简介：【摘要】在心理健康教学当中进行学科渗透和融合，不但能够给心理健康教育带来更广的实践范围，还给学科教育带来比较大的提升空间，充分实现以人为本教育思想。在学科教学当中对心理健康教育进行渗透，不仅存在理论依据，还有着比较大的价值。心理健康教育学科的渗透措施是按照学校真实状况，应用内部渗透和外部渗透相融合的教学手段来完成，进一步促进心理健康教育持续健康发展。

简介：摘要： 在幼儿园日常教育教学开展的过程当中，社会领域活动的开展是其中的一项基本内容。但要想让社会活动开展的有价值和意义，就必须要将实际生活作为立足点，不断的和实际生活之间进行结合和渗透。 这样才可以让幼儿在这一过程当中累积 更多的技能和经验，带动幼儿的成长和发展。所以， 在当前， 一定要不断的加强生活和社会领域活动的融合，达到意想不到的活动开展效果。 关键词： 幼儿园；社会领域活动；生活；融合和渗透

简介：摘要物理是一门自然科学，但它并不是孤立的体系，与其他学科都有着密切的联系。因此，物理教学中要注重与其他学科知识的渗透与融合，用物理学的知识解读其他学科教材，揭示各学科之间知识、技能的联系，使学生学到的物理知识变得更加灵活有用。

简介：摘要：山歌文化是民间音乐文化的重要组成部分就非常深厚的研究价值。本文以山歌文化为主要的基础，对语文诗歌教学中融入山歌文化的意义进行了研究，提出了以下观点，仅供参考。

简介：摘要：小学阶段是学生成长的黄金阶段，把控好小学教育，给学生打下坚实的基础，推动小学体育更加健全，促进小学生健康成长，有着非常积极的现实意义。探索小学体育与其他课程教育的融合，探索小学体育教学中德育教育的渗透这两个方面，都将有利于小学体育突破教育限制，提升学科综合教育效能，将分化教育融合为整体教育，并且渗透德育教育，培养学生健康的道德观念，这两点突破不仅能够让学生在体育教学中获得更好的运动体验，也能够促进学生健康发展收益无穷。本文首先对文章主题进行简单的分析，其次分析小学体育与其他学科的融合，最后探索小学体育渗透德育教育的策略，希望能有所帮助。

简介：摘要：德育始终是我国教育教学里面的重中之重，特别是在我国展开了新课程改革以后，在课堂教学中渗入德育也成了所有老师的教育任务。小学是我国教育的启蒙时期，是实施学生德育的黄金阶段。其中小学语文更加是开展德育的重要环境之一，对小学生心身全方位发展具有至关重要的推动作用。在小学语文课堂教学中，小学语文老师应当润物细无声的为学生提供德育，塑造学生正确的品德修养和思想观念，为小学生以后的发展与成长提供良好开端。

简介：摘要：高中阶段的地理教育教学内容同环境保护有着极为密切的联系，那么作为高中地理教师，要立足于地理课本优化教学内容，使学生认清地理的本质，让学生掌握其中精髓，以此提高教学的实效性。环境保护与人类的生存息息相关，要想降低环境污染对人类的影响，教师就必须要教育学生保护环境，使当代学生深刻意识到保护环境的重要性，以此唤醒学生对环境保护的责任感与使命感。笔者认为地理教学中环境教育的渗透和融合策略探究是一个极具实践意义的论文课题，新课程改革下的中学地理课堂中环境教育的重要性必定会是一片有很大开发潜力的希望之地。为了能够更加真实清楚的认识和了解地理教学中如何联系环境教育，选取此课题进行了研究。

简介：摘要：实施美育的重要途径之一，便是通过高中美术教学来实现，在当前新课改背景下，各学科之间相互渗透、相互促进已成为一种趋势。将高中美术学科与其他学科相互融合，不仅能够充实教学内容，还能够增强学生的知识储备，提高他们适应21世纪发展需求的能力。融合多个学科不仅能够充分发挥素质教育的优势，同时也能够提升教师的综合教育能力，为学生提供充足的知识储备，以应对未来社会所面临的各种挑战。

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简介：摘要足球这一运动项目深受青少年的喜爱，它蕴含着足球文化，同时还能培养青少年德育精神，利于发展足球精神，丰富人文体育文化内容。足球运动与青少年的德育思想之间的关系密切相连，足球运动要求团队内部成员加强协作、不断配合，发挥个人体育技能，从而延伸足球竞技精神，可使青少年更具德育思想，实现全面发展。基于此，本文主要针对小学足球精神与青少年德育思想的融合方式进行探讨，希望可提高学生的德育思想，形成良好的品格，实现全方位、持续性发展。

简介：摘要：STEAM教育理念掀起一种新的思潮，受到国内外教育界的重视和研究。区别于传统单学科教学，STEAM教育是一种跨学科的综合性教育，能够充分培养学生的创新能力和跨学科应用能力，提升综合素养，促进全面发展。基于此，笔者从STEAM教育理念入手，对高中数学教学中渗透和融合STEAM教育理念展开论述，以供参考。

简介：摘要：学校为深入贯彻实施教育部继续深入德育课程改造，真正充分发挥课堂主渠道功能的需要，利用文献研究分析方法、案例研讨等方式，对中小学校运动课程实践中渗透到德育课堂的问题开展了客观理论分析和课例实践。结果表明，体育教师要真正提升品德渗透的意识及其教育工作智能和课堂教学技能；要掌握好品德与课程的融合点，要将品德教学目标有机地纳入课程三维中，并按照内容分别贯穿到具体的课程维度中；在实践过程中应注意各种课堂教学手段的运用，巧用方式、因势利导；要持之以恒，完善运动课程中德育渗透的标准要求，有效地保证中小学生运动必修课对内容的有效渗入。

简介：摘要：我国有着源远流长的历史，在历史长河中不同民族、不同时期产生了绚丽多彩的文化瑰宝，这些文化瑰宝从生活习惯到审美风格都对我们有着巨大的影响。而弘扬传统文化也成了中华名族崛起的重要标志，对于传统文化的传承有着深远的影响。面对这样的现状，我们必须高度重视中国传统文化教育的重要作用，让它们在学校语文阅读过程中得以更加高效的整合，如此就可以在更大程度上提高中小学生的中国传统文化素质与综合素养，并为其的全面成长提供了必要的保证。基于此，文章着重研究了小学语文写作活动中的传统文化的有关方法与知识，期待文章的研究可以给小学语文阅读教学带来一定帮助。

简介：摘要：德育教育要求在加强学生文化课教学质量的前提下，要更加注重立德树人教育理念的落实。近年来初中教育开始不断拓展教学宽度，融入更多拓展性、多样性的教学管理形式，目的就是实现德育教育的落实。教学优化和创新对于德育教育来讲非常重要，通过立德树人理念的融入，可以提高学生的思想素养。初中物理教师在开展教学和班级管理时，要注意结合学生的发展规律，尊重学生的建议和意见，将学生作为核心制定教学方案，站在学生的角度思考问题。进而将德育教育内容顺利地导入到初中物理课堂和班级管理中，完成学生核心素养的培养。本文就初中物理教学的德育渗透进行分析。

简介：邮政与物流，本是遵循平行轨道前进的两大产业，随着市场、技术、政策环境的变化，彼此逐步进入对方的传统领域，交融渗透已成趋势。

简介：

简介：摘要：随着社会的持续发展，人们的生活水平也得到了明显提升，对人才培养质量也提出了更高要求。在目前的教育活动中逐渐暴露出一些问题，深受社会各界关注，教育质量直接关系到国民素养的提升。本文针对初中历史教学中德育的融合渗透展开分析，介绍了德育在初中历史教学中的渗透价值，并提出具体的实践路径，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。

简介：摘要：近年来，国家对人才选拔越来越关注，在教育界，“以人为本”的教学理念被广泛应用于人才培养和教学管理中，尤其在高校教学管理中，“以人为本”的管理理念成为教学管理的核心，该理念的落实核心在于主体的选择和确立。在传统教学管理中，通常以实际绩效为关注点进行教学管理分析，事实上，优秀的管理都是在人的管理下实现的。所以，应当将主体过渡到人，并持“以人为本”管理原则，将相关理念有效融合和渗透于高校教学管理中，实现优秀人才的培养和选拔。

简介：摘要：Linux是一种与Windows完全不同的计算机操作系统。凭借其出色的开放性，可靠的可靠性和出色的安全系数，它在各种计算机行业中正变得越来越流行。 Linux计算机操作系统的发展趋势相对较快，教学内容和教学策略必须不断创新。为了更好地满足浙江育英邮政职业技术学校职业培训计划的要求，使学生能够掌握必要的理论基础，并具有较强的关键技术工作能力，综合课程内容进行课堂教学分析报告，讨论了一些探索和实践活动在课程结构、课程内容、项目设计和教学方法等层面上。

简介：摘要：在核心素养教学的影响下，爱国主义教育与语文教育进行结合，是一项综合性的教学探索，能增强学生的民族自信心与自豪感。因此，教师要立足于课本教材，从文章的阅读主题出发，不断渗透和融合爱国主义思想，延伸到教学的每个环节，创造高质量的教学课堂，从而激发学生的爱国热情。本文针对小学语文教学中渗透和融合爱国主义思想展开分析，并提出一些可参考性的策略。