简介:一、什么是生涯教育“生涯教育”是美国联邦教育总署署长马兰博士于1971年正式提出的.马兰博士认为,生涯教育是一种综合性的教育计划,其核心是促进人生命历程中的事业发展,主张通过社会、学校的共同努力,解决教育与现实生活及工作劳动相脱节的问题.生涯教育是对自己人生各个阶段发展道路的科学设计和规划,是终身教育,伴随着人生每一个发展阶段.
简介:【摘要】本文立足我们学校、教师和学生的实际,探索学校的各项工作都在规划中进行的方法和途径,形成独具特色的生涯规划教育发展模式。当我们的学生与教师都学会了规划自己的学习与发展,那么,规划教育就会成为我们学校发展的突破口,也会成为我们学校的一张靓丽的名片,我们学校从此就走上了一条规划教育的特色之路。
简介:摘要:生涯规划主题班会课是班主任对学生进行生涯规划教育的重要阵地,在新高考制度下显得尤为重要,有利于学生形成学习的内驱力,有利于班级形成优秀的班风学风。但是因为生涯规划教育师资培训不足、班会课时间得不到保障,班会课形式较为单一等原因,生涯规划主题班会课难以实现常态化。由此,要想以生涯规划主题班会课实现常态化,引领高中学生成长,需要加强生涯规划教育师资培训,开发共享教学资源,充分保证班会课的时间等。