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简介：新课程改革下的语文教育要的不是五彩缤纷、绚丽夺目的表面光，而是有如珍珠般由内而外的温湿润泽的本色光芒。

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简介：摘要：对话教学是英语教学的一种方式，在英语学习中起着至关重要的作用。有效的对话教学能够有效地提升学生的口语能力，同时能够促进师生之间的相互交流。因此，在实际教学中，教师应当积极的创设英语教学环境，培养学生的口语交流的能力，让学生能够在英 语口语的交流中体验到英语的魅力，从而激发学生学习英语的兴趣。

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简介：情感在英语学习中起着关键性的作用。积极的情感使英语学习获得事半功倍的效果,而消极的情感会阻碍学生的英语学习。本文分析了影响英语写作的情感因素,探讨如何在高职英语写作教学中激发学生的积极情感因素,提高英语写作的教学效率。

简介：伴随着社会的不断发展与进步，我国中等职业英语课堂教学与传统教育相比有了长足的进呒但是，在具体的教学过程之中，还存在着较多的问题。其中，中职英语教学课堂教学环境现状，另人堪忧。“教学意境”，是指优良的课堂教学环境，是一种和谐师生关系影响下的教育者与学习者之间多元化信息流顺畅流动的综合体。本文认为通过对教学意境的探讨，对于改善目前中职英语课堂教学的实际情况具有着重要意义。

简介：电子辞典使用日趋广泛，对于英语学习者裨益颜多。通过国内某重点大学大一学生的问卷调查和访谈，本文发现并分析电子词典使用对英语学习者学习自主性的影响，总结电子词典使用中普遍存在的一些问题，以期改善学习者对电子词典认知，提高教师对电子词典注意力，培养学习者自主学习的能力。

简介：审美教育作为语文教学的基本目标之一，不仅本身在语文教学中占有重要地位，而且对语文教学中其他目标的实现也起着促进的作用。

简介：摘要:我国的教育教学水平发展迅速，微视频教学资源更是完善了小学语文的教育教学水平，不仅提高了教学质量，还促进了小学语文教学的改革。小学教学中该如何运用微视频资源，激发、激励学生学习语文的兴趣，提升学习的效率，构建语文优质高效的课堂。

简介：摘要：初中语文教学中，新课导入是课堂教学中至关重要的一步。一个好的导入不仅可以吸引学生的注意力和好奇心，还可以帮助学生更好地理解和掌握课堂内容，同时也可以启迪学生的心灵，引发学生的思考和情感体验。在新课标下，趣味式导入、情境式导入和以旧带新式导入是常见的导入方式，教师可以根据教学内容的不同，选择合适的导入方式，创造富有启迪性和趣味性的课堂氛围，让学生更好地参与到课堂教学中来，达到更好的教学效果。

简介：摘要在英语教学中,听说读写是四个重要的环节,其中,听和说的能力构成了运用英语交际的能力。随着社会的发展,运用英语交际的需求越来越迫切。因此,说的能力也就是英语的口语表达能力的培养已是初中英语教师义不容辞的责任，也是外语教学的一种趋势。

简介：摘要：在新课标的影响下，我国小学教育工作发生了很大的变化，构建了新的教学体系来呈现出不一样的教学形式，学生的心理与以前有很大的不同，为了能够有效的促进学生的发展，我们需要根据实际的情况来创新教学手段，更新教学理念，从而满足学生的需求。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文课堂教学正面临着前所未有的挑战与机遇。如何在传统的教学基础上进行创新，并有效培养学生的思辨能力，成为当前教育者和研究者关注的热点。本文首先分析了小学语文创新课堂的必要性，随后探讨了如何在创新课堂中有效培养学生的思辨能力，最后提出了实施策略与建议。

简介：本文以人本主义教学理论为依据，探讨大学英语阅读教学中运用研究性教学策略应该注意的几方面问题。

简介：摘要：在高中英语教学中，加强对学生核心素养与学习能力的培养是关键。对此，教师要积极进行英语教学改革，尤其要重视教学评价的改革。做好教学评价可以提高学生学习效率，增强教学质量。在教学评价中，英语写作教学评价是重要内容，新课程标准及新高考为高中英语写作教学提出了更为严格的要求。对此，本文对基于核心素养培养的高中英语写作教学多元评价进行了相关探讨，希望能以借助多元评价促进学生核心素养与英语写作水平进一步提升。

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简介：摘要：在小学教育中，逐渐明确英语教学评价方向，尤其是在以学生为主体的环境下，其中，教师的主要目标不仅仅是向学生传递基础知识，还要评价学生在课堂中的表现，这对学生后续英语任务是有效的，容易让学生明白更多的英语知识，有利于纠正学生在英语学科中的错误习惯。本文就如何构建以学生为主体的小学英语教学评价提出以下论述观点。