简介:众所周知,两个灯比一个灯更亮。但维也纳技术大学的科学家们发现,这种简单的道理并不一定适用于激光器。当使一个激光器发光,而使另一个激光器也渐渐发光时,两个激光器之间复杂的相互作用可导致它们双双关闭,不再有光线发出。
简介:数学家常常被认为是有别于其他人群的特殊群体,因为他们为人处事和解决问题的方法太“数学化”.即习惯于用逻辑思维和计算的方法行事,使得生活中处处有数学的“影子”.由此留下许多逸闻趣事,其中不乏幽默和容智.
简介:中学物理教育是物理教育的重要组成部分,为了让读者了解国外中学物理教育的情况,我们选刊英国、日本、美国的物理教育的介绍,供有兴趣的读者参考。今后将陆续组织这方面的文章以飨读者。
简介:伴随着计算机科学研究和技术的迅猛发展,它正在惊人的速度渗透到各国的教育领域中,带领或推进着教育体系、内容和方法的重大改革,CAI就是其中的一个重要方面,我作为国家教育代表团成员之一,于97年10月26日~11月9日在英国就中英CAI的合作交流研究项目进行了考察,对英国计算机辅助教学的发展现状有一些了解,本文着重阐述英国在该领域的特点和中英的合作前景。
简介:本刊第35期刊登过18位“杰出的物理学家”;现从2005年12月《ThePhysicsTeacher》附页上介绍另20位杰出的物理学家。这一翻译工作是由东南大学吴健雄学院05级和软件学院05级学生共同完成的,他们分别是张勇、叶兆宁老师于2005年秋季开设的“双语物理导论”课程的学生。这些是学生们的课外作业。最后由老师审改定稿。
简介:今年是世界物理年,本刊在此刊出《ThePhysicsTeacher》附页上的“AllStars”介绍下面18位杰出的物理学家。这一翻译工作是由东南大学吴健雄学院强化班04级学生完成的,他们是恽瑛教授于2004年秋季所授“双语物理导论”课程的学生。这些是学生的课外作业,最后由恽瑛教授审改定稿。
简介:在人类社会发展的长河中,许多物理学家为科学的发展和进步作出了卓越的贡献.在他们研究和探索的一生中,由于某种原因,给他们自己、也给人类社会留下一些“遗憾”.现今我们来重温这些“遗憾”,可以从中获得教益.
简介:
简介:在科学区中,保护和激发孩子们的科学特质,提供生活中有趣材料培养科学兴趣与态度,选择贴近生活的知识内容培养科学方法与能力,采取递进式的学习方法培养科学精神与行为,让孩子们探索认识科学知识与内容,初步尝试探究方法和能力,尝试去解决遇到的问题,逐渐累积认识周围事物的经验,形成一定的科学兴趣与态度,从而使科学素养的培养持续发展。
简介:科学探究是学生在学习课程和现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。在学生学习过程中,教师帮助学生搭建科学的探究平台,有利于培养学生科学知识与技能、科学方法与能力,科学行为与习惯,科学精神、
简介:Q6398021399用于探测生物超微弱发光的样品聚光罩的设计问题=Designproblemsofthesimplecondenserformeteringultraweakphotonemissionfromlivingthings[刊,中]/薛洪福,金恩培(哈尔滨工业大学物理系.黑龙江.哈尔滨(150001))∥光学技术.-1997,(4).-41-43讨论了半旋转椭球聚光罩的聚焦与放大作用。结合
简介:本文在分析科学方法教育在中学物理教学中作用的基础上,阐述了科学方法教育的内容,原则,探讨了物理教学中进行科学方法教育的途径。
科学家预测貌似自相矛盾的激光效应
数学家趣闻
英国中学的物理教育
英国计算机辅助教学的发展现状——赴英国考察报告
杰出的物理学家
物理学家的“遗憾”
英国开放大学的物理电化教育
英国开放大学的物理课程介绍
英国中学物理教学的实验特色
在科学区中培养科学素养
关于科学及科学素质的研究提要
英国中学理科教育的新构想
当代最伟大的女物理学家吴健雄
搭建科学探究平台培养学生科学素养
物理学家利斯·迈特勒的成长
世界最杰出的女性物理学家吴健雄墓园
英国曼彻斯特大学物理系教学的点滴动态
生物科学
渗透物理科学方法教育,提高学生科学素质