赤＂色词群中几个有代表性的色彩词作为考察对象,通过对这些＂赤＂色词的深层语义分析,认为上古一些色彩词是成批、成体系地产生于不同的染色工序中的,它们之间意义上的关联、交错,生动地反映了上古染色文化背景下先民们对染色技艺的细致入微的体察、掌握和运用。

简介：色彩构成是以科学的色彩理论为依托的艺术设计专业的基础课程。色彩构成教学的目的不是对颜料的掌握，而是对色彩的认识、审美、解构和融会运用以及创新能力的培养。探索数字化与设计多元化是色彩创造力培养的有效途径。纵观色彩构成教学现状，从教学目标、教学模式等方面探讨高职院校色彩构成教学的改革。

简介：当红太阳温暖地照耀着大地；老师发下的作业本上一个大大的红勾；放眼窗外，一朵朵红红的花儿仿佛在向我们点头微笑。我们的心流露出了那份红红的喜悦!

简介：上篇：棕皮鞋一出永定门火车站,就撞上了大脚翠姑,这在他是万万没有想见的。＂大少爷!＂辣辣一声喊,翠姑伸手就来抢行李。他起先没有看见她。人如黄昏的蜂群,一群群过来,一群群过去,嘈杂而拥挤。雨刚停,泥地上水洼如镜,亮亮地打闪。他避着水洼走,跨一跨,跳一跳,小心翼翼,尽量使皮鞋不染泥。这双鞋他在火车上就擦拭了好几遍。车过常州时,他还特意买了一只糯米粽,借粽叶上的一点粘劲,抹平了右脚鞋面上翘起的一块薄皮。在跳最后一个水洼的时候,一只挑着的柳条筐揍了他一屁股。

简介：在一个画展上,评论家在寻找全场最佳的作品。评论家虽然不会画画,但只要是经过他认可的作品,价值就会立刻翻几倍。在一个角落里,评论家突然发出了呐喊:“天呐,这是一幅多么美妙的画!红色和黑色交织,这是作者在困境中苦苦挣扎;灰色本来是阴暗的颜色,却与绿色——充满生机的绿色混合在一起,这是多么美妙的颜色!”然而这幅画却没有署名。

简介：　　在一个画展上,人们正在欣赏着出自当代众多名家手笔的作品.这些作品中有写实派的、印象派的、抽象派的、学院派的,还有自己标新立异创立的新流派的.但人们失望地发现,这些似乎都引不起权威评论家的丝毫兴趣.评论家虽然不会画画,但他的话在当今画坛一言九鼎.只要他看好某一幅画,这幅画的作者必定会迅速成为画坛中最当红的画家,身价迅速提升几倍甚至几十倍.……

简介：色彩有其奥秘粉色表示感情绿色表示生机红色表示热情蓝色表示纯洁

简介：大自然的色彩是绚丽的，红的花、绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血、绿的生命、蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩往往有不同的理解。

简介：<正>大自然有许多色彩,而造物主却只给了人们三种基本色彩,其他色彩,都是在这三种色彩上形成的,那便是蓝、红、黄。

简介：“色彩的解放完成于1890年至1905年之间”。很显然，约翰-拉塞尔在这里所指的是最近的一次色彩“解放”。他将这次色彩“解放”运动的实质以及最大的成就定义为：“美术——色彩的寓居体——从对社会的义务中解放出来。”

简介：

简介：报纸从版面设计和色彩、线条等运用上入手,借鉴新媒体的图文特色,加强报纸的视觉冲击力,力求以多种形式吸引受众。在全媒体的环境下,如何让党报版面能焕发活力,这关系到色彩的合理运用。