简介：Gone with the Wind stands as a romantic monument to the Old South -- an homage to an era and a lifestyle long gone. The opening title states,The bulk of the film follows a romantic quadrangle as it unfolds against the backdrop of war and reconstruction in and around Atlanta and the O'Hara plantation,it is also arguably the most overrated. Gone with the Wind is a very good movie

简介：为了在陆上和海上新老油气藏中采集宽方位角地震数据．业界通常对记录的地震采集数据进行扇形扫描，并对不同的扇区（通常为8个）进行单独处理与成像。但这样带来的问题是所保留的地下方向数据、分辨率和成像完整性因扇形扫描方法的局限性而受到影响。为了克服这些局限性，文中提出了一种页岩气藏地下采样新技术——全方位分解和成像技术。该技术可在各个方向上连续采样．更好地分析地下应力方向和强度，同时可生成全方位反射角道集。处理后的成像资料为解释人员提供了一种新方法．并通过直接观察或地震反演，在有效的速度介质内求取横向各向异性（HTI）参数，从而确定应力方向和强度，同时也可与地震数据进行互动，最终为页岩气藏描述提供更多参数与更高的可信度。

简介：Gone with the Wind is referred to as "a David O. Selznick Production,Selznick proved to be the creative glue that held Gone with the Wind together. This was his child -- an obsession that consumed him for years.,When discussing the creative forces behind Gone with the Wind

简介：用英语写作论文当然就会出现一些问题,英文稿中最容易出现的用词问题是,而后者恰恰在科技文章中用得多

简介：系统能够采集数据并为噪音和喷嘴运转进行评估,采集传感器信号的DDAS系统另一个主程序叫做lsawt这个程序是SDAS的数据采集程序,使用数据电子自动记录仪的一个好处就是他们的内部监测信号

简介：摘要本文主要讨论了CNKI在近10年来的文献中，有关语料库英文摘要的研究方向。其中研究语步特点、人称代词、语态的文章较多，其他的视角包括隐喻、短语结构和词义等。这些成果对于我们今后研究关于语料库英文摘要的对比分析提供了宝贵的教学和科研经验。

简介：【内容摘要】作文教学一直以来都是中高段语文老师的一块“心病”，单调的教学，不变的练习，让学生“望文却步”。那如何让学生真正地喜欢上写作呢？笔者认为平台的搭建尤为重要，学生通过动手实践，在小练笔中得到提升。互动评价，在反思中改进。空间展示，在精彩的留言中找到存在感。多彩的课前五分钟，在朗读、讲故事、说新闻中练习表达。真心话，把自己的心里话一一道来。通过这一系列的活动，让学生在动手动口中，有话可说，有事可叙，让学生的写作真正地“动起来”！

简介：摘要作为话语分析领域中较为重要的一部分，基于句子的文本模型旨在解释句间关系（衔接）以及句子是如何通过主-述位或话题-评论来实现文本连贯的。本研究选取关于同一话题的中英文论文摘要部分，对比分析两篇语篇是如何通过衔接手段实现各自的连贯，以期为外语教学提供一些合理的建议。

简介：受某种同质化、单向度的思想视野的制约，当代中国的文论研究形成了独特的“追新求变”的路径依赖。当代中国文论研究如何超越这种“路径依赖”呢？“返本穷源”当是最根本的途径之一。本文遵循“返本穷源”的逻辑程序和方法论要求，重新勾勒文论研究所应具备的问题意识和思想视野，重新论证文论研究所应遵从的方法路径，力图使文论研究真正介入文明转型的时代潮流，实现“理论”与“思想”的交融。

简介：本文就如何快速、准确地检索法学学科中英文论文被引情况进行研究，中文被引检索主要介绍了中文社会科学引文数据库（CSSCI）、中国期刊网（CNKI）和GoogleScholar中的检索，英文被引检索主要介绍了SSCI和三大法律数据库检索。最后，本文认为应该建立国内引文检索和引文数量统一的标准和统一的引文检索平台。

简介：

简介：议论文在写作时要求观点明确,内容翔实,论证过程连贯,选材当得,结构合理,但是在实际写作过程中,能写好议论文的学生却不多,这是为什么呢?一、存在的主要问题1.中心把握不紧。有的学生在写议论文时,能确定较好的中心论点,但是在论证时却不能很好地把握住中心论点,在论证的过程中偷梁换柱,或者转移话题,或者只是抓住了片面的内容进行论证,这几种情形都会导致论证过程无法围绕中心论点进行。

简介：同学们在写议论文时,是否遇到过这些问题：确定了论点,也有了论据,写出来的作文却出现论据和论点不符;论据使用详略不当;罗列了论据材料,却缺乏对论点与论据之间的深入分析,造成论点与论据之间形成了＂水＂与＂油＂的关系。这些都是我们在议论文写作时,论据使用不当造成的。如何准确使用论据,使我们的论证更加有力,为我们的作文分数添砖加瓦？希望此文能给大家解惑。

简介：论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则是解决“怎样证明”的问题。要想写出逻辑严密、说理透彻的议论文，必须学会恰当地运用论证方法。

简介：摘要：新课程改革逐步的推进，对高中语文教学中的写作教学提出了更加严格的要求。在各类文体写作中，议论文结构比较程序化，在写作中可操作性强，也一直是考场作文的“宠儿”。高考考纲关于作文的“符合文体要求、丰富、有文采”等标准，同样适用于叙例层面，但学生习作中主体段出现的问题主要集中在论据的运用上，或空泛单调，或貌合神离，或千篇一律。

简介：

简介：札奇斯钦先生英文论著目录札奇斯钦先生简历及汉文论著目录已在本刊１９９５年第１期发表．现刊补其英文论著目录，计专著４部、论文３６篇，谨供同仁研究参考。—编者一、著作１．《蒙古文化与社会》，与保罗·海尔合著；Ｗｅｓｔｖｉｅｗ出版社，美国宝尔德，１９７９年...

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，议论文属于高中语文教学重难点内容之一，如何通过议论文教学提高高中生语文成绩和学习能力是每位高中语文教师亟待解决的问题。分析现阶段高中生议论文学习情况，发现存在知识储备不足、读写脱节等问题，这些问题直接影响语文教学活动的推进。本文基于高中语文教学角度，分析议论文教学活动实施路径，研究优化议论文教学方法，为提高高中语文课堂教学质量和效率奠定基础。

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