简介:“奖励大学教学卓越计划”是21世纪初台湾教育部提升高等教育教学质量的有远见的尝试。本文介绍了该计划出台的背景、内容和影响。“奖励大学教学卓越计划”在树立追求教学卓越的信念、建立教育者与学习者的对话机制、实现教学经验分享和资源共享三个方面值得国内高等教育部门和高校借鉴。
简介:台湾当局制订的六年建设计划已实施两年。在这两年中,台湾经济有一定的发展,但并不尽如人意。据报道,由于岛内‘公共工程之进度经常落后,导致了各项经济计划的进度落后’。仅以由‘行政院’列管的四十七项主要经济计划中,就有十八项严重落后,甚至有的项目尚在规划之中,占列管总数的百分之三十八。造成这一现象的原因很多,如劳工问题、土地问题,气候问题和工程设计的变更等,而‘土地取得困难是进度落后之主因’(台湾《经济前瞻》杂志一九八二年十月第二十八期)。目前,台湾的土地问题已成为社会各界关注的、改革呼声较高的问题之一。土地问题不解决,投资意愿难提升,‘六年计划’亦将为此付出沉重代价。