简介:目的探讨青少年采用凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对近视疾病的预防控制效果。方法将2017年1月~2018年1月期间我院收治的100例青少年近视患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(佩戴凸透三棱镜治疗)和观察组(佩戴凸透三棱镜治疗基础上配合视觉生理性眼操训练),每组患者50例。对比治疗前后两组患者眼轴长度、屈光度的变化。结果治疗前两组患者的近视屈光度比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组患者眼轴长度明显小于对照组,研究组加深>0.50D的例数及比例明显小于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗前两组患者的屈光度比较差异无统计学意义(P>0.05),经治疗后研究组屈光度明显小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)结论凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对青少年近视的预防控制效果优于单纯使用凸透三棱镜的预防控制效果,有较高临床应用价值。
简介:摘要:目的 探究、分析凸透三棱镜与视觉生理性眼操训练联合治疗于青少年近视预防控制的有效性。方法 选取某市眼科医院2020.3-2021.3月期间收治的113例青少年近视患者为本次研究对象,根据患者入院序号奇偶数将其分为两组,即对照组(n=56)、观察组(n=57)。对照组接受凸透三棱镜进行近视预防控制,观察组在对照组所采用的预防基础之上加用视觉生理性眼操训练,对比两组患者近视眼的预防情况。结果 治疗前两组的屈光度、眼轴长度均无明显统计学差异(P>0.05),经治疗观察组屈光度、眼轴长度改善程度难明显优于对照组(P<0.05)。结论 为青少年近视眼患者提供凸透三棱镜与视觉生理性眼操训练联合治疗显然具有更为理想的成效,且有助于缓解长期使用凸透三棱镜的不良问题,值得在临床治疗中进行应用与推广。
简介:摘要视觉系统的临床电生理检查包括一系列非侵入性无创检测,为临床提供视觉系统不同位置和细胞类型相关功能的客观指标。本指南由国际临床视觉电生理学会制定,介绍了视觉电生理诊断标准流程,包括全视野视网膜电图(ERG)、图形ERG、多焦ERG、眼电图和脑皮层产生的视觉诱发电位,概述了视觉电生理检查的基本原则,并且通过实例说明常见疾病的视觉电生理检查方法及其相应表现。(中华眼科杂志,2020,56:492-508)
简介:摘要目的:利用光学相干断层扫描血管成像技术(OCTA)比较高度近视合并早期原发性开角型青光眼(POAG)和生理性大视杯(LPC)的视盘、黄斑血管密度差异,探讨OCTA在区分高度近视合并早期POAG眼和高度近视合并LPC中的作用。方法:病例对照研究。收集2019年1─12月在长沙爱尔眼科医院青光眼专科及屈光专科就诊的高度近视合并早期POAG或LPC患者25例(42眼),其中22只高度近视合并LPC为LPC组;20只高度近视合并早期POAG为POAG组。另随机选取本院年龄相匹配的16只非高度近视健康眼为对照组。采用美国光视OCTA扫描视网膜黄斑区、视盘及视盘旁区,得到血管密度及平均视网膜神经纤维层(RNFL)厚度等参数。运用单因素方差分析比较各组间视盘及视盘旁、黄斑区血管密度,视盘各方向平均RNFL的差异;使用ROC曲线分析各参数的诊断效能。结果:对照组的上方颞侧、下方鼻侧区域RNFL厚度值高于LPC组(均P<0.05),LPC组的上方颞侧、上方鼻侧、下方颞侧、颞侧下方区域RNFL厚度值及平均RNFL值均高于POAG组(均P<0.05)。LPC组视盘及视盘旁全像全部血管密度、全像毛细血管密度、视盘旁全部血管密度、视盘旁毛细血管密度值均高于POAG组(均P<0.05);对照组黄斑深层的全像血管密度、旁中心凹血管密度、中心凹周边区域血管密度、中心凹周边区域鼻侧血管密度平均值高于LPC组(均P<0.05),LPC组大部分黄斑浅层分区毛细血管密度值均高于POAG组(均P<0.05)。POAG组与LPC组间诊断效能比较发现:视盘内及视盘旁血管密度AUC为视盘旁毛细血管密度最高(0.90,95%CI:0.80~0.99);黄斑处浅层毛细血管密度AUC平均值(0.74±0.65)比黄斑处深层毛细血管密度AUC平均值(0.61±0.37)高,差异有统计学意义(F=8.32,P<0.001)。结论:OCTA参数可以用于高度近视合并POAG的早期诊断及其与高度近视合并LPC的鉴别诊断。
简介:【摘 要】 中等职业教育是我国当前职业技术教育的主体,中等职业学校主要接收初中毕业后学生分流,对社会稳定起到重要作用,同时也为社会输送了大量技术性人才。为有效提高中等职业学校学生整体素质,提高中职学生思想道德认知水平,实现中等职业教育以人为本、德育为先、能力为重,培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本目的。本文以弘扬中华民族传统美德,厉行勤俭节约中的理性消费为主题展开教育,通过认识金钱,探索消费,使中职学生明白勤俭节约的重要性,并且学会适度、绿色、健康消费,最后通过计划消费,助力实现个人梦想。