简介：地处粤北山区的乳源瑶族服饰中有一重要的装饰图形——“盘王印”。“盘王印”固定的大小、不变的装饰位置、色彩和组合纹样都显示该图形具有特定的象征意义，是当地瑶族先民在个体普遍认同的集体意识下创造的视觉艺术符号，其缔造了乳源瑶民与其它支瑶的差异性和维护着乳源瑶族族群独立的精神文化世界。

简介：摘要：目前我国城市化发展和各行各业的快速发展，我国建筑行业发展也十分快速。对于建筑室内设计与装修的要求越来越高，不再满足传统建筑设计的硬装修，而更加注重软装饰设计的应用。建筑室内设计中软装饰不仅改善了居家的基本功能，也提高了室内的美学品质，让室内环境更加具有风格特征和文化属性。软装饰设计是在室内设计基本完成后，借助家具、灯具、装饰品、挂画等工艺品来呈现出装饰效果，灵活多样化的装饰形式能够满足个人对于室内环境和生活方式的需求，探索现代建筑室内设计中的软装饰设计策略。

简介：建筑装饰专业教学中,为了提高学生的创造能力和思维能力,许多新的设计都用到了几何抽象图形。而这些图形在教学中还是有很大的挖掘想象空间。本文就几何抽象图形教学中的案例和思路,分析其在装饰教学中的创新和应用。

简介：摘要：装饰图形的设计巧妙并有效地将建筑实用知识与实用艺术融合在装饰图形创意作品之中。设计图形效果的表现方式已经延伸发展到了各个现代建筑的实用艺术装饰设计元素中，在当代室内效果图设计作品中也更具生命力与表现力。如何做到在室内建筑图形装饰和设计施工中和谐、科学地综合运用好各种装饰图形，发扬继承装饰图形技法的同时，拓展、利用现代艺术图形及现代化的先进技术手段和新审美的观念去对原有装饰设计图形技法加以提炼创新和改造完善显得尤为重要。这样能够使建筑装饰的图形的表现效果更具特色，提高室内空间环境设计的艺术感染力和适居性。

简介：我们可以将长方形和正方形进行简单的划分。(1)一个长方形可以划分成多个形状和大小完全相同的三角形。例如:(2)一个长方形可以划分成多个三角形。例如:(3)一个长方形可以划分成多个小长方形。

简介：传统的器血造型和装饰技艺发展到今天可以说已经是非常完善。无论是从使用的功能还是外型的设计上都差不多达到极致。

简介：如果把长方形、正方形、三角形各自看做是一个基本图形，那么，每一个大的基本图形都可以划分成几个小的基本图形．几个小的基本图形又可以组成一个大的基本图形。

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简介：本文以传统装饰图形为研究切入点,给出了对三彩瓷板画传统装饰图形特征的认知,并借助例证、归纳的手法,对其表现形式进行了分析研究,进而将其审美特征与艺术表现形式引入并应用于现代三彩瓷板画设计领域,从而为丰富现代三彩瓷板画的设计理念与元素提供了有益的设计参考。

简介：摘要：汉字不仅是一种交际工具，还是工具性与人文性并存的艺术。从汉字的起源与演化过程来看，有记载显示中国最早的文字形式是甲骨文、铭文等。汉字由图画演变而来，经历了由“图画”到“图画汉字”，再到“象形文字”的过程，并在象形基础上发展至如今的抽象汉字符号。从汉字的构成形式来看，其不仅用于记事与语言交流，而且蕴含了丰富的心理情感与审美情趣，这为传统汉字用于现代室内设计提供了艺术可行性。

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简介：创意图形．作为设计艺术课程体系中十分重要的一门基础课．日益受到国内许多设计院校的重视。对图形及其创意的正确理解直接关系其训练内容和方法以及训练效果。本文试图从多角度深入阐释图形及创意图形．为该内容的教与学提供理论基点，从而更合理地去激发创意思维和设置训练内容。

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简介：设计意图“图形认识”是中班幼儿数学学习的内容。我们希望通过开展认识图形、图形分类等一系列的活动让幼儿感受到：形状在生活中无处不在，不同的形状有其各自不同的特征，在生活中也有其不同的用途，从中感受数学与生活的密切联系。在设计本次活动前，我充分考虑到中班幼儿比较好动，注意力经常不集中，加之有关形状的学习内容比较抽象．于是，我利用“闯关游戏”这种幼儿喜闻乐见的形式开展本次数学活动，以期充分调动幼儿参与活动的兴趣。让幼儿在掌握图形分类知识的同时能体验到学习数学的乐趣。

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