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  • 简介:文章通过对中职学校非计算专业的计算基础课教学实际的分析,对计算基础课教学进行了全面反思,并探讨分层教学法在计算基础课教学中的运用。

  • 标签: 中职学校 计算机基础课 分层教学 计算机教学
  • 简介:随着社会的发展和科技的进步,人类社会将进入信息社会。信息化社会的基础是计算。在信息化社会,不会使用计算如同不会使用纸和笔,将是新时期的文盲。现在许多实际工作,如工程设计、财政金融等都离不开计算。作为培养人才的高等学校只有加强大学生的计算教育,才能适应形势的发展和新技术革命的挑战。然而目前高校

  • 标签: 计算机教育 高校非计算机专业 上机实习 结合专业 统一要求 计算机课程
  • 简介:本文提出了高校非计算专业的计算基础教育的主要培养目标以及在实现培养的层次教育中,强调计算能力的培养及如何把所学的计算知识单元与相关课程体系结合起来.

  • 标签: 培养目标 层次教育 多媒体 CAI 高校 非计算机专业
  • 简介:计算专业计算教学是当前高校基础教学的重点学科,随着计算基础教育的普及,高等院校的非计算教学也面临改革。从教学的理论、实践出发提出了几点建议,着力培养非计算专业学生对计算科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力,使学生能够利用计算来提高自己的学习效率及工作效率,达到计算教育的根本目标。

  • 标签: 计算机教育 课程设置 改革 实践
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  • 简介:摘要科学技术的发展、计算的普及使中职学校开设计算专业成为了必然的趋势。然而,由于计算知识面广,更新快,职业中专的特殊性,使得计算教学也要适应新形势的发展进行变革。中职教师在教育过程中必须创出一条适合自身特点的新路,使学生能够发挥自身特长,确定适合自身发展的目标,并帮助学生实现,成为社会需要的技术型人才。

  • 标签: 因人施教 因材施教 创新 和谐
  • 简介:随着社会信息化不断向纵深发展.各行各业的信息化进程不断加速,社会及用人单位对大学生的计算直用能力提出了越来越高的要求.同时由干中小学信息课程的引入和家用电脑的普及,使得我们面对的都是非零起点学生,这些外围条件的变化促成我们高校计算基础教学面临新的变革,如何在新的形式下充实调整我们的教学内容,体现大学计算基础教学的层次,使得学生确实掌握满足行业需求计算应用能力,本文将从以上思考点出发,就计算基础教学内容的纵向提升提出一些新的探索和尝试,

  • 标签: 教学计算机基础 课程体系建设 教材建设
  • 简介:本文讨论了目前“计算应用基础”课程教学中存在的问题并给出了一些相应的解决方案。

  • 标签: 计算机应用基础 教学法
  • 简介:计算在建筑设计领域的应用日益广泛,在建筑设计教学中,计算应用对建筑制图及表达手段都发生了深刻的影响,本文讨论了计算应用在建筑教学各个阶段产生的影响以及建筑教育如何适应时代发展的要求.

  • 标签: 计算机 建筑教育 教学课程 方案草图
  • 简介:计算科学与技术专业不断追寻计算技术发展,适应社会对人才的需求开展教学与科研。自1984年北京城市学院(原海淀走读大学)先后开设了计算应用技术计算网络技术计算多媒体技术等专科专业。办学过程中积累了丰富的教学和管理经验,教学质量逐年提高。2003年开没计算科学与技术本科,专业培养德、智、体、美全面发展,掌握计算基本理论、基本方法和基本技能,具有较强工程实践能力,具备计算软件开发、计算硬件系统维护和计算网络集成的技术应用型高级实用人才。其人才规格设计为掌握计算科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,了解学科的知识结构、发展现状和典型技术;具有扎实的计算软件开发、设计、应用能力;具有较全面的计算网络知识,掌握先进的网络管理技术;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取知识的能力;掌握一门外语,具备听说读写基础和较强的应用能力,能比较顺利地阅读本专业的外文书刊。为达到高级应用型人才的培养目标,专业对学生的培养以应用型为主,着重培养学生在计算网络系统应用,特别是在网络信息安全方面的综合能力。在培养方法上遵循理论与实践相结合的原则,加强课程设计、实习实训等多种实践环节的训练。本专业现有电...

  • 标签: 学科掠影 技术专业 掠影计算机
  • 简介:CAE技术的核心是有限元理论和数值计算方法。在深入研究CAE技术的基础上对其产生和发展的过程进行了回顾,并简要介绍了CAE软件(大型通用有限元分析软件)MSC、ANSYS、I-DEAS等的发展以及成熟的现状。讨论了CAE技术在汽车制造、飞机制造、板材加工、模具设计和其他很多行业中的应用。最后详细说明了CAE技术在未来的变化和发展趋势。

  • 标签: CAE 有限元 应用 发展
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